近年來劍橋等級考試在國內(nèi)大熱，

對于KET或PET，家長都認(rèn)為是要考的，

但是考完P(guān)ET后，

對于孩子在讀6年級的家庭而言，

具備小升初意義的PET證書到手后，

下一步應(yīng)該如何規(guī)劃，確實是一大難題。

那么，考完KET、PET后究竟該如何繼續(xù)進階學(xué)習(xí)呢？

KET與PET

我們可以先來看一下KET和PET考試情況。

KET/PET考試是一些重點中小學(xué)入學(xué)的考查項目，擁有KET或PET證書的學(xué)生會被優(yōu)先錄取。

今后要走國際方向的孩子也會參加KET和PET考試，培養(yǎng)聽、說、讀、寫能力。

△不同英語等級詞匯量對比

KET屬于基礎(chǔ)英語水平，詞匯量在1500-2000個。第二等級的PET，詞匯量在2500-3500個。詞匯量差距不大，所以孩子考完KET后，可以很順利考PET。

但是考完P(guān)ET后，有的家長產(chǎn)生了糾結(jié)，是繼續(xù)考第三等級FCE，還是轉(zhuǎn)到小托福？

幫助家長進行英語學(xué)習(xí)規(guī)劃這件事，我們不應(yīng)該幫家長做選擇，而是分析每個路徑選擇的利弊，讓家長根據(jù)孩子的實際情況自主進行決策。

所以，我們會從小學(xué)生在學(xué)完P(guān)ET之后，最常見的兩條英語規(guī)劃方向，

1. 劍橋五級（KET,PET,FCE,CAE,CPE）方向

2. 托福方向

從考試難度和英語能力兩個方面進行對比和優(yōu)劣勢分析，我們的家長可以根據(jù)自己孩子的實際學(xué)習(xí)情況和對孩子未來的規(guī)劃來進行自主決策。

No.1

從考試難度看

1. FCE的難度

了解劍橋五級英語的家長們都知道，劍橋五級英語是劍橋大學(xué)全體系教學(xué)。在劍橋通用五級考試中，KET是PET的基礎(chǔ)，PET又是FCE的基礎(chǔ)，這三者聯(lián)系緊密，循序漸進的。

FCE是中高級水平證書，可以證明你可以在工作或?qū)W習(xí)中使用日常書面英語和英語口語。FCE校園版是專門為在校學(xué)生定制的，可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。

FCE的詞匯量要求在6000-6500，對標(biāo)雅思分?jǐn)?shù)為5.0-6.5，對標(biāo)托福分?jǐn)?shù)為70-91，這是一個可以直接去英語國家上大學(xué)的水平，也是英語能力的至關(guān)重要的節(jié)點。

據(jù)了解，北京高考英語將從2021年起，高考英語增加口語考試，口語和聽力考試共計50分，一年安排兩次機考，取最高成績與筆試成績一同組成英語科目成績計入高考總分，英語科目總分值不變。

針對于中國高考，有學(xué)者做出過比對，其水平相當(dāng)于PET，FCE是超越中國高考的。所以說：國內(nèi)考試方面，初三以前孩子建議考完FCE，這樣即可通吃國內(nèi)考試，中高考不用愁。

邁過FCE這個坎，穩(wěn)穩(wěn)抓住英語學(xué)習(xí)的命脈。

FCE考試到底難在哪了？中國孩子竟然排名落入倒數(shù)１０之內(nèi)，因為，F(xiàn)CE考察的是“l(fā)anguage in use”的語用能力，而不是單純死記硬背詞匯和語法，強調(diào)的一定是“use” 的層面。

這一點和今年北京以及全國高考英語題型趨勢是相呼應(yīng)的，都是注重“應(yīng)用能力”。

如何吃通國內(nèi)英語考試？——通過FCE考試就可以了！

2. 托福的難度

提起托福，大多數(shù)人的第一印象是“難”。

確實，托福對于詞匯、語法的要求均高于校內(nèi)英語、劍橋五級等英語體系。

◆ 詞匯方面，托福100+需要達(dá)到詞匯量8000，其中6000需要牢固掌握，場景涵蓋生活和學(xué)術(shù)；

◆ 語法方面，托福從學(xué)術(shù)寫作到聽力閱讀長難句，都需要系統(tǒng)地掌握語法點并進行運用。

對于孩子入門托福比較難，畢竟是從劍橋五級體系轉(zhuǎn)到托福體系，本質(zhì)上還是有點區(qū)別的。

No.2

從英語能力看

如果您是抱著單純提升孩子英語能力的目的讓孩子學(xué)習(xí)英語的，其實繼續(xù)學(xué)FCE和學(xué)托福都可以。

不過，咱們一定要明確孩子的英語技能樹是怎么長的，因為這兩個體系，側(cè)重點其實非常不同。

簡單來說，劍橋五級和托福，一個偏“生活英語”，一個偏“學(xué)術(shù)英語”。

為什么我們說劍橋五級偏“生活英語”呢？

首先，劍橋五級是一套歐洲體系的考試，它考察英語的綜合運用能力，即通過語言學(xué)習(xí)后“能做什么”，但劍橋五級所涉及的場景都以普遍性的生活學(xué)習(xí)為主，對學(xué)術(shù)英語涉及的較少。比較適合低年級考完P(guān)ET的孩子。

而到了托福這里，“學(xué)術(shù)”就是重頭戲了。

托?？疾斓氖怯⒄Z非母語的學(xué)生能否適應(yīng)大學(xué)生活，因此在生活場景之外，在聽說讀寫四科全部融入了學(xué)術(shù)場景的內(nèi)容，涵蓋天文、地理、地質(zhì)、考古、生物、歷史、藝術(shù)史、環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)等等話題。

托福比較適合高中以上以及大學(xué)的孩子去學(xué)習(xí)，因為低年級的孩子還不具備一定的思維邏輯能力，學(xué)起來比較吃力。

★ 此外，托福與其他語言考試最不同的一點是，它的聽說讀寫并非分開考察。在托福口語和寫作當(dāng)中，均會融入閱讀和聽力的內(nèi)容，比較復(fù)雜。

而FCE考試都是分為5部分內(nèi)容進行考察，分別是閱讀、語用、寫作、聽力、口語。考試成績單顯示時，除了總分之外，也會顯示各部分的得分。

孩子在英語學(xué)習(xí)中，哪方面比較擅長，哪方面又是“瘸腿”，一目了然。這樣，就可以根據(jù)孩子自身的實際情況，去進行有針對性的補足。

如上述所說，現(xiàn)在高考英語增加了“口語”考試。

◆ 一方面，許多孩子其實聽力和口語程度不錯，但是到了考試時就會緊張，啞口無言。沒有切實感受過口語考試的話，對于孩子而言，未知帶來的恐懼與緊張遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出考試本身的難度。

◆ 另一方面，KET、PET考試?yán)锷婕暗闹黝}和內(nèi)容更是與孩子生活息息相關(guān)，這點很重要。

學(xué)生在備考FCE過程中學(xué)習(xí)、掌握到的內(nèi)容其實是非常實用的，不僅僅是提升考試的分?jǐn)?shù)，也是提升英語的實際運用能力。

想要報考FCE考試的孩子，現(xiàn)在就要開始備考了！