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最近，教育部考試中心發(fā)布通知，6月唯一的一場劍橋通用英語五級考試FCE考試被取消。原本抱著最后一絲希望的家長朋友圈又傳來一片哀嘆。

此前，5月的KET/PET青少版考試也已被通知取消，按正常2020年劍橋五級考試安排，下一場考試要等到11月。

（2020年MSE考試取消情況）

考試取消的通知來得并不出人意料，但疫情影響下的MSE考試到底什么時候才能恢復(fù)、恢復(fù)后會不會更難搶到考位、是否會影響孩子小升初結(jié)果成為家長心中最大的焦慮點。

難道真的要等到11月才讓孩子考KET/PET/FCE嗎？

香港復(fù)考的消息或許能夠給大陸家長打一針強心劑。據(jù)劍橋國際教育中心消息，香港地區(qū)已經(jīng)發(fā)布考試通知，6月21日KET/PET青少版開考。

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香港地區(qū)已經(jīng)塵埃落定，大陸恢復(fù)考試還會遠嗎？

新東方根據(jù)多年考試培訓(xùn)經(jīng)驗對未來KET/PET/FCE考試進行了分析。

結(jié)論1：7月KET/PET/FCE考試有望恢復(fù)

疫情影響下，今年北京高考時間推遲了一個月，將于7月7日拉開序幕，中考則在7月17日開考。新東方預(yù)測，這兩大最重要的考試結(jié)束后，其他類別考試也有望恢復(fù)。

結(jié)論2：加場可期

在2020年上半年國外考試一再取消的情況下，學(xué)生和家長積累的考試需求需要一個出口。雖然根據(jù)2019年底發(fā)布的全年MSE考試安排，最近的一場考試要等到11月。

結(jié)論3：前期報名難，后期有緩解

一旦考試恢復(fù)，報名會有多難？

近幾年，隨著一線城市小升初對KET/PET/FCE成績的重視程度提升，考位難求的狀況時有發(fā)生?？荚嚮謴?fù)注定會增強家長搶考位的難度。不過新東方認為，考試恢復(fù)同時，加場就不遠了。如果出現(xiàn)報名難，家長不妨再耐心等待后續(xù)加場釋放的考位。

結(jié)論4：學(xué)生成績可能下滑

疫情造成KET/PET/FCE考試一再取消，孩子對于備考可能出現(xiàn)懈怠情緒。一旦臨時加場、孩子準(zhǔn)備不足，成績下滑幾乎成為定局。

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考試恢復(fù)時間不定、加場可能突然出沒，復(fù)雜的情況給孩子的KET/PET/FCE備考帶來怎樣的壓力？如何在考試恢復(fù)后打一場有準(zhǔn)備的仗？

KET學(xué)習(xí)建議：設(shè)立目標(biāo)，復(fù)習(xí)鞏固

設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，結(jié)合自己的實際學(xué)習(xí)情況來制定合理的目標(biāo)，以及有效的有針對性的學(xué)習(xí)安排。具體的備考建議如下：

詞匯

詞匯作為英語學(xué)習(xí)的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)，KET考察詞匯量大約在1500左右，短時間內(nèi)掌握這么多的單詞是很困難的，所以一定要制定一個合理的單詞學(xué)習(xí)計劃。

建議花2~3個月完成KET核心單詞的記憶，可以分配到每一天，比如一天記憶10個單詞，進行合理的任務(wù)安排。并且更重要的是，在第一輪記憶結(jié)束后，要再進行第2輪甚至第3輪的單詞復(fù)習(xí)，避免背過之后遺忘。

語法

KET考試最核心、最基礎(chǔ)的語法一共有4個，它們是“一般現(xiàn)在時，現(xiàn)在進行時；一般過去時，過去進行時”。

牢牢掌握這4個語法的核心結(jié)構(gòu)，以及它們的主要用法。尤其是“一般過去時，過去進行時”會集中出現(xiàn)在寫作題目中，所以平時可以安排一些寫作練習(xí)，多運用。

口語練習(xí)

大多數(shù)考生在口語方面的能力比較薄弱，因為寫作還有給考生思考和組織語言的時間，可以去仔細檢查有沒有語法錯誤，但是口語考試中面對考官，并沒有太多思考的時間，所以要求考生以極快的速度組織準(zhǔn)確的、有邏輯的語言。

建議可以在每日單詞記憶之后搭配一道簡單的口語題目，練習(xí)自己發(fā)散思維的速度和組織語言的速度。日積月累的口語練習(xí)也會很大地幫助到英語發(fā)音的準(zhǔn)確度。

真題訓(xùn)練

確定KET考試時間后，建議限時練習(xí)KET的官方真題，每周兩篇最佳，嚴(yán)格按照靠時間和要求進行，在實際的題目中找出自己的問題，查漏補缺。

PET學(xué)習(xí)建議：復(fù)習(xí)-練習(xí)-改錯-總結(jié)-再鞏固

詞匯和閱讀

詞匯是做題的基礎(chǔ)和前提，PET官方詞匯3500詞，現(xiàn)階段以考綱詞匯為基礎(chǔ)，每天保證單詞定量輸入，每天10～15個為佳，重點掌握真題里面出現(xiàn)的高頻詞匯、同義詞語轉(zhuǎn)換，同時做真題進行鞏固訓(xùn)練。

PET的閱讀，方法和技巧更重要，在掌握答題思路和方法的基礎(chǔ)上再進行刷題訓(xùn)練，在實際做題中不斷夯實答題方法，注意高頻詞語和同義轉(zhuǎn)換的積累，多研究答案出現(xiàn)地方，每道題目要弄清楚答案是怎么來的。詞匯和閱讀相輔相成，真題是最好的練習(xí)題目，PET考試中，考題不會重復(fù)，考點會重復(fù)。

寫作

復(fù)習(xí)寫作題型要求和寫作任務(wù)，掌握信件寫作的寫作要素和文章寫作的寫作結(jié)構(gòu)，以及寫作部分的精彩句式。

例如：定語從句、賓語從句、it is +形容詞+to do 句式等等。在此基礎(chǔ)上進行全篇寫作練習(xí)，每周兩篇寫作，信件寫作和文章寫作各一篇，并進行修改。

聽力

堅持【磨耳朵】，每天保證20分鐘聽力練習(xí)，精聽和泛聽結(jié)合，精聽的方法有文本信息填空、聽寫訓(xùn)練等，泛聽練習(xí)聽取主旨大意、復(fù)述段落內(nèi)容等,聽力part 3 信息填空題要練習(xí)單詞拼寫，答案單詞確保拼寫準(zhǔn)確。

口語

鍛煉【開口說】，每天保證15分鐘的口語輸出練習(xí)。PET口語有章可循，掌握口語回答的邏輯和常見句式會事半功倍，當(dāng)然，這些要做到十分熟練，進而開始真題的練習(xí)，鼓勵大家找到自己的口語partner，每周進行一次口語模擬練習(xí)。

在這里給大家推薦一個練習(xí)聽力和口語的好方法！建議大家拿真題聽力音頻來做跟讀練習(xí)，跟讀的過程中，注意模仿語音語調(diào)和語感，同時關(guān)注連讀、弱讀等現(xiàn)象，理解音頻內(nèi)容，這樣既有助于口語流利度和發(fā)音的提高，也會幫助到聽力的訓(xùn)練。

FCE學(xué)習(xí)建議

閱讀和語用

閱讀語用部分是FCE考試中占比最大的部分，所占比重40%，語法考查維度較多，在備考階段，建議大家在系統(tǒng)梳理語法之后，重點掌握題目所涉及的考點，尤其是在句型轉(zhuǎn)換題，歸納總結(jié)真題當(dāng)中所用到的一些高頻語法，如虛擬語氣，直接引語變間接引語等。

語用詞性轉(zhuǎn)化題，注意總結(jié)考題里面出現(xiàn)的單詞詞族（word family），積累相同的詞根詞綴。

例如：

agreement-agreeable-disagree-agreement/disagreement

其次結(jié)合作答思路去做題。每天至少拿出10分鐘練習(xí)。

閱讀題目，熟練掌握方法和技巧，梳理文章中的邏輯，夯實真題詞匯。Part1注意同義詞辨析和固定搭配；part5總結(jié)同義替換詞；part6注意上下文邏輯，選項中關(guān)鍵詞一定提前要畫出來；part7注意同近義詞辨析，積累同義轉(zhuǎn)換詞語。此外最重要的一點，注意語用和閱讀共75分鐘，要注意把握時間，語用25分鐘左右完成，剩余時間做閱讀。

【限時訓(xùn)練】建議大家一定要嚴(yán)格按照考試時間進行練習(xí)，鍛煉自己的時間分配，F(xiàn)CE閱讀語用部分題量不小，很容易出現(xiàn)答不完題的情況。

寫作

學(xué)會審題，寫作一定要切題并且回答題目中的所有問題。了解每部分要求和寫作任務(wù)。熟練掌握每道題的寫作風(fēng)格和寫作結(jié)構(gòu)。在了解寫作結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上運用多變且豐富的詞匯和語法使文章更加充實。

為了使文章更加連貫，要使用連接詞和不同種的邏輯關(guān)系（轉(zhuǎn)折、因果、讓步和舉例等）。寫作時要用到多樣的句型，例如：非謂語動詞作狀語，倒裝句和各種從句等。建立寫作錯誤記錄本，每周練習(xí)part 1和part 2各一篇，要把錯誤歸納總結(jié)到記錄本上。

聽力

FCE聽力的難點在于含有大量的干擾信息，頻繁出現(xiàn)同義替換和語音連音現(xiàn)象。練習(xí)方式類似PET，按時定量的聽力輸入練習(xí)和精聽練習(xí)。

精聽的練習(xí)選擇，建議用以往的考題，也就是官方真題，答案出處地方練習(xí)填空；段落聽寫練習(xí)等，然后比對原文，同時積累下來同義轉(zhuǎn)換。對于聽力語速和發(fā)音問題，建議做音頻跟讀練習(xí)，同時在文本中圈出連讀、輕讀的地方。

口語

考生在FCE考試當(dāng)中最常見的兩個問題一是緊張感, 緊張會直接影響到語言組織能力以及詞匯語法這兩項分?jǐn)?shù), 很多同學(xué)在平時回答或課上練習(xí)時回答非常流利, 語法錯誤很少; 一到了考試中卡頓和語無倫次都開始出現(xiàn), 語法錯誤明顯增加, 詞匯選擇上也會比平時表現(xiàn)局限了很多。

第二點就是超時問題, 很多同學(xué)在考試中四個部分都會出現(xiàn)超時的情況, 還是因為對時間的概念不熟悉, 尤其在回答中沒有時間感。針對這兩種辦法解決方法非常簡單, 平時口語練習(xí)時可以自己或讓他人為我們計時, 在回答過程中不要去看時間。這樣一來既營造了考試的緊張感，又能培養(yǎng)考生的時間觀念, 一舉兩得。

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