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      5年說 | 相遇北大附中石景山學(xué)校第二期——探尋 拓展 卓越

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      與你相遇

        5 年 說 

      1+3學(xué)子四年從容直面高考

            1+3是市區(qū)教委特批我校的試驗(yàn)項(xiàng)目,自2016年首批學(xué)子入校,至今已有四屆豐富成功的經(jīng)驗(yàn)。項(xiàng)目面向全區(qū)初二學(xué)生,經(jīng)我校面試后錄取的學(xué)生,不需參加中考,可直升高中,連續(xù)完成初三及高中共四年的深入學(xué)習(xí)和拓展學(xué)習(xí)。

      通過與北大附中預(yù)科部備課組長共同設(shè)計(jì)的系列課程,1+3注重初高知識銜接學(xué)習(xí),提升學(xué)習(xí)自信,點(diǎn)撥學(xué)習(xí)方法,鍛煉學(xué)科思維能力,為高中學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備;同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生形成積極的成長型思維:一是解決現(xiàn)實(shí)社會和生活問題所必需的能力,二是注重課程整合的項(xiàng)目式學(xué)習(xí),在學(xué)科融合中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題、溝通交流、信息分析等能力,提高學(xué)生的分析、比較等思維水平,針對各學(xué)科最重要、最核心的知識和能力進(jìn)行有針對性的提升。

      相比較中考升上來的學(xué)生,1+3學(xué)生已經(jīng)呈現(xiàn)出優(yōu)秀的思維品質(zhì)和強(qiáng)大的學(xué)習(xí)競爭力,在市區(qū)多項(xiàng)比賽中拔得頭籌。

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      成績卓越擇校熱門

             近年來,北大附中石景山學(xué)校借助北大附中的各項(xiàng)優(yōu)質(zhì)教育資源,在中考、高考成績上的巨大提升都有目共睹,成為石景山區(qū)小升初的擇校熱門。


      高考成績

             北大附中石景山學(xué)校周慕歆同學(xué),以裸分678分的高分一舉奪得2019年石景山區(qū)“高考理科狀元”。其中,語文122分,數(shù)學(xué)136分,英語141分,理科綜合279分,并獲得北大博雅A計(jì)劃+10分,錄取到北京大學(xué)計(jì)算機(jī)系。

      同時(shí),2019年北大附中石景山學(xué)校高考文理科實(shí)驗(yàn)班一本率達(dá)到100%,文理科實(shí)驗(yàn)班平均分超自招線60分以上,創(chuàng)歷史新高!


      中考成績

             經(jīng)過了這幾年的發(fā)展,從2019年石景山區(qū)中招分?jǐn)?shù)線可以看出,北大附中石景山學(xué)校已然躍居全區(qū)第三,成為與京源、九中等老牌區(qū)重點(diǎn)并肩的第一梯隊(duì),中考、高考成績的突飛猛進(jìn),也反映出這所學(xué)校教育質(zhì)量的飛速提升。


      2019石景山中招錄取分?jǐn)?shù)線

             北大附中石景山學(xué)校沿襲了“名校辦分校”的教學(xué)傳統(tǒng),采取集團(tuán)校政策優(yōu)惠,即初一1個(gè)班將在北大附中本校游學(xué)1年,成績突出學(xué)生可本校游學(xué)2年,享受本校同等教育資源。

           從2016年起,學(xué)校開始面向石景山區(qū)招收“1+3”培養(yǎng)試驗(yàn)項(xiàng)目學(xué)生,由北大附中與北大附中石景山學(xué)校聯(lián)合培養(yǎng),一部分課程在本校學(xué)習(xí),一部分課程在北大附中石景山學(xué)校學(xué)習(xí),初三畢業(yè)后直接進(jìn)入北大附中石景山學(xué)校高中部,優(yōu)異學(xué)生也可以在北大附中高中部繼續(xù)學(xué)習(xí)(學(xué)籍保留在北大附中石景山學(xué)校)。

      真正的教育是自我教育

             生命的活力源于人的自主性、能動性和創(chuàng)造性。我們?yōu)閷W(xué)生自我成長、自我管理準(zhǔn)備了三駕馬車:學(xué)生聯(lián)合會、學(xué)生議事會、社團(tuán)聯(lián)合會,從自我管理、民主參與、活動組織三個(gè)維度,支持學(xué)生參與學(xué)校學(xué)習(xí)、生活管理,在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題中自主成長,增強(qiáng)學(xué)生的公民意識和擔(dān)當(dāng)意識。同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生干部開展目標(biāo)管理,學(xué)生自治管理在學(xué)生內(nèi)部實(shí)現(xiàn)年級之間的傳承與交接。 

      京內(nèi)京外、境內(nèi)境外研學(xué)

            “文化魔方·少年行”、“文化魔方·面面觀”研學(xué)項(xiàng)目已經(jīng)開發(fā)紹興、景德鎮(zhèn)、濰坊、曲阜、上海、英國、美國等國內(nèi)外多條線路,學(xué)生通過自愿結(jié)組、確定選題、資料收集、專題閱讀、開題報(bào)告、新聞發(fā)布、實(shí)地考察和總結(jié)匯報(bào)等環(huán)節(jié),實(shí)現(xiàn)多學(xué)科融合的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。

             目前,師生代表中國和北京市先后奔赴俄羅斯、美國、英國、法國、泰國、印尼、馬來西亞、香港、澳門等十多個(gè)國家和地區(qū)開展訪學(xué)和文化傳遞。

             借鑒博物學(xué)的內(nèi)容和理念,結(jié)合學(xué)生興趣愛好、身心特點(diǎn),在初一、初二年級開展“自然之翼”課程,對學(xué)生進(jìn)行自然教育,讓學(xué)生走進(jìn)自然,觀察自然,感悟自然,形成植物觀察、昆蟲觀察、鳥類觀察、天文觀察及地質(zhì)觀察等5大模塊的課程體系。

      家長們的感慨與祝福

      王紫琪媽媽

            北大附中石景山學(xué)校——因?yàn)楹⒆游覀冏叩搅艘黄?,孩子在這個(gè)溫馨而美麗的校園度過了三年的學(xué)習(xí)生涯,我們共同見證了孩子的成長,也見證了學(xué)校的發(fā)展歷程,凝聚,堅(jiān)韌,務(wù)實(shí),思進(jìn)的教學(xué)理念。尤其是團(tuán)隊(duì)合作共同完成作業(yè)鍛煉了孩子們的協(xié)調(diào)能力、學(xué)校開創(chuàng)了學(xué)生上臺講課的形式,讓每個(gè)孩子都能大方的站在講臺上自信的展現(xiàn)自己、白河的野營拉練,鍛煉了孩子的吃苦耐勞的精神。

      1+3讓孩子們提前進(jìn)入到大學(xué)的自主學(xué)習(xí)的模式,元旦晚會的呈現(xiàn)給孩子們提供了展示才藝的舞臺,戲劇表演課讓孩子們體驗(yàn)多彩的人生,學(xué)有所用,能夠用自己學(xué)到的東西回報(bào)社會。疫情當(dāng)下,我的女兒王紫琪同學(xué)自己作詞作曲演唱了一首歌,用行動感謝白衣天使們,這也是學(xué)校教會她懂得感恩,懂得回報(bào),學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量上不斷的創(chuàng)新提高,領(lǐng)導(dǎo)盡職盡責(zé),管理規(guī)范,教職員工工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在此感謝老師們的付出,希望學(xué)校越辦越好!


      李孟蓮媽媽

      隨著人類對自然的不斷探究,我們感知到生命在茫茫宇宙中的渺小與短暫。進(jìn)化從行走開始,行路的目的是為了獲得更多的食物,為了尋找安全的憩息地;用眼睛去觀察大千世界,學(xué)會生存的本領(lǐng)。從古至今,每一片土地、每一條河流孕育了不同的人類文明。

      氣韻不可學(xué),此生而知之,自然天授。然亦有學(xué)得處,讀萬卷書,行萬里路,胸中脫去塵濁 ,自然丘壑內(nèi)營。成立郛郭,隨手寫去,皆為山水傳神。

      豐富的教學(xué)活動充滿了每一天,自主學(xué)習(xí)占據(jù)了課余時(shí)間。從確立課題、查閱資料到走出去尋找實(shí)踐基礎(chǔ),與團(tuán)隊(duì)討論,最后拿出完整的結(jié)論、編撰論文。認(rèn)真的你們,終會如愿捧回少年行這一特色教育的金魔方與優(yōu)秀證書。

      感謝北大附中石景山學(xué)校對孩子的培育與引導(dǎo),你們是快樂的、幸運(yùn)的!

      祝學(xué)校越辦越好! 


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