海淀小升初教育版圖開(kāi)啟“群雄割據(jù)”集團(tuán)化時(shí)代
? 近期很多家長(zhǎng)問(wèn)海淀小升初發(fā)生了什么大事,個(gè)人認(rèn)為還真不是各校點(diǎn)招相關(guān)活動(dòng),而是教育集團(tuán)化新的走向,小學(xué)和初中的集團(tuán)化,現(xiàn)階段已經(jīng)開(kāi)辟了小升初新的教育版圖更像是開(kāi)啟了“群雄割據(jù)”的年代,尤其近期集團(tuán)化公布頻發(fā)“搶地盤”氛圍越來(lái)越濃,當(dāng)然大家最關(guān)心的是集團(tuán)化能給聯(lián)盟小學(xué)小升初帶來(lái)那些機(jī)會(huì),在聊之前小默也幫大家匯總了一下海淀集團(tuán)化情況,看看您的小學(xué)是否在其中。
北部地區(qū)
海淀區(qū)教科院未來(lái)學(xué)校教育集團(tuán)成立,將中法實(shí)驗(yàn)學(xué)校、和平小學(xué)、臺(tái)頭小學(xué)納入集團(tuán),實(shí)行聯(lián)盟式集團(tuán)化辦學(xué)
永豐中心小學(xué)加盟首師大實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán),并更名為首師大實(shí)驗(yàn)小學(xué)永豐分校。北安河中心小學(xué)加盟十一教育集團(tuán),聯(lián)盟式集團(tuán)化辦學(xué)
蘇家坨中心小學(xué)加盟育英學(xué)校教育集團(tuán)
兩園二期配套完全中學(xué)項(xiàng)目由建華實(shí)驗(yàn)學(xué)校承辦,實(shí)現(xiàn)高起點(diǎn)辦學(xué),為北部又增加一所優(yōu)質(zhì)中學(xué)
西北旺統(tǒng)建學(xué)校項(xiàng)目(九年一貫制學(xué)校和幼兒園)由十一學(xué)校承辦。北新實(shí)驗(yàn)學(xué)校加盟交大附中教育集團(tuán)
北部地區(qū)公辦中小學(xué)全部納入集團(tuán)化辦學(xué)
中部地區(qū)
雙榆樹(shù)中心小學(xué)、中關(guān)村四小加盟人大附中分校教育集團(tuán),
西頤小學(xué)加盟中關(guān)村三小教育集團(tuán),雙榆樹(shù)一小加盟中關(guān)村中學(xué)教育集團(tuán)。聯(lián)盟式集團(tuán)化辦學(xué),進(jìn)一步發(fā)揮對(duì)口直升機(jī)制作用,加強(qiáng)中小學(xué)人才貫通培養(yǎng)
前進(jìn)小學(xué)加盟北大附中教育集團(tuán)
東西部?jī)梢睚R飛
九一小學(xué)加盟海淀實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán),更名為“海淀區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)九一分校”
北林附小教育集團(tuán)成立,東升實(shí)驗(yàn)小學(xué)加盟并更名為“北京林業(yè)大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)”
北師大三附中與北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)結(jié)成教育聯(lián)盟
星火小學(xué)加盟萬(wàn)泉小學(xué)教育集團(tuán)
學(xué)院路小學(xué)加盟石油附小教育集團(tuán)
交大附小、民族小學(xué)加盟交大附中教育集團(tuán)
清河中學(xué)、育鷹小學(xué)加盟二十中教育集團(tuán)
十一學(xué)校龍樾實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)成立,永泰小學(xué)、清河四小加盟
首師大附屬玉泉學(xué)校加盟人大附中分校教育集團(tuán)并增設(shè)高中學(xué)段。
東北旺中心小學(xué)加盟中關(guān)村二小教育集團(tuán),更名為“北京市海淀區(qū)中關(guān)村第二小學(xué)西山分校
香山小學(xué)、四王府小學(xué)加盟首師大附小教育集團(tuán)
農(nóng)大附小加盟一零一中教育集團(tuán)
培星小學(xué)加盟人大附中分校教育集團(tuán)
南部地區(qū)
首師大實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)成立,定慧里小學(xué)、六一小學(xué)保持獨(dú)立建制加盟
北外附中加盟理工附中教育集團(tuán)
北外附小加盟農(nóng)科院附小教育集團(tuán)
八里莊小學(xué)加盟首師大附中教育集團(tuán)
首師大附屬花園小學(xué)加盟首師大附小教育集團(tuán)
育鴻學(xué)校由首師大附中承辦并納入教育集團(tuán),更名為“首都師范大學(xué)附屬中學(xué)育鴻學(xué)校
七一教育集團(tuán)成立,航天圖強(qiáng)小學(xué)、北郵附小、七一小學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)幼兒園加盟七一教育集團(tuán)
集團(tuán)化辦學(xué)優(yōu)勢(shì)
1.宏觀上
打破區(qū)屬和非區(qū)屬教育資源的界限,跨區(qū)域集團(tuán)化辦學(xué),優(yōu)化教育資源,建立管理架構(gòu)、統(tǒng)籌集團(tuán)干部崗位管理。教育集團(tuán)內(nèi)部管理,集團(tuán)決策,建立集團(tuán)化教學(xué)、教師發(fā)展、資源共享、德育管理、教科研管理等一體化管理制度。
2.教育資金
集團(tuán)化辦學(xué)專項(xiàng)支持經(jīng)費(fèi),每年拿出2億多專項(xiàng)資金支持集團(tuán)化發(fā)展
專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)側(cè)重對(duì)人力資源、集團(tuán)內(nèi)涵建設(shè)的經(jīng)費(fèi)投入
評(píng)估指標(biāo)體系,充分考量辦學(xué)成效,將質(zhì)量評(píng)估結(jié)果和資金支持掛鉤
3.具體集團(tuán)校成員有那些福利
優(yōu)質(zhì)資源共享
1)共研課程建設(shè),形成共享課程集群;
2)教師交流培養(yǎng),研修共同體;
3)人才貫通培養(yǎng),學(xué)生一體化培養(yǎng)路徑和縱向貫通的一體化人才培養(yǎng)機(jī)制,
4)建立教育集團(tuán)內(nèi)干部教師交流輪崗制度,引導(dǎo)優(yōu)秀校長(zhǎng)和骨干教師從城區(qū)向北部地區(qū)、從優(yōu)質(zhì)學(xué)校向普通學(xué)校流動(dòng)
概念上確實(shí)能為集團(tuán)化小學(xué)帶來(lái)不小的資源,但實(shí)際操作尤其最近幾年也許會(huì)有很大出入,資源中可能最直接的第三條也是大家最關(guān)注的,人才貫通培養(yǎng),個(gè)人猜測(cè)伴隨著小學(xué)和初中集團(tuán)化數(shù)量的增加,未來(lái)“點(diǎn)招”貫通培養(yǎng)路線占比會(huì)越來(lái)越高,因?yàn)榧瘓F(tuán)校層面可以更合規(guī)的參加學(xué)校的相關(guān)選拔了,其中小學(xué)和初中的集團(tuán)校牛蛙將成為主力群體,伴隨集團(tuán)化點(diǎn)招數(shù)量上的增加相應(yīng)的非集團(tuán)校成員的牛蛙未來(lái)點(diǎn)招之路可能會(huì)更加艱難
沒(méi)有找到相關(guān)結(jié)果
0 個(gè)回復(fù)