對(duì)于中國(guó)孩子來(lái)說(shuō),在外語(yǔ)學(xué)習(xí)中,口語(yǔ)往往不是我們的強(qiáng)項(xiàng)。在各類(lèi)語(yǔ)言考試中,口語(yǔ)也總是在“拖后腿”。但單從口語(yǔ)來(lái)看,中國(guó)孩子還有著很大的上升空間。所以在今天的文章中,我們?cè)敿?xì)地為大家講解KET口語(yǔ)的考題流程以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
在考試之前,家長(zhǎng)們不妨對(duì)照這篇攻略,看看還有哪些細(xì)節(jié)孩子是可以做得更好的,幫助孩子在備考過(guò)程中更有方向的訓(xùn)練口語(yǔ),在考試中爭(zhēng)取一個(gè)更好的成績(jī)。
1. 學(xué)生統(tǒng)一到候場(chǎng)教室,等待安排考場(chǎng)。2. 考試進(jìn)行中,每個(gè)考場(chǎng)同時(shí)進(jìn)入兩名考生,同時(shí)另外兩名或三名考生在教室外等候。3. 進(jìn)入考場(chǎng)(負(fù)責(zé)提問(wèn)的考官首先會(huì)向考生收取評(píng)分卡,即口語(yǔ)考試答題卡,將其全部交給另一位考官)隨后,負(fù)責(zé)提問(wèn)的考官會(huì)向考生簡(jiǎn)要介紹兩名考官的姓名。4. 考試開(kāi)始的前3-4分鐘為Part 1。(該部分考官會(huì)參照口語(yǔ)卡片提問(wèn),并在白紙上做記錄)
Part 1總共持續(xù)3-4分鐘。(該部分考官會(huì)參照口語(yǔ)卡片提問(wèn),并在白紙上做記錄)
考官輪流提問(wèn)與考生個(gè)人信息相關(guān)的問(wèn)題。比如What's your name? Where do you live? Do you live in ... (name of district /town etc.)?
注意:這些話對(duì)所有參加考試的孩子來(lái)說(shuō)都沒(méi)有難度,孩子一般都應(yīng)答如流。但是在回答問(wèn)題的時(shí)候,孩子一般都用過(guò)于簡(jiǎn)單的言語(yǔ),沒(méi)有用比較豐富的語(yǔ)言來(lái)完整的回答考官問(wèn)題,大多孩子都只會(huì)說(shuō)YES或NO,這樣就拿不到高分。考官提問(wèn)每位考生兩個(gè)與日常生活有關(guān)的問(wèn)題,通常所需回答時(shí)間較短;隨后,考官會(huì)提問(wèn)一個(gè)需要較長(zhǎng)時(shí)間回答的問(wèn)題,比如:“請(qǐng)給我講講關(guān)于....的事情”。注意:該部分考生只與考官對(duì)話,不需要與搭檔交流。
總共持續(xù)5-6分鐘,其中Phase 1約3-4分鐘,Phase 2約2分鐘。該部分考官首先會(huì)向?qū)W生展示圖片,隨后會(huì)參照口語(yǔ)卡片上的提示對(duì)考生提問(wèn)考生根據(jù)圖片,圍繞某一主題互相交流,考官僅負(fù)責(zé)指定任務(wù),但不參與考生的討論。考官會(huì)根據(jù)圖片的主題,對(duì)考生進(jìn)行提問(wèn)。每名考生需要回答兩個(gè)問(wèn)題。注意:孩子在描述圖片時(shí),不僅要說(shuō)出圖片的主要內(nèi)容,同時(shí)還要注意圖片的背景以及提供的其他輔助性信息。最后,當(dāng)聽(tīng)到考官說(shuō)“Thank you. That is the end of the test”后,口語(yǔ)考試結(jié)束,考生可離開(kāi)考場(chǎng)。
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與考生對(duì)話的考官面前放著本次考試的口語(yǔ)卡片和一些白紙。該名考官依據(jù)口語(yǔ)卡片提問(wèn),有時(shí)會(huì)在白紙上做記錄。考試結(jié)束后,該名考官會(huì)在兩份評(píng)分卡上打分。
另一名只負(fù)責(zé)打分的考官面前放有口語(yǔ)卡片、一些白紙和評(píng)分卡。在考生回答完全部問(wèn)題后,該考官會(huì)在兩份評(píng)分卡上為考生打分。
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KET口語(yǔ)評(píng)分卡
(即考生口語(yǔ)答題卡)

KET口語(yǔ)考官情況及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)介紹
Q:口語(yǔ)考官是外國(guó)人還是中國(guó)人?A:國(guó)內(nèi)口語(yǔ)考官一般都是中國(guó)人。Q:KET口語(yǔ)考官是怎么選出來(lái)的?A:申請(qǐng)口語(yǔ)考官的要求口語(yǔ)考官在當(dāng)?shù)氐目荚囍行幕蛟诰嗥渥∷?0英里的范圍內(nèi)執(zhí)行考試任務(wù)。口語(yǔ)考試通常安排在周一至周五的上午、下午和晚上,以及周末的上午和下午。全年均有考試安排,但是5、6月和11、12月的場(chǎng)次最多。如果您無(wú)法在工作日、晚上或周六接受任務(wù),請(qǐng)不要申請(qǐng)口語(yǔ)考官。每天安排給口語(yǔ)考官的任務(wù)不會(huì)超過(guò)兩場(chǎng)。
A:如果滿足以下條件,即可申請(qǐng)成為口語(yǔ)考官:·學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷
·受認(rèn)可的語(yǔ)言教學(xué)資格證書(shū)
·豐富的近期相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
如果能證明擁有豐富的相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并有推薦信作為支持,那么劍橋官方有可能為其免除正式教學(xué)資格證書(shū)或?qū)W士學(xué)位或同等學(xué)歷的要求(但兩項(xiàng)要求不能同時(shí)免除)。A:并非如此。只有一名考官講話。另一名負(fù)責(zé)打分的考官除了跟考生打招呼和說(shuō)再見(jiàn)以外,將全程保持沉默。
Q:如果兩位考生的性格完全不同(例如,一位考生很害羞,而另一位很外向)怎么辦?A:考官接受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),能夠處理好這種情況,公平地對(duì)待所有考生。每名考生都有機(jī)會(huì)展示自己的語(yǔ)言能力。牢記:要充分利用時(shí)間,在不影響搭檔的情況下盡可能地展示自己的語(yǔ)言技能。
Q:沒(méi)聽(tīng)清考官的問(wèn)題怎么辦?A:沒(méi)聽(tīng)清問(wèn)題也沒(méi)有關(guān)系,可以有禮貌地請(qǐng)考官再說(shuō)一遍。考生可以提前積累一些有用的表達(dá):1. Pardon? 請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍好嗎?2. Excuse me? 請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍?3. Sorry, I didn't catch you. 對(duì)不起,我沒(méi)聽(tīng)懂你說(shuō)的。4. Sorry, I didn't understand. 抱歉,我聽(tīng)不懂。5. I can't hear you very well. 我聽(tīng)不太清楚。6. Sorry, I missed that. Could you repeat that? 對(duì)不起,我沒(méi)聽(tīng)清楚,你能重復(fù)一遍嗎?7. Could you say that a bit slower? 你能說(shuō)慢一點(diǎn)嗎?
Q:兩位考官都負(fù)責(zé)打分嗎?口語(yǔ)考試總成績(jī)是多少?A:每名考官都負(fù)責(zé)打分,口語(yǔ)考試總成績(jī)?yōu)閮擅脊偎o分?jǐn)?shù)折算后分值的加和,共45分。與考生對(duì)話的考官會(huì)在評(píng)分卡上給出考生一個(gè)總體分?jǐn)?shù),分值在0-5分之間。計(jì)算總分時(shí)該部分分值按3倍計(jì)算,因此該名考官給出分值在0-15分之間。另一名負(fù)責(zé)打分的考官會(huì)根據(jù)語(yǔ)法與詞匯、發(fā)音、互動(dòng)溝通三個(gè)維度在評(píng)分卡上為考生打分,每個(gè)維度分值在0-5分之間,該名考官給出總分范圍為0-15分。計(jì)算總分時(shí)該部分分值按2倍計(jì)算,因此該名考官給出分值在0-30分之間。口語(yǔ)部分總成績(jī)?yōu)閮擅脊偎o分?jǐn)?shù)折算后分值的加和,共45分。
Q:KET口語(yǔ)考官的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?A:Part 1考官關(guān)注考生的英語(yǔ)互動(dòng)和社交能力。Part 2考官會(huì)根據(jù)考生正確運(yùn)用語(yǔ)言的能力和互動(dòng)策略評(píng)定分?jǐn)?shù),而不是根據(jù)其想法給分。

KET評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
負(fù)責(zé)提問(wèn)的考官給出總體成績(jī)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
(語(yǔ)法與詞匯、發(fā)音、互動(dòng)溝通)打分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)


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