官方網(wǎng)得出的KET學(xué)習(xí)培訓(xùn)備考時(shí)間，是很科學(xué)研究很技術(shù)專業(yè)的！備考決不能急于求成，過度功利性、一定要遵照劍橋英語管理體系學(xué)習(xí)培訓(xùn)的規(guī)定，考試是認(rèn)證孩子水平的專用工具，但孩子以局限性水平去參與并根據(jù)考試的覺得與充足扎扎實(shí)實(shí)水平去參照是徹底不一樣的獲得。

KET/PET的英語聽力乃至閱讀文章題型一部分常常掩藏著“邏輯性”邏輯推理的考試點(diǎn)。有一些回答不可以在一句話里尋找，必須依據(jù)前后文來發(fā)覺在其中的邏輯順序，進(jìn)而下結(jié)論（找到答案）：而思維邏輯能力是孩子智力活動(dòng)及智商構(gòu)造的關(guān)鍵能力，另外對(duì)孩子的發(fā)展方向和進(jìn)到初入職場(chǎng)也是至關(guān)重要的一項(xiàng)能力，因此自小訓(xùn)煉孩子的邏輯思維邏輯推理能力一樣適用于英語學(xué)習(xí)中。

假如整體規(guī)劃孩子在中小學(xué)環(huán)節(jié)可以高分?jǐn)?shù)考過PET、或根據(jù)FCE，那麼我提議：根據(jù)了KET考試以后，就可以逐漸下手備考PET，不論是KET考試成績(jī)是根據(jù)、出色或是非凡。因而，與其說在二刷KET沖擊性非凡，比不上立即備考PET。且PET難度系數(shù)較高，是極有可能二刷的，因而盡快備考PET還能為考試積累經(jīng)驗(yàn)。

KET英語口語考試碰到奇怪搭檔該怎么辦？許多 考試點(diǎn)任意分派英語口語搭檔，促使搭檔變成英語口語版塊較大的不可控因素——另一方說的過多，自己說的太少，會(huì)危害成績(jī)。另一方不用說，自己說的多也會(huì)危害評(píng)分。碰到話多的人、搶話的搭檔能夠文明禮貌切斷，還可以造就表述機(jī)遇，說不一樣見解，碰到話少的搭檔能夠文明禮貌誘發(fā)會(huì)話。

英文是全部課程中唯一能在中小學(xué)做到普通高中水平的。要是沒有想出國(guó)留學(xué)，KET, PET，考過以后就能輕輕松松的根據(jù)初中升高中高，中小學(xué)有很多時(shí)間，大伙兒全是隨意跑，選準(zhǔn)方位十分關(guān)鍵，英文是諸多課程中唯一能在中小學(xué)做到初中水平的學(xué)科，哪一個(gè)孩子都能學(xué)精。假如孩子在中小學(xué)拿下了KET、PET，那麼孩子在全部普通高中，學(xué)習(xí)英語都是會(huì)尤其輕輕松松，花在英語上的時(shí)間就可以用于補(bǔ)課數(shù)學(xué)物理，讓高考沖刺的情況下更有優(yōu)點(diǎn)。

KET的必要性,KET是一項(xiàng)基礎(chǔ)英語水平驗(yàn)證。根據(jù)該考試的學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有去講英語的國(guó)家旅游，在世界各國(guó)用英文應(yīng)付一般日經(jīng)常話的能力下列是二張對(duì)標(biāo)圖，在其中最左側(cè)標(biāo)明的是KET的考試水平。A2是KET考試對(duì)比歐洲地區(qū)共同話題參照規(guī)范的A2等級(jí)，換句話說KET考試對(duì)標(biāo)底是雅思考試2.5-3.五分。

父母要想?yún)f(xié)助孩子有效制訂學(xué)習(xí)規(guī)劃，最先要掌握孩子的英文能力究竟處在什么位置的水平。假如不了解孩子的真正能力 ，挑選不正確的教材內(nèi)容，出錯(cuò)課程內(nèi)容，輕則耽擱學(xué)習(xí)培訓(xùn)、消耗活力，重則嚴(yán)厲打擊自信心，造成急于求成，孩子此后喪失興趣愛好。那麼那么問題來了，怎樣才能精確掌握孩子的KET/PET水平水平呢？

KET到PET的備考整體規(guī)劃：不論是KET或是PET，都擺脫不上“讀寫聽說”四個(gè)層面，大家將征求劍橋大學(xué)權(quán)威專家Anna教師的提議：從鍵入專業(yè)知識(shí)-專業(yè)技能解讀-輸出訓(xùn)練三個(gè)大版塊系統(tǒng)軟件的協(xié)助孩子備考PET。能夠核對(duì)一下孩子目前英語詞匯量和考試規(guī)定英語詞匯量：假如英語詞匯量還不上 1500， 提議先讓孩子多背英語單詞補(bǔ)一下基本。2. 假如英語詞匯量做到了 1500 ，看下檢測(cè)數(shù)據(jù)顯示的讀寫聽說各類能力水平，假如準(zhǔn)備2020年第三季度考 KET 得話， 從如今到2020年六七月份先進(jìn)行英語能力提高 。

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