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有家長(zhǎng)提問(wèn)，東鐵營(yíng)一小和一中是否被18中合并。

區(qū)教委回復(fù)如下: 目前東鐵匠營(yíng)一小與東鐵匠營(yíng)一中、芳星園中學(xué)合并，實(shí)施級(jí)部制管理，將更名為北京十八中蒲芳學(xué)校，納入北京十八中教育集團(tuán)。

按照《豐臺(tái)區(qū)基礎(chǔ)教育“強(qiáng)基工程”實(shí)施方案》文件要求，豐臺(tái)區(qū)要通過(guò)每個(gè)街鎮(zhèn)都有1至2所名校(校區(qū))的教育發(fā)展布局,構(gòu)建起結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)、分布均衡、規(guī)模合理、多種教育類(lèi)型協(xié)同發(fā)展的良好教育生態(tài)，有效滿(mǎn)足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，為此，豐臺(tái)區(qū)推進(jìn)實(shí)施了教育資源布局調(diào)整改革工作，實(shí)施級(jí)部制管理是其中的重要舉措之一。

此次中小學(xué)教育布局調(diào)整改革的具體內(nèi)容，區(qū)委區(qū)政府多次召開(kāi)區(qū)委教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)、教育工作專(zhuān)題會(huì)議進(jìn)行研究完善研究，并經(jīng)區(qū)委審定和主要領(lǐng)導(dǎo)親自批示。此次改革形成20個(gè)級(jí)部制管理單元共涉及學(xué)校35所42址。主要目的旨在，

一是從區(qū)城教育布局角度，集中優(yōu)質(zhì)資源提升規(guī)模效益，提升資源共建共享水平，重點(diǎn)打造學(xué)校特色品牌，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的輻射帶動(dòng)作用，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展；

二是從學(xué)校教師發(fā)展角度，通過(guò)規(guī)模教學(xué)和集中教研等方式，提升“小土豆學(xué)?！苯處煹慕虒W(xué)水平，帶動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，為老百姓提供更多優(yōu)質(zhì)教育資源供給，讓廣大豐臺(tái)學(xué)子有更多上好學(xué)的機(jī)會(huì)；

三是從學(xué)生成長(zhǎng)角度，通過(guò)調(diào)整讓每個(gè)學(xué)校都有一定數(shù)量的優(yōu)質(zhì)生源，形成同伴互助效應(yīng)，在小升初對(duì)口直升的中學(xué)保持不變的基礎(chǔ)上，通過(guò)適當(dāng)加大集團(tuán)校直升名額投放力度，讓更多學(xué)生有機(jī)會(huì)升入優(yōu)質(zhì)中學(xué)。

另，據(jù)知情家長(zhǎng)透露，東鐵營(yíng)一小分校合并到了十一豐臺(tái)小學(xué)；首經(jīng)貿(mào)附中并入了二中集團(tuán)。

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