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在成長(zhǎng)過程中

一起分享專業(yè)、實(shí)用、有趣的親子新知與體驗(yàn)

大手牽小手，幸福向前走！

學(xué)了點(diǎn)東西，就去考一考，一來看看孩子的水平，二來有個(gè)證，以備不時(shí)之需，這是很自然的想法。

在三筆四口、全能五星、口譯之門都被關(guān)上之后，小學(xué)初中階段英語(yǔ)牛蛙們能考的證，基本只剩下劍橋英語(yǔ)和小托福了。

劍橋英語(yǔ)就不用說了，即便在民辦搖號(hào)、疫情防控的時(shí)代，報(bào)名首日網(wǎng)站依舊直接被擠癱，無數(shù)家長(zhǎng)連日蹲守網(wǎng)吧，秒殺一席考位▼

關(guān)于劍橋英語(yǔ)考試，大手牽小手 已經(jīng)發(fā)過很多干貨文章了，所以，很多老母親希望手手君來單獨(dú)說說小托?？荚?。這個(gè)考試的適應(yīng)面可能沒有劍橋那么廣，但它的優(yōu)勢(shì)也很明顯——每個(gè)月都能考，考位充足，不用秒殺，而且同樣有含金量。

所以，今天咱們索性就來一起詳細(xì)扒扒小托福。手手君幫大家把樣題和音頻都找好了，往下拉——

成績(jī)有效期：2年

考試報(bào)名：官網(wǎng)直接報(bào)名，某些授權(quán)機(jī)構(gòu)也可以報(bào)名

考試官網(wǎng)：http://www.toeflyss.cn

考試時(shí)間：每！個(gè)！月！都！有！

2021年，小托?？荚嚨呐牌谑轻u紫的▼

△信息來源于官網(wǎng)

1，定位定標(biāo)

2，針對(duì)性提高

3，體制外升學(xué)必備，體制內(nèi)拔尖

1，標(biāo)化程度高，對(duì)應(yīng)指數(shù)多：

有助于對(duì)孩子的英語(yǔ)能力進(jìn)行精準(zhǔn)定位！

在考試內(nèi)容全面、考試難度穩(wěn)定的前提下，小托福的成績(jī)，也可以直接對(duì)標(biāo)歐洲語(yǔ)言共同框架（CEFR，下面簡(jiǎn)稱“歐標(biāo)值”）和藍(lán)思閱讀指數(shù)（下面簡(jiǎn)稱“藍(lán)思值”）▼

藍(lán)思值我們已經(jīng)比較熟了，再來看看歐標(biāo)值及其對(duì)應(yīng)英語(yǔ)能力吧——

歐標(biāo)值，是由劍橋大學(xué)研發(fā)得出的綜合評(píng)價(jià)學(xué)生語(yǔ)言能力的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。從A1到C2分為6個(gè)等級(jí)，每個(gè)等級(jí)對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)能力如下▼

2，精準(zhǔn)定位帶來針對(duì)性提高方法：

藍(lán)思值出來了，英語(yǔ)閱讀方案也就出來了！

3，體制外升學(xué)必備：

申請(qǐng)美高必備，國(guó)內(nèi)分班參考

小托福考試直接對(duì)照美國(guó)學(xué)生英文水平，對(duì)于國(guó)內(nèi)體制外學(xué)校和美高申請(qǐng)升學(xué)（包括部分一席難求的知名夏校）來說，那是必不可少的敲門磚了▼

孩子要出國(guó)的話，小托福成績(jī)具有申請(qǐng)美國(guó)高中的功能——現(xiàn)有上百所美國(guó)高中接受小托?？荚嚪?jǐn)?shù)作為入學(xué)成績(jī)，這一點(diǎn)是KET、PET考試所做不到的。

而孩子如果讀國(guó)內(nèi)的雙語(yǔ)學(xué)校，也有學(xué)校把小托福分?jǐn)?shù)列入學(xué)生情況排摸的重要資料之一，甚至在入學(xué)摸底考時(shí)，直接沿用小托福的題庫(kù)來考。

比如某雙語(yǔ)名校，以前明確規(guī)定不能低于750分。搖號(hào)后，開放日說明則變成了“希望提供小托福成績(jī)，作為教學(xué)參考”。很多雞血媽心知肚明，要在學(xué)校里混得好，小托福850分以上才有競(jìng)爭(zhēng)力。

4，體制內(nèi)中考拔尖：

考出小托福，中考英語(yǔ)奔滿分！

這兩個(gè)考試其實(shí)沒啥太大的關(guān)聯(lián)。如果能考好小托福，在中考基本是奔著滿分去的。這類孩子本身英語(yǔ)程度就好，考什么都差不了。

如果非要說小托福成績(jī)對(duì)于中考表現(xiàn)的定位意義，可能就在于兩者在考試題型、考試范圍、尤其是作為重頭戲的閱讀理解文本體裁等方面的重合度——

很多家長(zhǎng)可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，近幾年來，中考閱讀理解頻繁出現(xiàn)應(yīng)用文（如公告、信函等），而這恰好就是小托福的考試重點(diǎn)。難度方面，中考在與小托福的差距也在逐步縮短▼

語(yǔ)法方面，中考基本算是小托福的子集，如果為備戰(zhàn)小托福而進(jìn)行了系統(tǒng)的語(yǔ)法梳理，中考完全可能不失分的▼

詞匯方面，小托福雖然已經(jīng)到了大學(xué)四級(jí)的難度，但是核心詞匯與中考考綱詞匯重合度還是很高的▼

做了那么多介紹和比較，再直觀地感受一下，小托福的考題究竟是什么樣子的吧。

同樣的，按照標(biāo)準(zhǔn)考試和口語(yǔ)考試兩大類，讓我們逐個(gè)題型來解讀一下——

標(biāo)準(zhǔn)考試

聽力部分：

主題包括校園生活、小說電影、科學(xué)雜志的內(nèi)容，主題比較適合適考年齡的娃，樣題難度如下▼

△上述內(nèi)容來自官網(wǎng)

給大家找到了聽力考題音頻，可以試聽感受下語(yǔ)速▼

詞匯與語(yǔ)法部分：

以樣題為例，題目考點(diǎn)涉及時(shí)態(tài)、從句、詞語(yǔ)辨析等等▼

對(duì)于中小學(xué)生尤其是小學(xué)生來說，這類文本最大的難點(diǎn)，可能在于大量的從句和倒裝句 ▼

但是到了考題部分，基本就是一題一坑的節(jié)奏了！

第1題>>>

考核的是在文本中快速準(zhǔn)確地定位線索——答案在通知的第一句"from 10 A.M. until 4 P.M.”就可以找到。

陷阱則是——不要在下方表格里的各種時(shí)間點(diǎn)上躊躇▼

第2題>>>

需要聯(lián)系上下文，理解具體平時(shí)常用作名詞，而文中作為及物動(dòng)詞的“feature”的意譯▼

第3題>>>

還是需要理解+快速定位，找到題面中的“the day before”這個(gè)關(guān)鍵線索，選擇Dec 12th的前一天Dec 11th對(duì)應(yīng)的活動(dòng)內(nèi)容。

陷阱則是——不能只看到“before”這個(gè)詞，就不假思索地選擇了Dec 5th對(duì)應(yīng)的活動(dòng)內(nèi)容▼

第4題>>>

相比之下是最簡(jiǎn)單的，直接找到文中與題面重復(fù)的關(guān)鍵詞句，在緊鄰的上下文中就能找到問題的答案

口語(yǔ)考試

作為2020年10月新增的考試板塊，口語(yǔ)考試的分值雖然不高，但是相較于標(biāo)準(zhǔn)考試 的純輸入，需要語(yǔ)言輸出的這部分內(nèi)容，更需要從小的原版積累。

朗讀部分：（略）

看圖說話部分：

除了口語(yǔ)表達(dá)的流利度、詞匯量以外，還需要考驗(yàn)孩子多圖看圖說話的細(xì)節(jié)觀察和邏輯關(guān)聯(lián)能力▼

非學(xué)術(shù)聽說部分：

需要先聽一段學(xué)校生活常見場(chǎng)景的對(duì)話，對(duì)打算在國(guó)外生活的孩子來說，這部分內(nèi)容的實(shí)用性非常強(qiáng)▼

然后要求對(duì)上述內(nèi)容加以轉(zhuǎn)述，而且必須涉及指定關(guān)鍵信息▼

學(xué)術(shù)聽說部分：

先聽一段科普內(nèi)容，大多數(shù)英語(yǔ)牛蛙對(duì)這類內(nèi)容不會(huì)陌生▼

然后在理解的前提下，以題目提出的問題為主干進(jìn)行復(fù)述，需要涵蓋足夠多的細(xì)節(jié)▼

總的來說，新增的口語(yǔ)考試，考的是語(yǔ)言在不同語(yǔ)境下的實(shí)際應(yīng)用，這也是英語(yǔ)脫離應(yīng)試的紙面，真正成為一種工具的關(guān)鍵所在。

分析了小托福的用處，列舉了小托福的考題，其實(shí)，對(duì)于“小托福適合哪類娃”，很多家長(zhǎng)心里已經(jīng)有了答案了，我們?cè)賮硎崂硪幌拢?/span>

年齡：11~15歲

年級(jí)：4~8年級(jí)

升學(xué)規(guī)劃：

1，短期內(nèi)打算申請(qǐng)美國(guó)初高中

2，長(zhǎng)遠(yuǎn)來看有申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的意向

3，準(zhǔn)備進(jìn)入國(guó)內(nèi)知名國(guó)際學(xué)校、民辦學(xué)校初高中（特色班）

英語(yǔ)能力：

1，從小就讀于國(guó)際學(xué)校和雙語(yǔ)學(xué)校的原版娃

2，希望與國(guó)外學(xué)習(xí)環(huán)境作更充分銜接的預(yù)備役留學(xué)生

3，公辦學(xué)校學(xué)有余力，希望摘奪各大競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)的小學(xué)霸

優(yōu)勢(shì)：

1，考試難度高度一致，不會(huì)出現(xiàn)某次特別難的情況，標(biāo)準(zhǔn)化上做得很好

2，考試內(nèi)容有利于后期英語(yǔ)工具性應(yīng)用的綜合提高和發(fā)展

3，聽力、閱讀理解內(nèi)容更多涉及到講座、學(xué)術(shù)、演講素材，學(xué)術(shù)性很強(qiáng)

4，部分初中會(huì)作為參考

劣勢(shì)：

1，考試+培訓(xùn)的費(fèi)用比較昂貴。

2，無法直接用作體制內(nèi)的升學(xué)加分

3，對(duì)于不出國(guó)的學(xué)生來說，沒有太多直接作用

最后，再潑潑冷水：

打算體制內(nèi)走到底的普娃，就不要湊熱鬧了！

有這點(diǎn)時(shí)間精力財(cái)力，先把校內(nèi)語(yǔ)數(shù)外搞搞好！

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