2024北京地區(qū)“英才計(jì)劃”名單公布!“英才計(jì)劃”和“強(qiáng)基計(jì)劃”有何區(qū)別??
北京地區(qū)入選名單
*來(lái)源于北京考試報(bào)

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小升初也有一些特別的項(xiàng)目,比如人大附ZP、8少8素,也很重視孩子的綜合素質(zhì),這些項(xiàng)目的考查方向,家長(zhǎng)們可以識(shí)碼查看↓↓
022024年中學(xué)生英才計(jì)劃(部分)
一
實(shí)施范圍
(一) 城 市
北京市等多個(gè)城市
(二) 高 校
北京地區(qū):北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、清華大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京化工大學(xué)、北京郵電大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、北京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)
(三) 學(xué) 科
數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)。
(四) 試點(diǎn)省份及高校
河北省(河北師范大學(xué))
遼寧省(東北大學(xué))
向下滑動(dòng)查看更多內(nèi)容
二
導(dǎo)師推薦與學(xué)生遴選
(一) 導(dǎo)師推薦
“英才計(jì)劃”導(dǎo)師原則上應(yīng)從“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”導(dǎo)師中推薦,以兩院院士、“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授、國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、省級(jí)教學(xué)名師為主?!爸袑W(xué)生英才計(jì)劃” 導(dǎo)師由參與高校負(fù)責(zé)推薦人選,由省級(jí)管理辦公室根據(jù)導(dǎo)師條件進(jìn)行審定。新增導(dǎo)師獲得主辦單位頒發(fā)的導(dǎo)師聘書(shū)。導(dǎo)師應(yīng)組建由熱心青少年科技教育的專(zhuān)家組成的培養(yǎng)團(tuán)隊(duì), 團(tuán)隊(duì)成員原則上應(yīng)具備博士學(xué)位或副高以上職稱(chēng) 。
(二) 學(xué)生遴選
省級(jí)管理辦公室根據(jù)《“英才計(jì)劃”中學(xué)參與辦法(試行)》有關(guān)要求確定參與中學(xué),并聯(lián)合相關(guān)高校及中學(xué)向中學(xué)生廣泛開(kāi)展宣傳動(dòng)員工作。中學(xué)負(fù)責(zé)推薦品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有余力、對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科具有濃厚興趣的高中一年級(jí)和高中二年級(jí)學(xué)生參加報(bào)名。學(xué)生相應(yīng)學(xué)科成績(jī)排名應(yīng)在年級(jí)前10%,或者綜合成績(jī)排名在年級(jí)前15%。按要求組織開(kāi)展前置培養(yǎng)的省份,對(duì)參與前置培養(yǎng)且表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生,可適當(dāng)放寬學(xué)科成績(jī)排名要求。學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣愛(ài)好選報(bào)導(dǎo)師,并提交相應(yīng)材料。?
省級(jí)管理辦公室和高校聯(lián)合對(duì)報(bào)名學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和創(chuàng)新潛質(zhì)進(jìn)行筆試、面試 。筆試可選用全國(guó)管理辦公室提供的五學(xué)科潛質(zhì)測(cè)評(píng)試題,也可自行命題。省級(jí)管理辦公室和高校根據(jù)學(xué)生報(bào)名材料和筆試情況確定進(jìn)入面試人數(shù),面試學(xué)生與入選學(xué)生比例原則上不少于3:1。面試綜合考察學(xué)生的思想品德、科學(xué)興趣、參與動(dòng)機(jī)、創(chuàng)新思維、學(xué)習(xí)能力、毅力耐力、個(gè)性和心理以及基礎(chǔ)知識(shí)和技能掌握情況等,鼓勵(lì)實(shí)施高校和導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)在筆試、面試基礎(chǔ)上,增加動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、觀(guān)察等形式或方法,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面考察。學(xué)生通過(guò)面試后進(jìn)入培養(yǎng)環(huán)節(jié)。全國(guó)管理辦公室將加強(qiáng)學(xué)生選拔工作的監(jiān)督和跟蹤問(wèn)效,保證學(xué)生選拔全過(guò)程公平公正、公開(kāi)透明。
2024年計(jì)劃培養(yǎng)中學(xué)生1800名左右。每位導(dǎo)師培養(yǎng)學(xué)生數(shù)原則上不超過(guò)5人。
三
學(xué)生培養(yǎng)
(一) 培養(yǎng)周期
“中學(xué)生英才計(jì)劃”學(xué)生培養(yǎng)周期為一年(2024年1-12月)。培養(yǎng)周期結(jié)束后,學(xué)生可報(bào)名參加下一年度的培養(yǎng),導(dǎo)師將給予優(yōu)先考慮。
(二) 培養(yǎng)原則
1.使命驅(qū)動(dòng)。導(dǎo)師應(yīng)注重對(duì)學(xué)生的思想道德教育,引導(dǎo)學(xué)生了解我國(guó)面臨的科技“卡脖子”問(wèn)題,厚植家國(guó)情懷,增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任意識(shí),樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,立志為實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)、建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量。2.興趣導(dǎo)向。導(dǎo)師應(yīng)從中學(xué)生的興趣和特點(diǎn)出發(fā),遵循因材施教原則,制定切實(shí)可行的個(gè)性化培養(yǎng)方案,使學(xué)生實(shí)質(zhì)參與科學(xué)研究,鍛煉學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,激發(fā)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科的興趣。3.名師引領(lǐng)。“中學(xué)生英才計(jì)劃”導(dǎo)師以著名科學(xué)家為主,注重發(fā)揮科學(xué)家在學(xué)生精神熏陶、學(xué)術(shù)引領(lǐng)和人格養(yǎng)成中的重要作用。導(dǎo)師及培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)著眼于為國(guó)家培養(yǎng)未來(lái)拔尖科技創(chuàng)新人才,嚴(yán)格要求,精心培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的科學(xué)志向。4.非功利化。“中學(xué)生英才計(jì)劃” 不與高考掛鉤,不以做出課題成果和提高應(yīng)試成績(jī)?yōu)槟康?。學(xué)生參與培養(yǎng)的主要?jiǎng)恿?yīng)該是“對(duì)科學(xué)的興趣和挑戰(zhàn)”,導(dǎo)師和學(xué)生基于共同的科學(xué)興趣開(kāi)展培養(yǎng)活動(dòng),使學(xué)生對(duì)學(xué)科知識(shí)有較為深入的認(rèn)識(shí),體驗(yàn)并掌握完整的科研過(guò)程。(三) 培養(yǎng)方式
1.導(dǎo)師培養(yǎng)。導(dǎo)師應(yīng)充分利用高??蒲衅脚_(tái)和學(xué)術(shù)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)。導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生不同特點(diǎn),采取指定閱讀書(shū)目、參加學(xué)術(shù)討論、聽(tīng)取學(xué)術(shù)報(bào)告、指導(dǎo)課題研究等方式培養(yǎng)學(xué)生,使學(xué)生真正了解學(xué)科發(fā)展方向,切實(shí)體驗(yàn)科研過(guò)程。對(duì)于興趣愛(ài)好或科研項(xiàng)目屬于交叉學(xué)科或邊緣學(xué)科的學(xué)生可以進(jìn)行高校內(nèi)部不同學(xué)科導(dǎo)師、不同實(shí)驗(yàn)室或校際間的合作共同培養(yǎng)。
導(dǎo)師應(yīng)保證必要的時(shí)間和精力投入,保證學(xué)生見(jiàn)面次數(shù),對(duì)學(xué)生進(jìn)行當(dāng)面指導(dǎo)。導(dǎo)師應(yīng)要求學(xué)生投入必要的時(shí)間和精力,培養(yǎng)周期內(nèi)到校參加培養(yǎng)不應(yīng)少于10次,應(yīng)督促學(xué)生在每次活動(dòng)后登陸網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提交《成長(zhǎng)日志》,并對(duì)《成長(zhǎng)日志》進(jìn)行審核。
2.中學(xué)培養(yǎng)。參與中學(xué)要選派責(zé)任心強(qiáng)的科技教師或?qū)W科教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)科研技能培訓(xùn)和溝通方式指導(dǎo),督促學(xué)生按時(shí)完成培養(yǎng)任務(wù),配合高校導(dǎo)師做好學(xué)生日常培養(yǎng)。
3.科學(xué)實(shí)踐與交流活動(dòng)。各學(xué)科工作委員會(huì)每年組織優(yōu)秀學(xué)生參加學(xué)術(shù)會(huì)議、培訓(xùn)班、大師報(bào)告、夏(冬)令營(yíng)、論壇、交流會(huì)等多種學(xué)科交流活動(dòng)。全國(guó)管理辦公室將組織野外考察等綜合性實(shí)踐活動(dòng),選拔推薦優(yōu)秀學(xué)生參加國(guó)際競(jìng)賽或交流活動(dòng),與國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀青少年、科學(xué)家進(jìn)行交流,提高對(duì)世界科學(xué)前沿的認(rèn)識(shí),開(kāi)闊國(guó)際科學(xué)視野。
五
學(xué)生評(píng)價(jià)
為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生培養(yǎng)工作的動(dòng)態(tài)管理,明確階段性培養(yǎng)目標(biāo),確保工作取得實(shí)效,全國(guó)管理辦公室對(duì)學(xué)生進(jìn)行初期評(píng)價(jià)、中期評(píng)價(jià)和年度評(píng)價(jià)。
(一) 初期評(píng)價(jià)
導(dǎo)師需在4月初登錄“英才計(jì)劃”官網(wǎng),對(duì)學(xué)生1-3月的培養(yǎng)狀態(tài)、課題選題及進(jìn)展等情況填寫(xiě)評(píng)價(jià)意見(jiàn)。
(二) 中期評(píng)價(jià)
7月底前,省級(jí)管理辦公室、高校以學(xué)科為單位組織學(xué)生進(jìn)行中期匯報(bào),解答學(xué)生問(wèn)題,明確下半年培養(yǎng)目標(biāo),協(xié)調(diào)解決培養(yǎng)中的問(wèn)題。同時(shí)由導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)結(jié)合學(xué)生日常培養(yǎng)情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),不合格者退出培養(yǎng),由高校、省級(jí)管理辦公室匯總后報(bào)全國(guó)管理辦公室。
(三) 年度評(píng)價(jià)
11月,學(xué)生提交課題報(bào)告、培養(yǎng)報(bào)告(包括讀書(shū)報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、實(shí)驗(yàn)記錄、小論文等)、《成長(zhǎng)日志》、導(dǎo)師評(píng)價(jià)等材料。全國(guó)管理辦公室從科學(xué)興趣、學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、創(chuàng)新及科研潛質(zhì)、綜合能力、英語(yǔ)交流能力等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面考察,評(píng)選出年度優(yōu)秀學(xué)生、合格學(xué)生和參加國(guó)際競(jìng)賽及交流活動(dòng)候選學(xué)生。評(píng)價(jià)為合格和優(yōu)秀的學(xué)生授予《培養(yǎng)證書(shū)》,評(píng)價(jià)為不合格的學(xué)生不授予《培養(yǎng)證書(shū)》。
除了“英才計(jì)劃”外,“強(qiáng)基計(jì)劃”同樣給學(xué)生提供機(jī)會(huì),讓他們能走進(jìn)北京大學(xué)、清華大學(xué)等一流高校。那“英才計(jì)劃”和“強(qiáng)基計(jì)劃”有什么區(qū)別呢?哪種更適合孩子,一起往下看↓↓
03“英才計(jì)劃”和“強(qiáng)基計(jì)劃”的區(qū)別
強(qiáng)基計(jì)劃
什么是強(qiáng)基計(jì)劃?
強(qiáng)基計(jì)劃即基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作,主要是為了選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。
2020年1月,《教育部關(guān)于在部分高校開(kāi)展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》印發(fā),決定自2020年起,在部分高校開(kāi)展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)(也稱(chēng)強(qiáng)基計(jì)劃)。
選拔重點(diǎn)是什么?
強(qiáng)基計(jì)劃主要選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國(guó)家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國(guó)家人才緊缺的人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域,由有關(guān)高校結(jié)合自身辦學(xué)特色,合理安排招生專(zhuān)業(yè)。要突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用,重點(diǎn)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)招生。建立學(xué)科專(zhuān)業(yè)的動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制,根據(jù)新形勢(shì)要求和招生情況,適時(shí)調(diào)整強(qiáng)基計(jì)劃招生專(zhuān)業(yè)。
如何招生?
考生參加統(tǒng)一高考和高校考核后,高校將考生高考成績(jī)、高校綜合考核結(jié)果及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況等按比例合成考生綜合成績(jī)(其中高考成績(jī)所占比例不得低于85%),根據(jù)考生填報(bào)志愿,按綜合成績(jī)由高到低順序錄取。有關(guān)高校要認(rèn)真研究制定高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使用辦法,并在招生簡(jiǎn)章中提前向社會(huì)公布。
何種培養(yǎng)模式?
對(duì)通過(guò)強(qiáng)基計(jì)劃錄取學(xué)生可單獨(dú)編班,配備一流的師資,提供一流的學(xué)習(xí)條件,創(chuàng)造一流的學(xué)術(shù)環(huán)境與氛圍,實(shí)行導(dǎo)師制、小班化等培養(yǎng)模式。暢通成長(zhǎng)發(fā)展通道,對(duì)學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生,高校可在免試推薦研究生、直博、公派留學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)金等方面予以?xún)?yōu)先安排。
錄取流程是什么?
強(qiáng)基計(jì)劃起步階段在哪些高校開(kāi)展試點(diǎn)?
北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京師范大學(xué)、中央民族大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、天津大學(xué)、大連理工大學(xué)、吉林大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、上海交通大學(xué)、華東師范大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)、浙江大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、山東大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、中南大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、四川大學(xué)、重慶大學(xué)、電子科技大學(xué)、西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、蘭州大學(xué)、國(guó)防科技大學(xué)。
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