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劍橋系英語考級底下主要有兩套體系，分別是劍橋少兒英語（starters，movers，flyers）和劍橋五級（KET、PET、FCE、CAE、CPE）。我們先來聊聊更適合低幼齡孩子的劍少。

首先和大家科普一下， 劍橋英語考試體系是以CEFR（歐洲語言學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)）作為參考并設(shè)計(jì)分級的。先來看一個(gè)大家族的全貌，包括雅思在內(nèi)做個(gè)橫向?qū)Ρ?。?/span>

從上圖中可以看到劍橋少兒英語和劍橋通用英語五級對應(yīng)的CEFR等級。其中，劍少的三個(gè)等級就代表著歐標(biāo)中 “基本運(yùn)用”（Basicuser）這一等級，在整個(gè)體系中，作為最基礎(chǔ)的入門級考試而存在。這也是劍少最受低幼娃媽青睞的原因。所以也有很多家長來咨詢小學(xué)神，孩子劍少12盾，是否可以銜接劍橋五級呢？

雖然官方的建議是 ，劍橋少兒英語體系適合7-12歲的孩子， 但因?yàn)閳?bào)考要求中沒有任何的年齡限制，所以整體來說國內(nèi)參加劍少考試的孩子年齡會更早一些。全國幼兒園報(bào)考劍少一級的人數(shù)并不少，特別是國際幼兒園的孩子。

劍少不同級別對詞匯量的要求是不一樣的，可以參考這個(gè)表格 ▼

劍橋少兒英語更適合0基礎(chǔ)初學(xué)英語的低齡孩子周期性檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果。下面的表格是不同級別的考試細(xì)節(jié)和要求，一級只考45分鐘，二級需要65分鐘，而三級需要75分鐘，都包括聽說讀寫四個(gè)環(huán)節(jié)。▼

整體來說，劍少考試會更具有趣味性，會以像繪畫、涂色等游戲活動為主。▼

每個(gè)考完試的孩子都會獲得一份成績單，以“盾牌”數(shù)量為等級分?jǐn)?shù)，并且給出相關(guān)的分析建議（孩子強(qiáng)勢、需要提升地方和建議）。給孩子的學(xué)習(xí)出建議。

官網(wǎng)最新的成績單模版說明。▼

聊完劍橋少兒，接下來和大家聊聊一直以來熱度居高不下的劍橋通用五級考試（MSE）中的前兩級考試，也就是 KET和PET。 因?yàn)樽C書上的成績都是終身有效的，在孩子今后的升學(xué)、出國和求職都用得上，所以KET和PET是特別受中小學(xué)生歡迎的兩大英語考試。

那么它們的難度和劍橋少兒的區(qū)別又是怎么樣的呢？ 我們先來看一張劍橋五級的階梯圖。▼

可以看出，劍橋少兒的最高級別學(xué)完可以銜接劍橋五級中的入門級別KET。

KET就是五級考試中的入門級(即key English Test);

PET則是處在第二級的初級英語考試(即Preliminary English Test)。

根據(jù)9級基礎(chǔ)英語體系來看，KET的最高水平相當(dāng)于初中畢業(yè)，PET的最高水平就相當(dāng)于高中畢業(yè)。

如果劍少三級都過了，那么就可以進(jìn)入劍橋英語五級體系了。

劍橋五級和劍橋少兒的詞匯量的要求是不一樣的，可以參考這個(gè)表格 ▼

劍橋少兒英語適合非英語母語國家6-12歲少年兒童的能力培養(yǎng)和提高。劍橋通用英語五級考試分為青少版和標(biāo)準(zhǔn)版，適合9-18歲孩子參加。

劍橋少兒英語設(shè)置等級為：一級(Starters) 二級(Movers)三級(Flyers)。劍橋通用英語五級從低到高的等級劃分為：KET、PET、FCE、CAE、CPE。

劍橋少兒英語考試與劍橋五級考試它們屬于同一個(gè)系統(tǒng)的考試，但是劍橋少兒英語考試可以作為孩子通向KET/PET或邁向FCE的橋梁。

劍橋少兒英語培養(yǎng)少年兒童的英語基礎(chǔ)語言能力和語感，培養(yǎng)學(xué)生的英語語言思維能力，建立起英語學(xué)習(xí)的自信心與榮譽(yù)感的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。劍橋英語五級證書考試的證書由于其考試的科學(xué)性、穩(wěn)定性、權(quán)威性，在世界各國獲得承認(rèn)，被用于入學(xué)、就業(yè)等各種用途。

劍橋五級考試并沒有具體的年齡限制，就像小學(xué)神之前說的，有些英語牛娃可能小學(xué)一年級就拿下了KET證書，也有學(xué)生在小學(xué)六年級才參加KET考試。當(dāng)學(xué)生具備基本的英語技能、可以理解簡單的書面語言和口頭指示、能進(jìn)行簡單的英語溝通，學(xué)生就可以報(bào)考KET。

總的來說，劍橋英語比較理想的考級路徑是，先根據(jù)孩子的水平報(bào)考對應(yīng)的劍少考試，然后再考KET，等打好基礎(chǔ)后，再去備考PET。

這樣走下來，一方面能降低備考難度，不會讓孩子有太多的挫敗感和壓力，另外一方面是孩子能夠一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí)對應(yīng)的知識點(diǎn)，基礎(chǔ)打得更牢。

如果要把這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)再量化具體一些，那就可以看看歐標(biāo)的建議備考時(shí)間表，根據(jù)孩子學(xué)習(xí)英語的時(shí)長來作綜合的考慮。

劍橋英語官方建議備考時(shí)間△

對于低年級且沒有練習(xí)過劍橋英語五級的孩子來說，最好先考KET，不建議直接考PET，因?yàn)樗鼈冊陔y度上確實(shí)有不小差異。

雙減后，是否學(xué)英語的聲音更趨于兩極分化。

給大家一個(gè)勸，那些用“英語無用論”來勸說你別讓孩子學(xué)英語的，請擦亮眼睛別聽。

但雙減后英語學(xué)習(xí)是細(xì)水長流的節(jié)奏，想卷官方也不讓卷，直接卡斷報(bào)名頻率和報(bào)名考位，并且受疫情影響各地交通都不順暢，加上防疫管控，哪怕報(bào)上了名考場都可以說取消就取消。

所以現(xiàn)在能拿一個(gè)證書，含金量反而上去了。而且KET、PET、FCE、CAE這些證書是終身有效，我們考托福雅思和GRE都做不到終身有效。

所以要根據(jù)這幾年的新形勢，重新給孩子調(diào)整到一個(gè)合適的節(jié)奏里， 學(xué)習(xí)需要水滴石穿、循序漸進(jìn)，最關(guān)鍵的是孩子能否持續(xù)保持堅(jiān)持和對英語感興趣的心意。

把備考時(shí)間節(jié)奏拉長。比如雙減后在公立學(xué)校體系的孩子，可以把4年級考KET，并取得至少通過或者更高的成績作為目標(biāo)，然后往下倒推孩子的學(xué)習(xí)安排。 一年級零基礎(chǔ)起步并不晚，不用焦慮。

如果孩子已經(jīng)過了4年級，之前沒系統(tǒng)學(xué)過，那么就要重新判斷孩子的整體水平，制定一個(gè)能夠到的目標(biāo)，能準(zhǔn)備KET就準(zhǔn)備。

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