UNLOCK閱寫課程 一起來實現(xiàn)英語閱寫應(yīng)用能力的大提升!
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在我們的長期教學(xué)過程中,發(fā)現(xiàn)我們的孩子對于英語語言技能的掌握和方法的應(yīng)用總是一知半解:閱讀上,我們往往單一地去依賴自己的僅有詞匯積累,硬生生地回應(yīng)各類閱讀提問,這一過程慢慢消磨地對于閱讀的興趣;寫作上更是無法下手,輸出的內(nèi)容邏輯混亂,語法、詞法錯誤也是層出不窮,絲毫體驗不到寫作的快感。
UNLOCK閱寫專項課程,是睿倫的各位老師經(jīng)過多年的教學(xué)經(jīng)驗,針對中文為母語的孩子,在閱寫能力和興趣的提升為目的的情況下,誠摯推出的一門課程。
課程優(yōu)勢之一:
最權(quán)威,最地道的英語閱寫教學(xué)課本
劍橋大學(xué)出版社在2019年新改版的UNLOCK教材被我們推選為閱寫課程的首選教材。上海中學(xué)、深圳中學(xué)等第一流的學(xué)校也有選擇他作為學(xué)生的閱讀寫作指導(dǎo)課本。UNLOCK被我們所青睞的很大一個原因是他擁有傳統(tǒng)課本中沒有的一個環(huán)節(jié):Critical Thinking. 全套6個級別(CEFR PreA1 to C1),以學(xué)術(shù)英語課程內(nèi)容為依托,不僅建立孩子們所需要的英語語言技能,而且同時幫助孩子建立如何批判性地去思考問題的習(xí)慣。每一個級別都提供了令人大開眼界的視頻話題內(nèi)容和生動活潑的學(xué)術(shù)話題。
課程優(yōu)勢之二:
6大技能和知識板塊協(xié)同進行,英語不再是背單詞,活學(xué)活用動起來
配合課本設(shè)置,在課堂上我們將會循序漸進的進行:
1. 課前應(yīng)用多媒體音頻資料進行話題拓展;
2. 兩篇同一話題不同角度的閱讀材料的精講和分析:
第一篇話題著重于閱讀詞匯積累、閱讀理解技能,
第二篇閱讀內(nèi)容話題角度會不同,同時會作為之后寫作的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容上例文;
3. 設(shè)立 language development、Grammar for writing 等模塊,鞏固強化本單元中反復(fù)出現(xiàn)的語言知識點,并為之后的寫作任務(wù)做出第一次語言準(zhǔn)備;
4. 寫作以 critical thinking 開端,基礎(chǔ)到高階的思考輔助技能和方法一網(wǎng)打盡,包括:收集于分類信息,基礎(chǔ)思維導(dǎo)圖,比較和對比事件,分析原因和結(jié)果,評估對于問題的解決方法,支持并表達意見,分析事件的益處和劣處等等,為之后的寫作任務(wù)做出第二次語言輸出準(zhǔn)備;
5. Academic writing skills,本書中的第二次寫作準(zhǔn)備,灌輸給孩子正確的寫作布局方法和技巧,內(nèi)容包括:組織簡單句和復(fù)雜句,寫作中心句(topic sentences)的輸出方法,寫作支撐句的(topic sentences)的輸出方法,寫作總結(jié)句(concluding sentences)的輸出方法,如何構(gòu)建文章結(jié)構(gòu)(introductory,body and concluding paragraphs)等等;
6. 最終目標(biāo) - 寫作實戰(zhàn)練習(xí),使用本單元所學(xué)的各種內(nèi)容,融會貫通進行應(yīng)用,輸出一段或者整篇寫作文章,寫作話題循序漸進,包括:描寫性、記敘性文章,比較對比性 (comparison-and-contrast) 文章, 原因和影響類(acause-and-effect) 文章, 問題解決類 (problem-solution) 文章, 雙邊倒的意見平衡性(balanced opinion)文章等等,從小學(xué)英語的課本內(nèi)容一直到雅思、托福相關(guān)的話題內(nèi)容,循序漸進地去提高自己的寫作能力。
課程優(yōu)勢之三:
可靠的授課老師,靈活的時間和進度調(diào)整
此次閱寫課程,我們搭配的也是“強大”的閱寫課程老師。授課老師積累超過5000小時,5年以上授課經(jīng)驗,平時帶出各類托雅、CEPT高分學(xué)員無數(shù),并配合課后班主任老師全程跟蹤小朋友的學(xué)習(xí)進度。
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