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								名師整理北京小升初語文閱讀答題技巧（附例題）							
      
							
							
							
													
      

						
												
      
							
      
								
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      語文閱讀理解題是一種綜合性的題型，它能有效地檢測學生的閱讀理解能力和語文素質。下面小海為大家?guī)砹诵∩跽Z文閱讀理解解題技巧與方法，大多可以像數(shù)學公式一樣靈活運用，供大家參考。

      第一部分：詞語


      一、某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什么？
      動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……
      形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……
      副詞：如（如：都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞準確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表范圍等），換了后就變成……，與事實不符。
      （ 注：有些是可以換的，不要一律寫不能換，要根據(jù)題目看看具體能不能哦！）


      二、動詞理解。
      XX生動表現(xiàn)了人（事）物XX的特點（情狀）（或描繪出一幅……的場景），反映了人物……的心情。


      三、一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什么？
      答：不能。因為：
      （1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質）規(guī)律不一致；
      （2）該詞與上文是一一對應的關系；
      （3）這些詞是遞進關系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。
      （ 注：有些是可以的，不要一律寫不能，要根據(jù)題目看看具體能不能哦?。?/span>



      第二部分：句子


      一、句子分析
      這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再聯(lián)系上下文，圍繞主題，挖掘出句子深層含義，再整理一下自己的語言就可以了。

      例題：請問文中劃線部分用了怎樣的修辭手法，表達了作者怎樣的心情？
      修辭的分析：
      （1）它本身的作用；
      （2）結合上下文，分析句子里詞語的表達效果。
      （3）答題格式：修辭+結合上下文，修辭的作用

      A、比喻、擬人：生動形象；
      答題格式：把XX比作（把XX擬人化）XX，生動形象地寫出了（事物）……的特點，表達了（人物）……
      B、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；
      答題格式：應用排比句能使句式更整齊，更有氣勢，強調了（事物）的……，突出了（事物）……的特點
      C、設問：引起讀者注意和思考；
      答題格式：開頭出現(xiàn)，其作用通常為“設置懸念，吸引讀者”
      文中或結尾出現(xiàn)，其作用通常為“引起了對……的問題的關注（或引人深思），給人以啟迪，突出了文章的主旨”
      D、對比：強調了……突出了……
      E、反復：強調了……加強語氣
      F、反問：強調，加強語氣等；
      答題格式：這個反問句的意思是……，以強烈的語氣表達了（人物）……的感情
      G、借代：用XX代XX，使被借代的更加具體，生動表達了什么感情或特點
      H、引用：引用詩句，其作用通常為“增強文章的詩情畫意，使文章語言更優(yōu)美（或引用詩句是為了說明……）”
      引用故事，神話傳說，其作用通常為“增強文章的趣味性，吸引讀者”。


      二、某句話在文中的作用
      1、文首：開篇點題；渲染氣氛（記敘文、小說）；埋下伏筆（記敘文、小說）；設置懸念（小說）；為下文作輔墊；總領下文；

      2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；

      3、文末：點明中心（記敘文、小說）；深化主題（記敘文、小說）；照應開頭（議論文、記敘文、小說）


      三、仿寫句子。
      公式：
      ①數(shù)清例句的字數(shù)。 
      ②弄清例句所采用的修辭手法（沒有修辭手法的除外）。 
      ③讀懂例句與所要仿寫的句子在概念和現(xiàn)象上的聯(lián)系。



      第三部分：段落篇章詞語


      一、標題作用
      （1）全文的線索，推動情節(jié)發(fā)展
      （2）總結文章內容，點名主旨（突出主題）
      （3）形式新穎，吸引讀者
      （4）反映人物情感變化


      二、某段起什么作用
      1、開頭
      A、開篇點題(照應文章標題)
      B、點名所要描寫的對象
      C、引起下文
      D、渲染氣氛
      E、設置懸念，吸引讀者
      F、為情節(jié)發(fā)展埋下伏筆

      2、此段在文中
      A、承上啟下的過渡作用：總結上文，總領下文。
      B、為情節(jié)發(fā)展埋下伏筆，推動情節(jié)發(fā)展

      3、結尾
      A、總結全文，深化主題
      B、點明文章中心，揭示文章主旨
      C、照應題目
      D、照應開頭
      E、照應全文
      F、引人深思


      三、歸納文章的中心
      公式： 
      ①寫人為主：這篇文章記敘了……贊揚了……表達了…… 
      ②記事為主：這篇文章記敘了……（批評了）歌頌了……表現(xiàn)了…… 
      ③寫景狀物：這篇文章采用了……手法，借助……描寫，贊揚了……抒發(fā)了……  ④游記：這篇文章描寫了……表達了……感情 
      ⑤議論文：這篇文章論述了……闡明了……



      第四部分：寫作方法


      一、記敘的要素的作用
      公式： 
      ①時間：以……的時間為序（或線索）來寫，使記敘的過程更清楚。 
      ②地點：以……的轉換為序來寫，為人物提供活動環(huán)境。
      ③事件：以……的事件來寫，突出人物形象，使人物有血有肉，豐富鮮明。
      ④人物：以……的活動來寫，推進故事情節(jié)向前發(fā)展。


      二、文章運用表現(xiàn)手法作用
       例題：請問這題用了怎樣的寫作手法，讀文章有何好處（意義）？
      （1）對比，作用：XX和XX形成鮮明對比，突出人（事）物XX的特點
      （2）象征，作用：使文章立意深遠，含蘊深刻
      （3）伏筆，作用：對將要出現(xiàn)的XX事物作暗示，為情節(jié)發(fā)展作鋪墊
      （4）照應，作用：使文章結構嚴謹，使文章主題更加鮮明，使文章更加嚴密
      （5）烘托、渲染，作用：表現(xiàn)環(huán)境，營造氛圍，抒發(fā)情感，突出主題


      三、文中畫線句、段運用何種描寫方法，有何作用
      （1）人物：外貌、語言、動作、心里、神態(tài)、正面、側面描寫
      作用：表現(xiàn)人物XX的特點，突出人物XX的性格（品質、思想）

      （2）環(huán)境：自然環(huán)境、社會環(huán)境
      作用：烘托一中XX的氣氛，表達一種XX的思想感情


      四、描寫手法的作用
      1、讀出描寫手法在語段中的位置及目的。

      2、明確描寫類型及相關知識： 
      ①外貌（肖像）描寫的主要作用就是顯示人物的性格特征
      ②語言描寫的主要作用就是表露人物感情，提示了人物內心世界 
      ③動作（細節(jié)）描的主要作用就是顯示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生 
      ④心理（神態(tài)）描寫的主要作用就是展現(xiàn)人物的精神面貌，尤其是復雜的心理主刻畫，更能提示人物的精神世界

      3、公式：
      外貌：描寫了……的樣子，表現(xiàn)了……
      語言：……的語言，生動、傳神地展示了……內心，表現(xiàn)了……
      動作：用運……的詞語，生動、準確地刻畫了……
      心理：……等詞語寫出了……，表現(xiàn)了……


      五、環(huán)境描寫的作用
      1、找出文段開頭或中間及末尾的環(huán)境描寫語句。
      2、公式： 
      ①……的景物描寫，寫出了……的景色（或環(huán)境），烘托了人物……的性格和品質。 
      ②……的景物描寫，結合人物心理活動，表現(xiàn)人物……的性格和精神。
      ③……的景物描寫，反映了……的情景，為全文定下了……的感情基調。


      六、文章開頭寫景語段的作用
      公式： 
      1、分析所寫景物的特色。  
      2、……描寫了……，為下文寫……打下了伏筆。


      七、巧設懸念
      公式：
      1、在文章開頭找出作者所設的懸念（關鍵詞）。
      2、……，使文章情節(jié)曲折、跌宕起伏。


      八、本文（某段）運用什么表達方式：
      記敘、描寫、議論、說明、抒情


      九、插敘的作用
      1、讀出插敘的語段的位置及和全文的聯(lián)系。
      2、公式：  ……采用了插敘的寫法，既對文章……的內容加以補充，又突出了文章的……的主題（或豐富了主人公……的性格）。


      十、稱謂變化
      公式：  
      1、找出人物稱謂的變化詞語。  
      2、采用第一人稱，親切、真實。  
      3、稱謂變化也反映了情感的變化。



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