當一回古生物學家，揭示化石的奧秘，探秘恐龍的世界…… 這是多么奇妙的情境體驗??！劉斌堡小學四年級學生們就度過了這樣一段考古的美好時光。

2016年10月27日，延慶區(qū)“小學科學實踐活動課程的開發(fā)與實踐”觀摩活動在劉斌堡小學召開。科學研訓員白毅全老師邀請崇文區(qū)教研員俞林軍和北京合眾美華教育的賈瑛、宋亦歆老師給全區(qū)四十多位科學教師呈現了一節(jié)四年級科學實踐活動展示課《恐龍星球》！

路途遙遠，擋不住送課老師的真誠，也擋不住聽課教師的熱情，還有學生們雀躍的心情。

第一節(jié)，上課伊始，宋亦歆老師化身A 博士，從“化石告訴我們什么秘密”入手，用精妙的問題引導學生自己發(fā)現、推導出恐龍的存在、種類、習性及繁殖等秘密。

同學們一時冥思苦想、一時開懷大笑、一時又被自己的推測逗樂了，仿佛真的回到了幾百萬年前恐龍時代。

第二節(jié)，實戰(zhàn)來臨。同學們都化身古生物學家，運用所學，開始挖掘、拼接、研究化石。口罩、手套、護目鏡，錐子、毛刷、石膏發(fā)掘地……裝備整齊。

在挖掘探秘之中，連聽課的老師們也坐不住了，紛紛參與其中。所有人都忘記了時間的流逝。 

       恐龍化石出土了，小古生物學家們復原的多么認真！

課后，我區(qū)老師就最關心的話題和送課老師進行了交流，如，科學如何與技術、藝術、地理、歷史、數學等學科知識的融合；課程怎樣與學生生活經驗充分結合；學生創(chuàng)新思維、觀察訓練、探究精神、解決問題能力的培養(yǎng)契合點在哪里。

之后，俞林軍教研員給大家講解了當前實踐活動課的現狀、遠景及開發(fā)情況。

活動結束了，但學習沒有結束。白老師鼓勵大家：10%的世界精彩紛呈，學科實踐活動的開發(fā)與實踐永遠在路上，需要我們每個人的努力前行！