PET口語考試的考試內(nèi)容+最全考試流程!
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2020年,劍橋考試PET進(jìn)行了改革,無論是閱讀與寫作、聽力還是口語都有所變動(dòng)。其中口語部分變化不是很大,但是難度還是有所上升。
口語考試分為四個(gè)部分,這次的改革口語題型沒有更改,考試時(shí)間也基本一致,只是做了順序的調(diào)整,Part2和Part3部分順序進(jìn)行了調(diào)換。
口語Part2,是舊版的Part3-描述圖片,不同的是兩幅圖片主題不一;
口語Part3,是舊版的Part2-情景模擬題;
口語Part4,依然是根據(jù)Part3的話題進(jìn)行延伸討論;
考試時(shí),考生與另一位考生一同參加。有兩個(gè)主考官。一個(gè)主考人跟你說話,另一個(gè)主考人聽。

首先考官會(huì)和考生進(jìn)行一對(duì)一交流,主要考查學(xué)生的姓名,身份等個(gè)人信息.(2分鐘)
簡單打招呼:Good morning/afternoon/evening
上交表格:Can I have your mark sheets, please?(上交表格)
考官自我介紹:I’m ………… and this is …………
考官詢問信息:What’s your name? Where do you live/come from? Thank you.
這個(gè)部分主要是通過自己描述情況,讓你放松下來,所以盡量放下緊張的情緒;
不可以只用Yes或者No來回答問題;
多使用多樣化的語法結(jié)構(gòu)和詞匯;
一定要放輕松,這樣才能流利的回答問題;
在這一部分考官會(huì)給兩位考生每人一張彩色照片,并給考生各自一分鐘的時(shí)間討論照片(3分鐘)。
討論人物在哪里做什么:Here is your photograph. It shows。please tell us what you can see in the photograph.
描述圖片遵循邏輯次序:總體——人物描述(動(dòng)作、衣著、心情等)——場景描述(物品、天氣、時(shí)間、季節(jié)、風(fēng)景等);
盡量用一句話說清楚事情;
單人圖人物描述要具體+細(xì)致;2-4人圖則要選擇性描述;多人圖則整體描述;
一定要注意時(shí)態(tài)問題:描述圖片要使用一般現(xiàn)在時(shí);人物動(dòng)作部分使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí);
兩位考生相互交談:考官會(huì)為考生描述一個(gè)情境,并給出一張圖片,要求考生根據(jù)圖片中出現(xiàn)的選項(xiàng)進(jìn)行討論。(4分鐘)
這一部分主要考察考生在討論不同的選項(xiàng)、表達(dá)觀點(diǎn)和做出選擇時(shí),使用合適的語言提出建議并對(duì)建議作出反饋的能力。
根據(jù)圖片內(nèi)容進(jìn)行探討:Now, in this part of the test you’re going to talk about something together for about two minutes. I’m going to describe a situation to you.The situation:......................All right? Now, talk together.
建議從某一個(gè)選項(xiàng)開始;
表達(dá)自己的看法時(shí)要簡要說明理由;
不要忘記詢問對(duì)方的看法;
等待對(duì)方說完后,再建議繼續(xù)討論下一個(gè)選項(xiàng);
直到所有選項(xiàng)都討論完后,做出最終選擇;
這部分兩名考生圍繞給出的話題展開討論,考官會(huì)用標(biāo)準(zhǔn)化指示語組織考生討論(3分鐘)。
1.What do you do when you want to relax? (Why?)
2.Is it important to do exercise in your free time? (Why?/Why not?)
3.Is it useful to learn new skills in your free time? (Why?/Why not?)
4.Thank you. That is the end of the test.
一定要和搭檔互動(dòng)交流,聽清搭檔再說什么;
同意/否定搭檔的觀點(diǎn),需要說出理由;
切勿滔滔不絕,長篇大論;

目前大陸的考場信息尚未公布。但是學(xué)生可以報(bào)名參加澳門的KET/PET考試哦!
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