今天帶來劍橋王牌Unlock 最新精講視頻課（會員專享，目前只對會員開放）

另外還有劍橋王牌Unlock L1-L5全套教材PDF/音頻/視頻/白板等（普通用戶可以領(lǐng)取，見文末）

Unlock第二版有6個級別，除基礎(chǔ)級外，第1-5級每個級別也是兩本書：

• Reading, Writing & Critical Thinking 讀寫和批判性思維

• Listening, Speaking & Critical Thinking 聽說和批判性思維

從書名中就可以看出，無論學(xué)語言的哪個方面，Critical Thinking 都是重點。

1、批判性思維，培養(yǎng)獨立思考和邏輯分析的能力

Critical Thinking，批判性思維，這個概念近兩年大家估計也聽過無數(shù)次了，我們都知道，這不僅是國外孩子的必修課，也是我們在工作、生活中需要具備的基礎(chǔ)素質(zhì)。

然而在我們的傳統(tǒng)教育中，大多數(shù)學(xué)生更習(xí)慣于信奉權(quán)威，對老師和家長的話“言聽計從”，很少去想“我自己是怎么看的”；不管學(xué)到什么知識，“記住就好了”。久而久之，孩子變成了溫順的小綿羊，只會乖乖的背誦、做題，缺乏主見和理性判斷。總之，Critical Thinking 在我們的教育體系中，是非常短缺的一樣?xùn)|西。

對于小孩來說，“具有批判性思維”意味著，他能夠獨立思考，而不是人云亦云，全盤接受；對于知識和信息，他知其然，更知其所以然。具備這個能力，會對人生發(fā)展有莫大幫助。

2、以著名心理學(xué)理論為基礎(chǔ)，將思維能力分為六層

Unlock以美國著名心理學(xué)理論為基礎(chǔ)，發(fā)展出了一整套批判性思維能力教學(xué)模式。

這里，就有必要跟大家介紹下這個主流的理論Bloom’s Taxonomy -  Bloom教育目標(biāo)分層體系；由美國著名的教育心理學(xué)家 Benjamine Bloom（本杰明.布魯姆） 創(chuàng)建，近六十多年來都是美國學(xué)校教育的主流指導(dǎo)理論，很具權(quán)威性。

Bloom指出，我們的思維從低到高分六層，就是這樣一個金字塔...

• 第1層：記憶（Remember） - 記住信息

• 第2層：理解（Understand）- 理解信息

• 第3層：應(yīng)用（Apply）- 應(yīng)用信息去解決問題

• 第4層：分析（Analyze）- 解構(gòu)信息、發(fā)現(xiàn)其間關(guān)系

• 第5層：評價（Evaluate）- 判斷利弊、做決策

• 第6層：創(chuàng)造（Create）- 利用信息去發(fā)明、創(chuàng)新

金字塔的第一層是 Remembering 記憶。

這個層面是咱們最擅長的部分，也是國內(nèi)教育最擅長引領(lǐng)學(xué)生的部分。但很遺憾，這是思維能力的最低層面。

越往上，思維越高階，所謂 Higher Level Thinking，主要是指2層以及以上的思維。金字塔的最高層，是 Create 創(chuàng)造。

我們常說“咱們?nèi)狈?chuàng)造力”，但沒有創(chuàng)造力的根本原因是什么呢？用Bloom的理論，我們可以看得很清楚，從“記憶”到“創(chuàng)造” ，中間還有四個臺階我們沒爬完呢！而從1層開始，爬過2、3、4、5層，我們就自然能達到最高層 - 創(chuàng)造。

所以說，培養(yǎng)創(chuàng)造力需要一個過程。這個過程，很大程度上，也就是 Critical Thinking 的過程。

3、貫穿在每課中，跟語言學(xué)習(xí)緊密相關(guān)

Unlock的編排理念就是建立在 Bloom’s Taxonomy 上的，每一課都提供了“思維能力訓(xùn)練環(huán)節(jié)”，跟該單元的語言學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)緊密相關(guān)。

一方面，讓孩子學(xué)習(xí)如何用“批判性思維”工具更好地實現(xiàn)語言輸出；另一方面，如何在語言的實際應(yīng)用中，逐漸掌握這些思維技能。語言的輸出和應(yīng)用，主要體現(xiàn)在Writing（寫作）和 Speaking（口語表達）中，Unlock中的思維練習(xí)也主要結(jié)合這兩部分進行。

比如，第一級會帶孩子訓(xùn)練Collecting information 的思維能力，如何收集信息。

這是寫作中的常用思維技能，寫作開始前，我們需要收集充分的信息，才能支撐一篇文章的觀點和表達。舉個例子，這節(jié)課的寫作主題關(guān)于家庭，就會讓孩子分別運用兩個層面的思維方式去完成。

第二級中，會帶孩子練到 Deciding if ideas are relevant 判斷觀點之間是否相關(guān)聯(lián)。

這是口語表達中的重要思維能力，一段發(fā)言中陳述的觀點彼此之間要相關(guān)聯(lián)，這樣聽眾才更容易理解我們想表達的內(nèi)容，和核心意思。這時就需要用到非常重要的一層高階思維方式 evaluate 評估。

第三級中，會帶孩子訓(xùn)練 Analyzing advantages and disadvantages 分析優(yōu)勢和劣勢。這個思維技能，在英語閱讀和寫作中很常見吧！

比如寫一段分析現(xiàn)代科技的的優(yōu)勢和劣勢，幫助我們從多角度進行更有深度的分析，最簡單的方法，可以借助閱讀，這時候就需要用到 understand 理解的思維方式。

第四級中，會帶孩子訓(xùn)練 Analyzing a case study 如何進行案例分析。

這是在寫作和口語表達中的常見技能，基于事件中的關(guān)鍵信息，進行分析和評估，表達自己的看法。

比如，要表達如何針對一個問題給出長期和短期的解決方式，就要以相似時間為例，從多個方面呈現(xiàn)信息，分析在不同事件中解決方案的差異。

第五級中，會帶孩子訓(xùn)練 Evaluating and synthesizing arguments 如何評估并合成觀點。

每個級別書中都體現(xiàn)了這6層思維方式，當(dāng)然隨著孩子語言能力提升，高階思維能力用得更多、更深、要求更高。

但你會發(fā)現(xiàn)，無論怎樣的思維技能，多么高大上的概念，落實到每個練習(xí)中，其實是很具體、很有趣、很能引發(fā)思考的。

Unlock 為孩子 “解鎖”的技能中，除了思維技能，還有非常重要的“學(xué)術(shù)技能”。帶孩子拓展國際視野，同時積累重要的學(xué)術(shù)詞匯，系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語寫作的方法。

從Unlock的封面就可以看出，話題非常具有深度，而且頗具“時尚感”，能夠充分引起孩子捧起這本書的興趣。

1、基于劍橋三大語料庫編寫，掌握不同階段學(xué)生需要的“學(xué)術(shù)語言”

Unlock全系列的語言教學(xué)大綱根據(jù)劍橋三大語料庫的研究結(jié)果而設(shè)計，每項教學(xué)內(nèi)容都精準(zhǔn)定位到不同階段英語學(xué)習(xí)者最需要掌握、和最具挑戰(zhàn)的語言。

第一：劍橋英語語料庫

The English Vocabulary Profile

這個語料庫收集的核心是“常用詞匯”，告訴我們從A1至C2各個級別的學(xué)習(xí)者需要知道并運用哪些詞匯。

基于這份素材，Unlock系列的作者們深刻理解到哪個水平上的孩子應(yīng)該學(xué)什么詞，同時學(xué)到怎樣的程度，才能輕松自如地把英語用起來。

每單元都有 Language Development “語言拓展”版塊，圍繞這節(jié)課的核心詞匯和語法，引導(dǎo)孩子掌握這些詞的含義和用法。

第二：劍橋?qū)W術(shù)詞匯語庫

The Cambridge Academic Corpus

這個語料庫收集的核心是“學(xué)術(shù)詞匯”。所謂學(xué)術(shù)詞匯，簡單說就是在學(xué)科、書面表達、正式場合中會用到的“書面語”、“高級詞”。比如下面這些，就是國外小學(xué)生常用的“學(xué)術(shù)詞匯”：

analyze （分析），argue（爭辯）,  

compare/contrast（比較和對比）, 

describe（描述）, determine（決定）, 

develop（發(fā)展）, evaluate（評價）， 

explain（解釋）, imagine（設(shè)想）, 

integrate（綜合）, interpret（釋義）, 

organize（組織）, summarize（總結(jié)）, 

support（支撐）, transform（轉(zhuǎn)變） ... 

為了讓孩子從一開始接觸和掌握學(xué)術(shù)英語詞匯，Unlock的編輯出版團隊對劍橋?qū)W術(shù)詞匯語庫進行了仔細(xì)地研究與鉆研，總結(jié)出從入門到英語高階學(xué)習(xí)中最常用學(xué)術(shù)書面詞匯，滲透在每單元的學(xué)習(xí)中。

每本書最后都有 Glossary 詞匯表，詳細(xì)羅列了該冊書中孩子需要掌握的詞匯、發(fā)音和釋義，其中特別標(biāo)注了高頻學(xué)術(shù)詞匯，幫孩子贏在起跑線！

第三、劍橋?qū)W習(xí)者語庫

The Cambridge Learner Corpus

這個語料庫收集的核心是“考試常見大坑”。劍橋?qū)W習(xí)者語庫是世界上最龐大，最權(quán)威的學(xué)術(shù)研究數(shù)據(jù)庫之一。該語庫收集了每年千百萬參加劍橋英語考試的考生試卷，總結(jié)出世界各地不同英語水平的考生最常犯的語言錯誤。

Unlock系列編輯團隊對該語庫的數(shù)據(jù)進行仔細(xì)研究，根據(jù)各個水平的學(xué)生存在的難點編排教學(xué)大綱，幫助孩子有效應(yīng)付考試。

這些考試重點難點是巧妙融合在每處學(xué)習(xí)中的，比如在“閱讀”中，每頁側(cè)欄中都會標(biāo)注孩子需要掌握的“閱讀理解技能”，引導(dǎo)孩子有意識做相應(yīng)訓(xùn)練。

2、全球熱門話題，高清紀(jì)錄片視頻激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣

Unlock中，所有的語言學(xué)習(xí)要素（批判性思維，閱讀，聽力，口語，寫作，詞匯訓(xùn)練，語法），都在極具時代感的話題中展開。編入了很多全球熱門話題，比如食物、商業(yè)、經(jīng)濟、健康、交通、心理、時尚...等等。

第一級中，帶孩子接觸 Food and Culture，了解全球不同的食物，和其中所體現(xiàn)的多元文化...

Transport，了解人類交通的歷史，體會一代一大人們?yōu)榱四芨玫奶剿鞯厍蛏系牟煌恋厮鞒龅呐?..

第二級中，孩子會接觸到 The Internet and Technolody 看到互聯(lián)網(wǎng)和科技給當(dāng)代世界帶來的改變...

Business，孩子會接觸到比爾蓋茨等成功商人的故事，初步了解商業(yè)是怎么回事...

第三級，孩子會接觸到很有意思的話題 Fashion，通過全球知名時裝品牌的故事了解時尚的“玩法”...

Economics，帶孩子初步接觸經(jīng)濟是怎么回事，對世界的熱點現(xiàn)象引發(fā)新的思考...

第四級，帶孩子接觸 Globalization 全球化，這是一個當(dāng)代世界有爭議的話題，為什么有的國家支持，有的國家反對，通過這個單元的學(xué)習(xí)孩子也許會有新的認(rèn)識...

Medicine 醫(yī)藥，這是英語教材中極其少見的話題，卻是我們生活中的熱門議題。這個話題對我們意味著什么？從這個單元開始了解吧...

第五級，孩子會接觸到 Conservation ，了解國外對老建筑的保護，這是對文化遺產(chǎn)的保護，也是對人類歷史的保護...

Psychology 心理學(xué)，草間彌生的波點跟心理學(xué)有怎樣的關(guān)系？在這一節(jié)中去探索看看吧！

總之，教材中處處體現(xiàn)了時代感，體現(xiàn)語言在當(dāng)代世界的應(yīng)用。

另外，特別需要強調(diào)的是，為了讓孩子感受這些話題，書中不僅提供了頗具視覺震撼的圖片，還有高清紀(jì)錄片。

每單元開頭，都有一個"Watch and Listen"環(huán)節(jié)，圍繞本單元話題會帶孩子看到一段高清紀(jì)錄片，富有沖擊力的畫面，和純正英式發(fā)音的旁白，一下子就能把孩子帶到話題情境中，點燃學(xué)習(xí)的興趣！