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      娃的英語學習路上,這些課外主流教材不了解怎么“雞”?

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      最近,看到各小學家長群和教育論壇里都在熱火朝天地討論KET、PET等考試,一邊是上期分數(shù)出爐幾家歡喜幾家愁,一邊是劍橋少兒英語報名,炙手可熱瞬間秒空,很多家長仍然要帶著孩子去外地赴考。

      不禁讓我想要做個梳理:這些證書考試、教材體系之間到底有哪些關聯(lián),和我們孩子的英語學習又有哪些相關,會對英語學習產生什么樣的作用呢?
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      目前,魔都的校內英語指定教材是牛津上海版,其他省市也有用人教版、北師大版、外研社版等,開始開設英語課的年級根據城市和學校的差異也不盡相同(一般為一年級或三年級起)。除校內教材外,家長要給孩子提高英語聽說讀寫各方面的能力,在了解線上、線下的機構或者自學的時候,非常重要的一條,就是選擇要學的教材體系,如果不是英語專業(yè)或者對此有專門的研究,乍一聽確實是會懵。

      以下就是目前市面上比較受到推崇的一些主流教材的盤點。


      課外主流英語教材
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      課外主流英語學習教材包括《朗文國際英語教材》(俗稱“SBS”)、《香港朗文小學英語教材》(俗稱“WTE”)、《新概念英語》、《劍橋英語青少版》(俗稱“EIM”)等。它們不僅會作為部分以英語為特色的學?;蛎褶k學校“加餐”,出現(xiàn)在小學英語課堂里,還是校外培訓機構主打的熱門教材,同時,也是許多家長自教英語時會使用的教材。


      為了更好地對這些教材有所概念,我們先把校內英語中高考的考綱詞匯量(也就是課內跟著指定教材進行學習要達到的要求)放一下,后面可以把兩者進行對比,就比較清晰:

      上海小學五年共十冊《牛津英語》的詞匯量:單詞712個,詞組53個。總計765個。

      2019年上海中考英語考綱:單詞1757個,詞組341個。共計2098個。

      2019年上海高考英語考綱:單詞約3500個,詞組517個。共計4017個。


      然后我們挨個來了解一下這些主要作為課外補充用的教材:


      《新概念英語》成人版


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      新概念在中國發(fā)展已有40年的歷史。《新概念英語》成人版屬于英式教材,分4冊學習,全4冊涵蓋的英語單詞與短語詞組總計4720個。其中單詞3319個,短語詞組固定搭配1401個。新1(詞匯量約1200)以對話為主;新2(詞匯量約2000)和新3以短篇故事為主;新4為英文原著節(jié)選。

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      網友們概括它的優(yōu)點是“便宜大碗、知根知底”。首先它擁有比較強大和系統(tǒng)化的語法體系;課文較簡短,適合背誦;教材老,各種多媒體資料齊全;可以在家通過網絡錄播課+背誦課文+課本自帶的練習作業(yè)進行自學;而且各種背單詞的app里都有它的詞庫。而缺點,普遍反映也是因為教材太老,枯燥乏味,不夠貼近生活。
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      新概念還有個青少版,在實踐檢驗中并沒有被廣為接受。這里就不做展開了。

      《Sidy by side》(朗文國際英語)

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      《sidy by side》(簡稱SBS)朗文國際英語全4冊。全部涵蓋的單詞及詞組總計3052個。其中單詞約2534個,詞組518個。朗文SBS屬于美式教材,趣味性更強,更生活化貼近實際。分為4冊學習,稱為SBS1—SBS4。偏重于大量詞匯與口語交際能力是其亮點,缺點是語法句型相對零散。

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      《Welcome to English》(香港朗文英語)

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      《Welcome to English》(簡稱WTE)屬于香港特別推薦的教材,根據朗文在香港20多年的編寫經驗所得。分為12冊學習,即1A-6B(1年級1A/1B,以此類推),詞匯量約2100個以及200個句型。亮點為排版有趣,色彩漂亮,課文情節(jié)連貫好玩。上海雙語學校采用較多,清華附小也曾采用過。

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      《Let's go》(牛津少兒英語)

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      Let’s Go 第四版是牛津大學出版社出版的一套七個級別、適用于5-13歲孩子的美式英語教材。全套教材覆蓋國內小學階段80%以上的生詞詞匯和語法,基本滿足國內英語教學需求,同時覆蓋國內課標中中學階段的詞匯幫助學生得到提升。


      《Look,Listen,Learn看聽學》

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      《Look,Listen,Learn看聽學》(簡稱3L)內容按聽、說、讀、寫內容安排,新1和3L是同一個編寫者。分為4冊,詞匯量在2000個左右,250多個句型。側重于英語的實際運用,適合低年級學習。

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      《Treasures》(加州語文)


      《Treasures》(加州語文),新版本叫Wonders,是一本非應試體系的、與美國小學生同步的教材。教材分6冊(小學六年制),屬于美式教材,需要外教授課,訓練孩子批判性思維。學習英語為母語的核心詞匯。


      熱門的英語考級及教材
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      對于中短期目標是要去參加目前熱門的劍橋少兒英語考試、劍橋通用五級考試的家長,可以了解一下劍橋系的教材。

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      ?熱門的劍橋少兒英語、劍橋五級和雅思的對比


      《English in Mind》(劍橋英語青少版

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      《劍橋英語青少版》English in Mind(簡稱EIM)是劍橋大學出版社的原版作品,是不少外國語、雙語學校(注:多為中學,如大名鼎鼎的南外、上外)采用的原版英語教材,也被很多以劍橋考試為目標的機構采用。2004年推出,是專為青少年人興趣, 年齡及能力而設計的課程。該系列叢書分為入門級、一級~五級共六個級別。注重語言運用能力,注重聽、說、讀、寫、語音、語法、詞匯、日常用語等各項語言技能的訓練與提高。

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      ?這套教材與劍橋通用五級證書的對應關系


      這套EIM教材的亮點是時尚,教材所用的話題和材料與現(xiàn)在社會非常接近。比如書中有《指環(huán)王》小說的節(jié)選、有英國非常受歡迎和時尚的一個電視節(jié)目《Who wants to be a millionaire》的介紹短文等等,還有非常經典的名著節(jié)選如《傲慢與偏見》。


      如果要針對性地去參加劍橋五級考試,除了這套EIM,常見的還有UNLOCK系列教材、Think教材、Wonders等,和機構用的自編教材。當然,其實學什么體系的教材都可以,語言學習的途徑很多,“條條大路都通羅馬”。

      上述教材、考級與英語學習的關系
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      在實際應用中,除了孩子的學校主動開設,家長們在校外給學有余力的孩子選擇“加餐”的時候,就可以參考以上的教材和證書。這些經過了市場和家長的口碑檢驗的教材,除了內容經典而外,體系可以說都比較完善,如果能選擇一個體系并堅持學完,其設置的目標都是要達到中考乃至高考及更高水平的(對比中、高考詞匯量可見)。


      也就是說,一個不再額外“加餐”、只在課堂上“主業(yè)”踏踏實實學好課內英語教材、完成作業(yè)練習量和認真復習鞏固的學生,達到高考水平需要12年時間。但課外用的這些教材,利用周末或假期里孩子的“業(yè)余”學習,家長們都恨不能3年5年就能學完讓孩子達到中考水平,6年、7年達到高考水平甚至大學四六級水平,這個思想是比較“嚇人”的。對,我說的就是讓娃幼兒園考KET,一年級考PET甚至FCE的那些家長。


      其實我的建議是,如果不是一心要在中、高考之前就把孩子送出國,還是要走體制內路線的大多數(shù)家長們,不必盲目跟風焦慮,可以從容一些,用不太功利的節(jié)奏,把這些課外教材或考證作為孩子英語學習的拓展和補充,配合好、服務好課內學習,不要“撿了芝麻丟了西瓜”。


      當然,要學好一門語言,光學教材也是遠遠不夠的,閱讀量也要跟上。以下分級閱讀的書單可以作為參考,適用于幼兒園階段和小學低年級。再往后的橋梁書、章節(jié)書書單,下個年度可以期待一下圖片


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