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      2018~2019學(xué)年北京四中初二八年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷

      2018~2019學(xué)年北京四中初二八年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷


      現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代是網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展的時(shí)代,這一代的學(xué)生跟我們當(dāng)年上學(xué)時(shí)已然完全不同,現(xiàn)在的中學(xué)生都基本人手一手機(jī),而手機(jī)作為我們?nèi)粘I畹墓ぞ?,學(xué)校的信息和老師布置作業(yè)都經(jīng)過手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)完成,不讓孩子接觸手機(jī)基本不可能,而手機(jī)似乎成為標(biāo)配。


      時(shí)代特征如此,我的寶寶現(xiàn)在剛剛一周歲,網(wǎng)上的早教課早就鋪天蓋地而來,連剛下來的小嬰兒都不可避免的要接觸手機(jī),逼孩子徹底戒掉又不太現(xiàn)實(shí),那怎么才能合理利用手機(jī)?讓它成為我們學(xué)習(xí)道路上很好的工具?我們下篇。



      今天分享的 試卷是:2018~2019學(xué)年北京四中初二八年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷










      1、函數(shù)

      ① 一般地,如果在一個(gè)變化過程中有兩個(gè)變量x和y,并且對(duì)于變量x的每一個(gè)值,變量y都有唯一的值與它對(duì)應(yīng),那么我們稱y是x的函數(shù)其中x是自變量

      ② 表示函數(shù)的方法一般有:列表法、關(guān)系式法和圖象法

      ③ 對(duì)于自變量在可取值范圍內(nèi)的一個(gè)確定的值a,函數(shù)有唯一確定的對(duì)應(yīng)值,這個(gè)對(duì)應(yīng)值稱為當(dāng)自變量等于a的函數(shù)值


      2、一次函數(shù)與正比例函數(shù)

      ① 若兩個(gè)變量x,y間的對(duì)應(yīng)關(guān)系可以表示成y=kx+b(k、b為常數(shù),k≠0)的形式,則稱y是x的一次函數(shù),特別的,當(dāng)b=0時(shí),稱y是x的正比例函數(shù)


      3、一次函數(shù)的圖像

      ① 正比例函數(shù)y=kx的圖像是一條經(jīng)過原點(diǎn)(0,0)的直線。因此,畫正比例函數(shù)圖像是,只要再確定一點(diǎn),過這個(gè)點(diǎn)與原點(diǎn)畫直線就可以了

      ② 在正比例函數(shù)y=kx中,當(dāng)k>0時(shí),y的值隨著x值的增大而減小;當(dāng)k<0時(shí),y的值隨著x的值增大而減小

      ③ 一次函數(shù)y=kx+b的圖像是一條直線,因此畫一次函數(shù)圖像時(shí),只要確定兩個(gè)點(diǎn),再過這兩點(diǎn)畫直線就可以了。一次函數(shù)y=kx+b的圖像也稱為直線y=kx+b

      ④ 一次函數(shù)y=kx+b的圖像經(jīng)過點(diǎn)(0,b)。當(dāng)k>0時(shí),y的值隨著x值的增大而增大;當(dāng)k<0時(shí),y的值隨著x值的增大而減小


      4、一次函數(shù)的應(yīng)用

      ① 一般地,當(dāng)一次函數(shù)y=kx+b的函數(shù)值為0時(shí),相應(yīng)的自變量的值就是方程kx+b=0的解,從圖像上看,一次函數(shù)y=kx+b的圖像與x軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)就是方程kx+b=0









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