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教專家指出:“超前學(xué)習(xí)的孩子因已學(xué)會(huì)一年級(jí)的知識(shí)，所以入小學(xué)時(shí)看似成績優(yōu)秀，漸漸優(yōu)勢(shì)會(huì)逐漸消失，因?yàn)檫^早將難以理解的知識(shí)灌輸式強(qiáng)加給孩子，無形增加了孩子的壓力和焦慮，從而對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生負(fù)面情緒，直接影響到孩子的學(xué)習(xí)原動(dòng)力”。

幼兒園應(yīng)根據(jù)學(xué)年前兒童身心發(fā)展規(guī)律和年齡特點(diǎn)，通過游戲和體驗(yàn)活動(dòng)，注重激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。孩子在幼兒園時(shí)期享受到學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)孩子們對(duì)知識(shí)的渴望，才能取得更好的學(xué)習(xí)效果。

第一識(shí)字量一定要沖刺800~1000，因?yàn)樾W(xué)一年級(jí)是不教識(shí)字的，而是直接上來要求孩子的課外閱讀，而沒有識(shí)字量的孩子，他不可能愿意閱讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他連寫作業(yè)、完成老師的口頭的作業(yè)都會(huì)變得極其的困難，是因?yàn)樗蛔R(shí)字，所以識(shí)字量要擺在第一位。

第二要會(huì)拼音，你要知道孩子上了一年級(jí)以后，上冊(cè)的拼音老師一個(gè)月就教完了，零基礎(chǔ)的孩子會(huì)出現(xiàn)聲韻母還沒搞清楚，老師已經(jīng)到下個(gè)模塊了，孩子跟不上，跟不上的孩子就會(huì)很自卑、很容易厭學(xué)。

第三要有時(shí)間觀念，沒有時(shí)間觀念的小學(xué)生簡直是災(zāi)難，從早上起床他就能給你天天搞遲到，到放了學(xué)后回家寫作業(yè)能搞到半夜10點(diǎn)、11點(diǎn)就那么一頁紙，他能寫一個(gè)小時(shí)，都是因?yàn)樗麤]有時(shí)間觀念。這點(diǎn)提前訓(xùn)練好，會(huì)讓你在寫作業(yè)中少崩潰幾次。

1.幫孩子建立時(shí)間觀念

引導(dǎo)孩子了解時(shí)間的價(jià)值，懂得做事不拖延、不浪費(fèi)時(shí)間。可以利用繪本故事、善于利用時(shí)間的名人故事等，讓孩子通過故事理解時(shí)間的概念。

2.提醒孩子做事有計(jì)劃

可以通過一些有計(jì)劃的活動(dòng)安排，讓孩子感受計(jì)劃的重要。比如:利用周末帶孩子出游，分別是一次沒有計(jì)劃的出游和一次有計(jì)劃的出游，通過親身的體驗(yàn)和比較，讓孩子感受計(jì)劃的重要。

通過日常生活中的小事，讓孩子感受事先做好計(jì)劃能讓我們更加順利地完成任務(wù)、提高效率。

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