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導(dǎo)讀

近期，2020北京中考招生計(jì)劃將陸續(xù)出爐。栗子老師幫大家整理各高中招生負(fù)責(zé)老師目前透露出的招生計(jì)劃及招生動(dòng)態(tài)。今天給大家?guī)恚憾?、五中、五十中?09中的招生動(dòng)態(tài)。

1    

北京二中  

北京二中招生計(jì)劃

北京二中在本部上課的招生計(jì)劃：

在東城區(qū)招收校額到校 49人；

統(tǒng)一招生 277 人( 含特長生23 人)，只招東城學(xué)生；

外交部子弟 34 人；

聯(lián)合培養(yǎng)生 30 人(24 中15 人、通州校區(qū)15 人)；

以上合計(jì)招生總數(shù)：390人。

北京二中國際部招生計(jì)劃：全市招生60人

北京二中集團(tuán)內(nèi)部流動(dòng)機(jī)制

教師資源的整合：二中每周都有三四位骨干教師，到集團(tuán)內(nèi)的二十四中、通州校區(qū)直接面向分校的學(xué)生進(jìn)行專題授課。二中承擔(dān)了分校的教師培養(yǎng)任務(wù)，每年由本校的師傅直接指導(dǎo)80余位徒弟，起到傳幫帶的作用。

教學(xué)資源的輸出：二中集團(tuán)的教研組是一個(gè)大教研組的概念，二中集團(tuán)的備課有兩種：一般性的備課和聘請專家進(jìn)行高端備課。每周都會(huì)安排集團(tuán)內(nèi)的教材分析、教學(xué)研討、命題及考試分析等統(tǒng)一備課活動(dòng)，還定期聘請專家就教學(xué)關(guān)鍵問題進(jìn)行高端備課、研討。二中各分校的實(shí)驗(yàn)班學(xué)生使用本部的試卷進(jìn)行統(tǒng)考和教學(xué)評價(jià)。

學(xué)生的流動(dòng)：在二中集團(tuán)內(nèi)，二十四中和二中通州校區(qū)每年有聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生人數(shù)15人外，分校優(yōu)秀的學(xué)生只要達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，也可以到二中本部隨班就讀，留學(xué)培養(yǎng)。

二中國際部招生政策

凡報(bào)考北京市第二中學(xué)國際部的考生，必須參加全市統(tǒng)一中考和北京市第二中學(xué)國際部的專業(yè)(英語口試和筆試) 測試。

報(bào)考北京市第二中學(xué)國際部的考生，請于指定日期（待定）持“中考準(zhǔn)考證”、“中考成績單”、“2020年北京市高級中等學(xué)校體格檢查表”以及戶口本、兩張一寸照片到北京市第二中學(xué)國際部報(bào)名、填寫有關(guān)登記表、領(lǐng)取專業(yè)測試準(zhǔn)考證。

北京市第二中學(xué)國際部的專業(yè)(英語) 測試時(shí)間請關(guān)注學(xué)校通知。請務(wù)必提前到校辦理報(bào)名及考試手續(xù)。

在中考成績達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，按專業(yè)(英語筆試和面試) 測試成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。

二十四中招生計(jì)劃

統(tǒng)招計(jì)劃01專業(yè)招收80名學(xué)生，實(shí)行小班化教學(xué)。從歷史數(shù)據(jù)來看，2016年24中統(tǒng)招01專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線為508分，到2019年高考時(shí)共有7位學(xué)生分?jǐn)?shù)超過六百分，本科率達(dá)到90%。學(xué)生在入學(xué)后的高二、高三年級經(jīng)過學(xué)?？己撕笥袡C(jī)會(huì)進(jìn)入二中本部“留學(xué)”。

二中通州校區(qū)招生計(jì)劃

2020年二中通州校區(qū)總的招生計(jì)劃是270人，分兩個(gè)批次，一個(gè)是校額到校批次，在這一部分招生236人，面對的主要是通州區(qū)的考生。另一個(gè)是統(tǒng)招批次，整體招生是34人，分兩個(gè)專業(yè)錄取，一個(gè)是03專業(yè)，面對東城區(qū)考生計(jì)劃招生數(shù)是15人，另外一個(gè)是04專業(yè)招生19人，主要面對通州區(qū)考生19人，其中包括5個(gè)羽毛球的特長生名額。

從近年畢業(yè)班數(shù)據(jù)來看，2019年，通州區(qū)文科成績第一名來自北京二中通州校區(qū)。

報(bào)考建議

在東城區(qū)中考一模成績前800的學(xué)生均有希望進(jìn)入二中學(xué)習(xí)。

2    

北京五中  

2020年招生計(jì)劃

市統(tǒng)籌一共23個(gè)名額，校額到校一共48個(gè)名額，統(tǒng)招229個(gè)名額，總招生人數(shù)是300人。統(tǒng)招229人中包含特長生42人，其中科技特長生15人，體育特長生15人，民樂特長生12人。今年校額到校人數(shù)較去年減少了40人，但是40個(gè)計(jì)劃加入到了統(tǒng)招計(jì)劃里，因此也給同學(xué)們通過中考優(yōu)異成績考上五中增加了更多的機(jī)會(huì)。

全區(qū)排名1500名以內(nèi)學(xué)生可選擇報(bào)考

2017年北京五中統(tǒng)招錄取線是551分，排名1215名；2018年統(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)線是546分，排名1177名；2019年統(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)線是540分，排名是1371名。條件允許的高中今年都不同程度的增加了招生計(jì)劃，因此，中考全區(qū)在1500名之內(nèi)的考生，是很有希望考上五中的。

學(xué)校推薦和學(xué)生自薦方式報(bào)考實(shí)驗(yàn)班

五中會(huì)安排四個(gè)實(shí)驗(yàn)班，其中一個(gè)是偏文方向，三個(gè)偏理方向。按照以往情況，都會(huì)有開學(xué)以后的分班考試，今年趕上疫情的特殊情況，所以學(xué)校會(huì)更加重視初中學(xué)校的推薦，以及優(yōu)秀初三學(xué)生的自薦。初中校、家長和學(xué)生可以主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系，介紹自己的特長、優(yōu)點(diǎn)，學(xué)校再進(jìn)行綜合評估。學(xué)生入校以后再進(jìn)行一個(gè)分班測試，但是學(xué)校推薦和自薦所占比重還是比較大的，學(xué)校會(huì)按照分層分類的方式，把選科相近、水平相當(dāng)、志向相同的優(yōu)秀的學(xué)生編到相同的實(shí)驗(yàn)班里。學(xué)校會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)班的特點(diǎn)配備不同老師，課程上要比普遍班設(shè)置更加豐富，更高深一些，還會(huì)會(huì)結(jié)合校內(nèi)外的資源，為他們提供更優(yōu)質(zhì)的課程。另外，這些學(xué)生在新高考選課走班教學(xué)時(shí)，也會(huì)按照他們的能力不同進(jìn)行分層教學(xué)。

北京一中和北京五中之間是什么樣的關(guān)系？ 

在五中教育集團(tuán)里面有幾所成員校，一個(gè)是東城的北京一中，還有在通州的北京五中通州校區(qū)。這兩所學(xué)校里比較優(yōu)秀的學(xué)生，會(huì)有少部分學(xué)生以游學(xué)的方式在五中校園里面進(jìn)行三年學(xué)習(xí)。按照以往慣例，一般約是10-40人的規(guī)模。這些采用游學(xué)方式到五中學(xué)習(xí)的學(xué)生，他們與五中學(xué)生享受同樣的師資和課程資源。

五中近幾年的學(xué)生高考成績?nèi)绾危?/strong>

多年來，五中在東城區(qū)的錄取分?jǐn)?shù)線并不是最高的，但是高考成績非常突出，升學(xué)率達(dá)100%，99%以上的學(xué)生達(dá)到重點(diǎn)大學(xué)錄取線，被清華、北大等多所頂尖大學(xué)評為生源基地校。2010年齊肇楠同學(xué)榮獲北京市高考文科狀元！2011年滿園獲北京市高考文科第二名！2017高考中，鄢語軒同學(xué)獲北京市高考理科第四名、東城區(qū)理科狀元！2019年，劉碧君、黃運(yùn)暢分別為東城區(qū)文科第二名、第六名，文理共7人被清華北大錄??；理科650以上42人全區(qū)占比17%，理科600分以上152人，全區(qū)占比15%，兩項(xiàng)指標(biāo)均以較大優(yōu)勢排名東城區(qū)第二。同時(shí)，五中獲得各大學(xué)自主招生加分的學(xué)生人數(shù)在東城區(qū)排名第一。與中招入口相比，北京五中具有非常強(qiáng)的教育加工力。

3    

北京五十中  

2020年招生計(jì)劃

今年的招生計(jì)劃是統(tǒng)招216人，優(yōu)質(zhì)高中校額到校是本區(qū)54人，外區(qū)是20人，兩項(xiàng)合計(jì)總體錄取人數(shù)是290人。在統(tǒng)招的216人當(dāng)中，面向本區(qū)招收144人（含15名住宿生），統(tǒng)招部分面向外區(qū)招收49人（朝陽5人、豐臺9人、門頭溝5人、房山12人、通州1人、大興6人、懷柔3人、平谷4人、密云4人，除豐臺和朝陽以外，其他區(qū)縣招生均為住宿生）。除此以外，五十中是金帆舞蹈藝術(shù)團(tuán)和北京市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，因此還招收特長生23人（舞蹈12人，田徑6人、籃球5人）。

今年招生的變化主要是整體招生規(guī)模有所增加，但外區(qū)縣住宿生名額有所減少。今年的高三畢業(yè)生是236人，但新高一計(jì)劃招生290人，增加了40多人的名額，而外區(qū)縣住宿生名額相比去年減少了10人。這個(gè)變化的主要原因還是本區(qū)的生源數(shù)量逐年增加，示范高中也相應(yīng)擴(kuò)大了招生規(guī)模，同時(shí)收窄外區(qū)縣住宿生是為了緩解本區(qū)學(xué)位緊張的問題。

東城區(qū)前三分之一的考生都可選擇填報(bào)五十中

因?yàn)樽罱鼛啄曛锌几母锪Χ缺容^大，尤其是選科以后中考分?jǐn)?shù)的計(jì)算方式也比較復(fù)雜，所以折合以后的總成績和原來的中考成績在分值上是看有所下降的。最近幾年五十中的錄取分?jǐn)?shù)線基本在520分上下浮動(dòng)，高的時(shí)候在535，低的時(shí)候也在525、518分左右。因?yàn)槊磕甑闹锌碱}難度也不一樣，所以單純參考錄取分?jǐn)?shù)線意義不是很大，主要還是要看自己所處的位置。一般情況下，在東城區(qū)前三分之一的考生選擇填報(bào)五十中都還是比較有把握的。另外，由于今年的招生規(guī)模擴(kuò)大了，所以錄取分?jǐn)?shù)線有可能還會(huì)在原來的基礎(chǔ)上有所優(yōu)惠，這對于大多數(shù)想選擇五十中學(xué)的學(xué)生來說是個(gè)好機(jī)會(huì)。所以，結(jié)合以上情況，如果我們的學(xué)生在模擬考試的時(shí)候能排到全區(qū)前一半的，選擇填報(bào)五十中學(xué)還都是有機(jī)會(huì)被錄取的。

圍繞新高考進(jìn)行課程體系構(gòu)建 本科率基本100%

這些年的中高考改革，其實(shí)都體現(xiàn)了一個(gè)核心原則，就是從考察知識到考察能力、考察素養(yǎng)的轉(zhuǎn)變。對于高考改革來說，知識體系和課程綱要、課程標(biāo)準(zhǔn)是相對固定的，但是不斷變化的是考題的形式，主要是通過創(chuàng)設(shè)不同的生活情景來考查學(xué)生解決問題的實(shí)際能力。然而，實(shí)際問題往往比書本問題復(fù)雜得多，所以對學(xué)生的要求也就更高、更綜合。五十中的“1+5活力”課程體系，原則就是兩句話——“以學(xué)生為主體、以生活為核心”，“以學(xué)生為主體”才能激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，做到有效學(xué)習(xí)，就像飯要自己吃、路要自己走的道理一樣，必須讓學(xué)生去參與、去互動(dòng)、去體驗(yàn)、去探究、去交流、去表達(dá)，否則被動(dòng)接受的知識多半會(huì)原封不動(dòng)地還給老師；“以生活為核心”就是要讓學(xué)生從關(guān)注書本問題的解決轉(zhuǎn)換到關(guān)注實(shí)際問題的解決，只有這樣才能真正做到“學(xué)以致用”，讓學(xué)生能夠真切感受到學(xué)習(xí)的意義和作用，對學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升是幫助很大的。

從課程改革的實(shí)際效果來看，多年的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只有那些真正全面發(fā)展的學(xué)生，才能夠?qū)崿F(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展，從而做到可持續(xù)發(fā)展，反而死讀書、讀死書的學(xué)生，最終沒有什么潛力可以爆發(fā)的。在這種活力課程體系的引導(dǎo)下，五十中學(xué)的加工力日益彰顯出來，從這幾年的高考成績看，我們的本科率基本保持在100%，一本率達(dá)到95%左右。多樣化的課程體系非但沒有分散學(xué)生的精力，反而提升了學(xué)生的能力，這是我們感到非常欣喜的，也說明我們的努力方向是正確的。

4    

北京第一零九中學(xué)  

2020年招生計(jì)劃300人，較去年新增20人

由于今年市、區(qū)中考人數(shù)增加，我校2020年的招生計(jì)劃總數(shù)也有所增加，由去年的280人增加為300人；其中面向全市招生的美高學(xué)生計(jì)劃數(shù)也由去年的70人增加為80人。

提前招生計(jì)劃：美術(shù)班80人（面向全市招生）

校額到校計(jì)劃74人：含本區(qū)校額到校54人、外區(qū)校額到校20人；普通班76人（其中特長生13人：管樂9人，田徑4人）；

實(shí)驗(yàn)班：小語種實(shí)驗(yàn)班30人（全市招生，其中東城8人、豐臺2人、門頭溝4人、燕山2人、房山6人、通州2人、大興2人、懷柔4人）；

直升：本校初中部直升40人。

特別提示：我校美高是提前招生，要加試素描、速寫。此外，小語種專業(yè)是全市招生，有愿意學(xué)習(xí)西班牙語的同學(xué)可以把這個(gè)志愿填在前頭。

西班牙語實(shí)驗(yàn)班全市招生30人，全校均開設(shè)西語課程

小語種實(shí)驗(yàn)班30人是全市招生。我校在非畢業(yè)年級全面開設(shè)每周2節(jié)的西語課程，作為校本必修課程，進(jìn)入課表，每位考入我校的學(xué)生都有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)西語課程，只是小語種實(shí)驗(yàn)班比其他學(xué)生多開設(shè)了外教口語課，另外參加西語活動(dòng)多一些。

我校自2010年開始進(jìn)行小語種教學(xué)實(shí)踐，從小學(xué)到高中全面開設(shè)西班牙語課程，2011年被批準(zhǔn)為北京市“開展高中特色發(fā)展實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目學(xué)?！?，2012年獲批實(shí)驗(yàn)班全市招生，幾年來小語種實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生們除了完成國家課程、開設(shè)西語校本必修課程以外，還開展了多樣的圍繞西語文化活動(dòng)：組織部分學(xué)生去西班牙、阿根廷等西語國家進(jìn)行文化交流；進(jìn)行西語劇社團(tuán)活動(dòng)；參加西語文化交流活動(dòng)，如2017年在中國國際電視臺首屆西班牙語大賽，我校四年級學(xué)生在中國賽區(qū)小學(xué)組比賽中獲第一名。隨著國家一帶一路的發(fā)展建設(shè)，我校通過開設(shè)西班牙語課程，為學(xué)生們今后的發(fā)展提供更多途徑。

學(xué)校在特色辦學(xué)的過程中，學(xué)校積極與高校開展合作交流。北京外國語大學(xué)、北京語言大學(xué)、北京第二外國語學(xué)院、首師大外國語學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師與我校開展了小語種課程、教學(xué)的交流研討。北京語言大學(xué)、首都師范大學(xué)的學(xué)生與我校學(xué)生開展了西語學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

學(xué)校還基于小語種課程、教學(xué)、活動(dòng)、學(xué)生培養(yǎng)等需求，與西班牙圣地亞哥.德.孔波斯特拉大學(xué)、意大利米蘭美術(shù)學(xué)院、羅馬美術(shù)學(xué)院、西班牙馬德里L(fēng)iceoEuropeo 中學(xué)等小語種國家的學(xué)校開展了交流活動(dòng)。2012年5月18日，學(xué)校與西班牙安達(dá)盧西亞大區(qū)韋爾瓦大學(xué)、中學(xué)簽署友好校合作協(xié)議。

美術(shù)高中班兼顧專業(yè)與文化課學(xué)習(xí)

美術(shù)班的學(xué)生除了學(xué)習(xí)文化課還要學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)課，畢業(yè)時(shí)獲取的是109中學(xué)普通高中畢業(yè)證。報(bào)考的同學(xué)要有思想準(zhǔn)備，既要學(xué)習(xí)普通高中的文化課，參加北京市合格性考試，同時(shí)要對美術(shù)有濃厚興趣，并且有一定美術(shù)基礎(chǔ)。我校有一個(gè)美術(shù)專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)，每周進(jìn)行10-12節(jié)專業(yè)課學(xué)習(xí)，高二時(shí)要去屏山進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐寫生現(xiàn)場教學(xué)，學(xué)生們經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，參加高招藝術(shù)類考試。近幾年，我校有多位學(xué)生考入中央美術(shù)學(xué)院、清華美術(shù)學(xué)院等院校。

學(xué)校關(guān)注學(xué)生發(fā)展，開設(shè)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)課程

在新高考背景下，我校充分關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，有三位心理教師參與到學(xué)生生涯規(guī)劃課程之中，開設(shè)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)課程，幫助學(xué)生了解高校了解自己未來發(fā)展需求，做出客觀的選擇。我校是北京市翱翔課程基地校，每年都會(huì)選拔優(yōu)秀學(xué)生參加翱翔課程，關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展。為提高學(xué)生實(shí)踐能力和解決問題能力，我校開設(shè)“學(xué)科實(shí)踐現(xiàn)場教學(xué)課程”，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)老北京胡同、走進(jìn)博物館、走進(jìn)大自然。

學(xué)生高一入校和高三升學(xué)對比在成績上有很大提升，這幾年我們的高分段學(xué)生比例還是很高的，學(xué)生們考入人大、北理工、航空航天大學(xué)等，美高學(xué)生考入清華美院、中央美術(shù)學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、北京電影學(xué)院等等。

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