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英語學習曾在頭條上看到過某位作家寫的建議取消高考英語的文章，最近又在頭條上看到一位自稱博士在竭力呼吁我國取消英語高考。評論區(qū)里各種觀點交鋒，其中偏激的言論更不時出現(xiàn)，整體上看，評論區(qū)中反對的聲音占據(jù)上風，而客觀冷靜的聲音卻贊同者寥寥無幾，著實令人擔憂。

首先，我想說英語列入高考是國家戰(zhàn)略層面的考量。國家和教育部有多少專家學者參與討論和決策無從知曉，但可以肯定地說，從1983年英語正式列入高考科目到現(xiàn)在幾十年來，英語未曾有過削弱，反而不斷加強，肯定有絕對站得住的原因，其中部分原因可能是我們這些普通人所不能看到的；可以肯定的說，讓英語進入高考的人絕對比我們站的高，看的遠，哪怕我們是某某作家和什么博士。1977年國家恢復(fù)高考制度以來，生物和地理曾短暫地脫離高考，名義減負，但國家很快發(fā)現(xiàn)帶來的負面影響是學生地理和生物知識的貧乏。草率的取消某高考學科會帶來不良的鏈鎖反應(yīng)。所以，在這里，我懇切地請那些大V在發(fā)布取消英語高考的主張時一定要深思，充分思考中國開設(shè)高考的利與弊，而不是為了吸引眼球，爭取流量，僅僅從自己所處角度，從自身感受去胡亂主張，利用自己動轍上萬上十萬甚至百萬的粉絲量去影響國家的重大決策。如果你們真的有什么真知灼見，也先請通過一定渠道與相關(guān)部門溝通交流，而不是網(wǎng)上造勢。萬一是自己格局不夠，不慎淪為國家的罪人，那可比當漢奸的后果還要嚴重。

這里給大家摘錄2017年版2020年最新修訂的《普通高中英語課程標準》里的部分內(nèi)容，供大家廣大條友和家長了解學習，以正視聽：

普通高中英語課程是高中階段全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務(wù)、發(fā)展英語學科核心素養(yǎng)、培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的基礎(chǔ)文化課程。

英語屬于印歐語系，是當今世界廣泛使用的國際通用語，是國際交流與合作的重要溝通工具，是思想與文化的重要載體。學和使用英語對汲取人類優(yōu)秀文明成果、借鑒外國先進科學技術(shù)、傳播中華文化、增進中國與其他國家的相互理解與交流具有重要的意義和作用。

普通高中英語課程作為一門學習及運用英語語言的課程，與義務(wù)教育階段的課程相銜接，旨在為學生繼續(xù)學習英語和終身發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。普通高中英語課程強調(diào)對學生語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學習能力的綜合培養(yǎng)，具有工具性和人文性融合統(tǒng)一的特點。普通高中英語課程應(yīng)在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，幫助學生進一步學習和運用英語基礎(chǔ)知識和基本技能，發(fā)展跨文化交流能力為他們學習其他學科知識、汲取世界文化精華、傳播中華文化創(chuàng)造良好的條件，也為他們未來繼續(xù)學習英語或選擇就業(yè)提供更多機會。普通高中英語課程同時還應(yīng)幫助學生樹立人類命運共同體意識和多元文化意識，形成開放包容的態(tài)度，發(fā)展健康的審美情趣和良好的鑒賞能力，加深對祖國文化的理解，增強愛國情懷，堅定文化自信，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為學生未來參與知識創(chuàng)新和科技創(chuàng)新，更好地適應(yīng)世界多極化、經(jīng)濟全球化和社會信息化奠定基礎(chǔ)。

從以上文字可看出英語具備一定的國家戰(zhàn)略高度，其重要性毋容置疑，因而，英語高考不可能取消。

關(guān)于英語對國家的重要意義《普通高中英語課程標準》里講得十分清楚，想詳細了解課標的家長朋友和條友們可以找度娘。

在這里，分析一下頗具備代表性的觀點：英語無用論。諸如絕大數(shù)人學習英語毫無用處，坑了不少英語不好的天才，不用全民英語，因為科技發(fā)展了可以使用翻譯軟件進行交流等等都是此類言論。其實，按此邏輯，大多數(shù)人也會覺得數(shù)學、物理、化學、生物、歷史、地理統(tǒng)統(tǒng)沒用，甚至語文，是不是高考也取消了？很顯然，這種邏輯很荒謬，根本是站不住腳的。

高考考英語的理由有很多，可以說有多少理由反對英語高考，就有多少理由支持高考英語。

就拿新冠疫情期間來說，以美國為首的西方不斷抹黑中國，西方媒體也緊隨西方政府枉顧事實真相，對中國抹黑和造謠，盡管外交部發(fā)言人趙立堅、華春瑩等進行了有力的反擊，還有著名媒體人《環(huán)球時報》總編胡錫進沖鋒陷陣，推特英語直懟美國總統(tǒng)特朗普，但總體上中國在輿論戰(zhàn)中處于劣勢。西方媒體蒙蔽了廣大西方民眾，西方普通民眾對中國的敵視程度為近些年之最，這是十分危險的。中國需要大量精通英語并在相關(guān)領(lǐng)域也是專家的人士與西方針鋒相對打輿論宣傳戰(zhàn)。所以，有必要讓越來越多的人精通英語，占據(jù)話語高地，守好輿論陣地，不戰(zhàn)而屈人之兵。

誠然，并不是每個人都有必要和有能力學好英語，這正如并不是所有人都有必要和有能力學好其它學科一樣，但擴大學習的基數(shù)就肯定能刺激產(chǎn)出數(shù)值更大的分子。而科技的發(fā)展進步，這些分子往往在其中發(fā)揮著最大的作用。令廣大國人失望和不滿的中國籃球和足球總結(jié)落后的原因中就有關(guān)鍵一條：我們從青少年開始就基數(shù)不夠，從事相關(guān)運動的人數(shù)太少，從而導致人才不足，后繼無人；而中國乒乓球則恰恰相反。

最后再回答一次，高考必須考英語嗎？答案是“不” ！可能由于國內(nèi)學校主要開設(shè)的外語課程為英語，造成印象是高考只考英語，其實高考外語語種除了英語，還有日語、俄語，后又增加了德語、法語和西班牙語?？忌梢愿鶕?jù)自身情況選擇報考外語高考語種。

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