分?jǐn)?shù)的除法是一種比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題，在分?jǐn)?shù)進(jìn)行除法運(yùn)算的過(guò)程中，除以一個(gè)數(shù)我們就可以看出是乘一個(gè)數(shù)的倒數(shù)，如：a/（1/b）=a*b。這在分?jǐn)?shù)除法的應(yīng)用問(wèn)題中同樣適用。

       同時(shí)做分?jǐn)?shù)除法的應(yīng)用問(wèn)題的關(guān)鍵是認(rèn)真讀題，分析發(fā)現(xiàn)單位“1”、分率、對(duì)應(yīng)量，熟悉三者之間的關(guān)系，只有找到了三者之間的關(guān)系，那么分?jǐn)?shù)除法的應(yīng)用問(wèn)題就很容易解答了。

       接下來(lái)我們就來(lái)通過(guò)例題進(jìn)行理解和學(xué)習(xí)如何找三者之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，如：

       例題一：加工一批零件，第一天加工200個(gè)，第二天加工250個(gè)，這兩天共加工了這批零件的3/5，問(wèn)；這批零件有多少個(gè)？

       解析：首先我們通過(guò)已知條件可以知道兩天一共加工的個(gè)數(shù)為：200+250=450（個(gè)）同時(shí)我們又知道450個(gè)占總數(shù)的3/5，那么可以知道：總數(shù)*3/5=450，所以：總數(shù)=450/（3/5）=450*（5/3）=750（個(gè)）

       在例題一中，單位“1”就是總數(shù)，對(duì)應(yīng)量就是450個(gè)，分率就是3/5。通過(guò)這個(gè)例題的講解，對(duì)這三者之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系是否有了一定的了解了呢？接下來(lái)我們?cè)賮?lái)講解一個(gè)例題加深同學(xué)們的理解。

       例題二：電腦公司要修一批電腦，已經(jīng)修了這批電腦的1/3，再修24臺(tái)正好是這批電腦的一半。問(wèn)：這批電腦有多少臺(tái)？

       分析：通過(guò)已知條件我們可以知道：已經(jīng)修了1/3，再修24臺(tái)正好是這批電腦的一半，也就是可以知道24臺(tái)占這批電腦的：1/2-1/3=1/6。那么我們可以知道：總數(shù)*1/6=24，從而知道總數(shù)=24/（1/6）=24*6=144（臺(tái)）

       通過(guò)兩個(gè)例題的講解同學(xué)們是否對(duì)這類問(wèn)題有了一定的掌握了呢？是不是可以發(fā)現(xiàn)單位“1”就是我們要求的總數(shù)，對(duì)應(yīng)量就是題目中告訴我們的數(shù)字，而分率的話，要依據(jù)題目而定，有的直接告訴了我們，如：例題一；有的需要我們通過(guò)計(jì)算求出來(lái)，如：例題二。

       小奧在最后留下一個(gè)相關(guān)的題目，測(cè)試一下大家掌握程度，知道答案的同學(xué)可以在對(duì)話框內(nèi)給小奧留言哦，留下你瀟灑的背影。不會(huì)做的同學(xué)也可以把你的疑問(wèn)在對(duì)話框內(nèi)提出來(lái)，小奧會(huì)為你一一解答的。

      【題】服裝廠第一個(gè)車間有工人150名，第二個(gè)車間正好是第一個(gè)的2/5，兩個(gè)車間的人數(shù)正好是全廠的5/6，問(wèn)：全廠有多少人？

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