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北京2021年八年級上期末各區(qū)寫作范文

北京市順義區(qū)2020-2021學年上學期期末考試八年級語文試卷

作文（40分）從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。

13．（40分）你做過飯嗎？或者制作過模型、做過實驗嗎？……每次動手一定會有很多收獲和感悟，試將你某次動手做事的經歷和收獲寫一篇作文。題目自擬，不限文體（詩歌除外）。要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。（2）字數在600～800之間。（3）不要出現所在學校的校名或師生姓名。

實踐出真知

今天，我翻閱積累簿時，目光無意間落在了這樣一句話上：“不下水，一輩子不會游泳；不揚帆，一輩子不會撐船。”  

我不由自主地想起媽媽以前給我講的小故事。趙括是戰(zhàn)國名將趙奢的兒子，從小讀過不少兵書，滿腹才華，但缺少實戰(zhàn)經驗，只能在紙上寫一寫策略，可趙王聽信讒言，把大將廉頗換成了趙括，結果趙括被秦兵用亂箭射死，而帶領的四十萬士兵全部被坑殺。  

趙括“紙上談兵”，只研究理論、缺乏實踐而導致戰(zhàn)敗，這印證了上面那句警句。居里夫人說過：“路要靠自己去走，才能越走越寬?！彼?，想要做好一件事，必須要勇于嘗試，只有多次實踐之后，才能獲得寶貴的經驗，這樣才能不斷提高水平，如果只學而不練，最終只會像趙括一樣走向失敗。  

我不禁也想起了一個事例。外國人斷言在中國找不到第四紀冰川的遺跡，可李四光卻始終不相信，他親自跋山涉水到處找尋，最終在山西大同附近找到了冰川遺跡，又在廬山、太行山等地發(fā)現了許多強有力的證據，推翻了外國人的“定論”。這個例子同樣說明了實踐的重要性，如果李四光沒有深入探索，就不能推翻外國人的言論，也不能推進我國地質事業(yè)大步前進。  

實踐確實非常重要。我們在小學時就開設科學課，通過做科學實驗能夠讓我們更形象深刻地理解科學原理。比如上學期鄴老師讓我們回家做熱空氣實驗，我在家用了一根筷子、兩個紙杯、兩條細線做了一個平衡模型，通過加熱空氣很快就領悟了熱空氣較輕且會上升的原理，真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”呀！  

實踐出真知，我們從小就要學會多實踐、勇于嘗試，相信成功的大門終會被我們打開。

【點評】本文以“實踐出真知”為中心論點，論據充分，論證思路清晰，并且所舉事例有正有反，論證全面、嚴謹。文章最大的特色就是大量的引用名人的名言，能夠很準確地論證文章的中心論點，由此可見作者的閱讀量很大。

14．假設你走進一個神秘莫測的森林王國。你能聽懂那里花草樹木的語言、飛鳥蟲魚的交談、泉水山石的對話，并且還能和它們一起交流、生活……在那里，你們之間會有怎樣的故事發(fā)生呢？你又會有怎樣的收獲呢？請你發(fā)揮想象，自擬題目，寫一篇記敘文。要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。（2）字數在600-800之間。（3）不要出現所在學校的校名或師生姓名。

                  大自然，你好！　　

   在21世紀的30年代，我坐在辦公室里沒有事干，無聊的發(fā)蒙。突然，電話響了起來。原來是森林王國的老虎國王邀請我去森林做客。我高興的欣喜若狂。我立刻坐上我的專屬飛船來到了森林里。　　

   當我下了飛船，我看見森林的老虎國王正在探身相迎呢！　　

   這時候，許多小動物都已經等候在這里。我和它們一一打招呼。然后，我和它們一起玩耍起來。忽然，我問道：“小動物們，你們覺得幸福嗎？呆在這里好不好啊？”“一點都不好，現在的人類捕獵越來越多，生態(tài)已傾斜，動物迅速減少，食物鏈快斷了，你不管到哪，都會看見親子分離的痛苦，悲傷。這人類呀，真造孽?。∧闳ヌ嵝讶祟?，如果人類再不停手，我們的下場，也就是他們的下場，請你們好好保護我們！”　　

   我?guī)е娜绲陡畹男那?，來到小溪邊，忽然感覺小溪的顏色變了，變的渾濁，變的模糊。“小溪！你覺得……”“不快樂，不幸福，人類玷污了我清澈的湖水，使我變的這么難看，惡心。這還沒有什么，更氣人的是，人類還往我這兒扔死豬…讓我臭氣熏天，經過這里的人都罵我……”我心想：為什么，為什么人類會那么的殘忍，現在的社會看似美麗，卻不知道這其中到底有多少的陰暗和恐怖。動物也知道保護地球，這一點連動物也知道，人類咋會不知曉呢？　　

   我害怕，我害怕動物說的話會顯靈。也許，那時，動物們會說：“這就是你們人類破壞環(huán)境，濫殺動物的下場！”我總是祈求上天，千萬不要發(fā)生，千萬不要發(fā)生，但我還是會害怕，害怕那一天會降臨，害怕那一切都是人類造成的。　　

   如果末日是騙局，那誰也不保證下一次瑪雅人預言末日還會不會來臨！

【點評】本文作者充分發(fā)揮自己的想象力，主要通過與小動物的對話描寫，表達了自己對人類破壞環(huán)境這種現象的擔憂之情。文章想象豐富，心理細節(jié)描寫較為突出，抒發(fā)了作者的思想感情。

北京市通州區(qū)2020-2021學年上學期期末考試八年級語文試卷

9．（40分）習近平主席激勵青少年：“新時代青年要乘新時代春風，在祖國的萬里長空放飛青春夢想，以社會主義建設者和接班人的使命擔當，為全面建成小康社會、全面建設社會主義現代化強國面努力奮斗?！弊鳛樾聲r代的中學生，我們要堅定做好接班人的信念并積極踐行：傳承優(yōu)秀文化，發(fā)揚奮斗精神，努力學習，樂觀生活……請以“我是接班人”為題，寫一篇文章。要求：（1）請將作文題目抄在答題卡上。 

（2）字數在600～800之間。     

（3）不限文體（詩歌除外）。    

（4）不要出現所在學校的校名或師生姓名。

我是接班人

泱泱華夏五千年，燦爛的民族文化賦予中華兒女獨特的精神氣質--自強不息，憑借如此，中華民族才得以在每一次磨難中完成更強大的蛻變。那么作為一名作為新時代的中學生，我們要怎樣才能做好一名優(yōu)秀的接班人呢？  

自強與努力不可分割?！坝骰使?，必承其重。”只有依靠自強的精神和頑強的努力，才可以獲得所期待的成功。正如馬爾克斯寫《百年孤獨》，曾足不出戶，廢寢忘食十八個月；齊白石青年時為畫好蝦，畫禿數十支毛筆；詩人北島為體悟夜半未眠的海棠，竟也數夜未眠……由此可見，自強是寂寞的，努力是艱苦的，既無鮮花為伍，更無舒適做伴，一直在身旁的，是烈火如歌的絢爛青春和永不被磨滅的自強與努力。倘若這些名家選擇做夢想的逃兵，摒棄了自強與努力，只是一味安逸、麻木地度過青春，甚至一生，那么他們的名字只會被歷史的滾滾洪流吞噬，不留下一點兒來過的印跡。“苔花如米小，也學牡丹開”。短短一句，我們也能從中領悟到人生的大智慧--自強不息。苔花無言的微小，卻也努力擁有牡丹花般的盛放，這不就是“自強”的最好體現嗎？正值青春的我們，或許也如苔花般微小，但只要憑借一顆自強努力的心，定可以綻放出比牡丹更奪目的盛大。  

自強是生命不屈的姿態(tài)，也是青春無悔的證明。有些人奮勇進取，自強不息，將青春譜寫成一部華麗的詩篇；而有些人庸碌無為，自甘墮落，讓青春蛀蝕成一排殘破不堪的竹簡。當我們放棄美好青春，讓懶惰和倦怠恣意滋長，我們失去的，不僅是自強這可貴的美德，更是我們寶貴的人生。“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”。古人對自強的闡釋一點不錯，人類圍棋第一人柯潔，還未高考便保送清華；飽讀詩書的才女武亦姝，讓清華甘愿降分錄取……他們都在青春韶華，以一盞“自強”的燈，一雙“努力”的腳，走到了成功的彼岸。  

我們生而有翼，不是為了如蟲蟻般匍匐前進，而是要張開雙翼，成就自己的人生。  

作為一名作為新時代的接班人，更要自強不息，唯有此刻奮斗，一生奮斗，才可成功！

【點評】這篇文章以富有激情的語言闡釋了作為一名接班人“要自強不息”這一主題。主體部分充分列舉了大量事例，有力地論證了這一主題。引用詩句是這篇演講稿最大的特點，彰顯了小作者深厚的文化基礎。文章前后照應，結構緊湊。

10．請你發(fā)揮聯(lián)想與想象，以“未來園林”為題，寫一篇說明文。要求：（1）請將作文題目抄在答題卡上。（2）字數在600～800之間。（3）不要出現所在學校的校名或師生姓名。

未來園林

未來的園林是一個游玩的好地方，那里有六維空間，里面的書是六維的，而且這些書是不會傷害到眼睛的，人們也可以隨意選擇自己喜歡的書。  

這里有集科技、娛樂于一體的高科技娛樂場所，小朋友們可以在原本只有童話里面才會出現的“城堡”探險。而且大人也完全不必擔心小孩子們有危險，那里有專門保護小孩子的機器人。它們在小孩子身上放一個小小的信號發(fā)射裝置，只要小孩子有什么危險，機器人就會在第一時間出來保護小朋友們。而且如果一個機器人保護不了，就會再出來幾個機器人，讓小孩子們絕對不會受到傷害。  

未來的園林里還有一個受人歡迎的功能，那就是工作機器人。這種工作機器人可以根據大家的需求，把屬于園林的地方改變氣候，改變季節(jié)。夏天，如果大家感覺到太炎熱了，工作機器人就可以把溫度調到秋天的溫度，或者是調到北方的季節(jié)和氣候。如果是冬天，只要人們想堆雪人的話，那么，園林里的工作機器人就會把園林變成一片冰天雪地，小朋友們可以在雪地里滾雪球，還可以打雪仗。如果想游泳，就可以去公園里的六維大海，在那里，人們可以在大海里面呼吸，還可以睜著眼睛看東西，而且那里的各種海洋生物都有智慧，可以陪著小朋友們一起在海里玩耍。小朋友們可以騎在鯊魚的背上，然后，鯊魚就帶著小朋友們在大海中盡情地遨游。  

未來的園林里面還有時空穿梭機，人們可以用時空穿梭機回到過去，清楚的了解過去人們是怎樣生活的，可以親身體驗古代的生活，讓人們親身感受歷史。  

這就是我想象中的未來的園林，這里早已經不是只有花草，還有更多的有趣的東西。

【點評】這篇作文以想象的形式寫了未來園林的特點。未來的園林內有六維空間，不傷眼睛的六維圖書；集科技、娛樂為一體；有工作機器人；有時空穿梭機等等，照應了開篇的“未來的園林是一個游玩的好地方”。文末進行總結。本文想象合理，思路清晰，是一篇語言生動的說明文。

北京市海淀區(qū)2020-2021學年度上學期期末考試八年級語文試卷

六．寫作(40 分)      

題目一：汪曾祺曾回憶在西南聯(lián)大聽聞一多先生上課的情景：很多學生穿過整整一座昆明城跑來旁聽…在他看來，這是一件雖辛苦卻很值得的事，在生活中，我們也經歷過這樣的事：雖然嘗試失敗了、但積累了經驗；雖然過程有波折，卻終有收獲；雖然只是配角，但也能光彩熠熠…有些事看起來不如所愿，但我們可以從中汲取成長的力量，這些都是值得的。請以“        ，也值得”為題，寫一篇文章。

放棄“榮譽”，也值得

“咱們班唯一的滿分……”老師的聲音在腦海中遠去，我看著面前那個鮮紅刺眼的120分，腦子里“嗡”的一聲，炸開了。我強迫自己冷靜下來，匆匆借了同學的卷子看了一眼，果然，第十四題我確實寫錯了。我聽見旁邊同學笑話我得了滿分還借她的卷子，我敷衍說：“沒什么?！痹趺崔k？要說嗎？用唯一的滿分榮譽換取根本沒人知道的事實，值得嗎？  

我不停地糾結：反正是自己查出來的錯，其他人又不知道，何必呢？是呀，其實不說也沒什么，只不過是一次考試罷了。我一邊安慰自己，一邊向窗外看去，試圖分散自己的注意力。我不敢看同學們的臉，不敢看老師的臉，不敢看黑板上的題，更不敢看手中那滾燙的卷子。哼，敢騙我們！我仿佛聽見有個聲音在大聲諷刺我，揭發(fā)我自欺欺人的事實。就連窗外金黃的銀杏葉，也像不想看見我一般，紛紛揚揚地灑落。  

值得嗎？真的值得嗎？用誠信替換一個別人沒有注意的事實，值得嗎？盡管其他人不知道，可你自己不知道嗎？你不能成為一個愛慕虛榮、不誠信的人哪！“勿以惡小而為之”，為誠信放棄這份虛假的“榮譽”，我想，應該是值得的！  

當我決定說出真相時，羞愧感如潮水般退去，剛才不敢面對的人又變得和藹可親，懼怕被發(fā)現的錯誤已不值一提。也許118分沒有120分完美，可我卻保留了完美的誠信。   

當我走出教室，看著陽光下在枝頭熠熠生輝的銀杏葉，我又找回那個胸懷坦蕩、不懼陰霾的我。這份問心無愧值得我守護。

【點評】考試時做錯了某道試題，但老師在閱卷過程中沒有發(fā)現，因此取得了一個好成績。試卷發(fā)下來之后，不論是誰，都會產生矛盾心理，這是學生生活中常見的情形。但如何把這種矛盾心理表現出來則需要寫作技巧。本文小作者通過描寫自己的行為、動作、外部環(huán)境等來表現心理變化，使得這一變化過程真實生動。

題目二：校園里的一棵樹、一盞燈，一張海報…一直默默關注著校園里發(fā)生的一切，還發(fā)現了許多令人驚喜的小秘密。假如你就是校園中的這一景或一物，你會有哪些奇妙的經歷…請發(fā)揮想象，自擬題目，寫一篇文章。

要求：(1)請將作文題目寫在答題紙上。    

(2)作文內容積極向上。   

(3)字數在 600-800 之間。         

(4)不要出現所在學校的校名或師生姓名

                            動聽的校園  

我是一盞路燈，靜靜地、默默地佇立在甬路旁，在楊柳青青的綠蔭路上，聽見裊裊的歌聲從小徑深處飄出。流動的音符圓滑動聽，伴隨美妙的歌聲悠揚宛轉。校園里翠柳依依，花朵爭相斗艷，姹紫嫣紅，一縷微風的撫摸更是使我心涌百般滋味……  

搖滾樂是開放男孩的必修課，靜雅樂更是淑女們最愛聽的，但是我聽到的校園的歌聲卻擁有著獨特的魅力，充滿著朝陽活潑，青春旋律，是最動聽的音樂。蟬鳴，荷香，繞清風“蟬鳴時窗外漸漸倒數的鐘聲，考卷的分數是往上爬的樹藤，我畫在你手掌上的蝴蝶，飛走了嗎？”嘻嘻哈哈的校園生活伴隨著校園歌聲使學生們因學習疲憊的身軀慢慢變得活力四射。  

湛藍的天空牽著潔白的云緩緩地徘徊著，陽光透過楊柳碧綠的葉子漏在留下孩子歡快腳印的水泥路上。我聽見校園大喇叭里傳來讓人心曠神怡的音樂，一縷縷歡快的音符伴隨著柔和的微風靠向我的耳畔，清風習習，荷香飄飄，伴隨著詩意般的美景，這校園歌聲帶動了那些孩子的青春斗志，青春的旋律在他們心間蕩漾。冬林，白雪，飾紅旗“潔白的雪花飛滿天，白雪覆蓋著我的校園，漫步走在這小路上，腳印留了一串串……”冬天校園里的松樹還是那樣綠、還是那樣高大、那樣挺拔，白雪一片片地在空中飛舞，留下一道道完美的弧線，此時的我依然默默地佇立在路旁，靜靜地聽著那校園歌聲，那歌聲絲毫沒有冬天樹木蕭瑟那樣的死寂，而是愈發(fā)歡快，寒冷也不再侵襲著孩子們，歡聲笑語遍布了整個校園。  

漫天飛雪，翠綠勁松，在一片白的迷茫中，一句句歌詞在我耳畔縈繞，留下一圈無聲的回憶……  

校園的歌聲，是最有魅力的歌聲，是最動聽的旋律，情意綿綿，充滿青春的活力，讓孩子們有了精神上的支持，他們的夢想即將飛出天窗，飛向更遠的明天。   

而我，依然在這里默默地守候，靜靜地欣賞動聽的校園。

【點評】文章里的“我”是校園里的一盞路燈，每天都在欣賞著校園最動聽的聲音，那是校園的歌聲。文章詳細寫了夏天和冬天兩個季節(jié)校園的歌聲，分別用了小標題做了提示，結構分明，思路清晰。并且每個季節(jié)開篇都會用到一句歌詞，鮮明、吸引人。本文想象合理，首尾呼應，結構完整，主題突出，語言生動，不失為一篇佳作。

北京市東城區(qū)2020-2021學年度上學期期末考試八年級語文試卷

五、寫作（習作40分+提綱2分）

24.2020年11月24日4時30分，長征五號遙五運載火箭在海南文昌航天發(fā)射場成功發(fā)射，順利將嫦娥五號探測器送入預定軌道。經過月球著陸，取土，交會對接，嫦娥五號現已順利返回地球……閱讀下面兩幅圖，根據你的理解，任選其中一幅或綜合兩幅圖，圍繞“探月”這個話題寫一篇記敘性或說明性文章。題目自擬。

注意：⑴將自擬的文章標題抄寫在答題卡上。

⑵寫記敘性文章，可寫過去、現在，也可寫未來。

⑶寫記敘性文章，字數500～600字；寫說明性文章，字數300～400字。

⑷不要出現所在學校的校名或師生姓名。

嫦娥5號奔月挖土

2020年11月24日4時30分，長征五號遙五運載火箭在海南文昌航天發(fā)射場成功發(fā)射，順利將嫦娥五號探測器送入預定軌道。  

嫦娥五號探測器由軌道器、返回器、著陸器、上升器四部分組成，任務的科學目標主要是開展著陸點區(qū)域形貌探測和地質背景勘察；對月球樣品進行系統(tǒng)、長期的實驗室研究。  

歷經23天，嫦娥五號闖過地月轉移、近月制動、環(huán)月飛行、月面著陸、自動采樣、月面起飛、月軌交會對接，再入返回等多個難關，成功攜帶月球樣品返回地球，完成了這次意義非凡的太空之旅。  

其中最讓人提心吊膽的經歷有：嫦娥五號在月面選定區(qū)域著陸，并使出渾身解數采集月壤，實現我國首次月面自動采樣。還有當著陸器托舉上升器實現月面起飛上升后，嫦娥五號便開始一路飛奔。但僅靠上升器是不可能實現返回地球的，它需要飛到月球軌道上，在這里與軌返組合體交會對接，把采集到的月壤轉移到返回器中。這其中凝聚著航天人的多少心血啊!  

千萬顆心，連著太空；億萬雙手，托舉航天。

【點評】本文以說明性的文字介紹了嫦娥五號探測器奔月挖土的相關內容，其中說明順序恰當合理，說明內容詳略得當，重點突出。最后贊美航天事業(yè)的發(fā)展離不開無數中國航天人幾十年來的艱苦奮斗和雄厚積累，離不開全國人民從各個方面給予的支持和關注?？偨Y全文。

北京市西城區(qū)2020—2021學年度八年級第一學期期末語文試卷

五、寫作（40分）

21．從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。

題目一：世間一切，皆是遇見。就像冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，就有了歲月；天遇見地，就有了永恒……請以“遇見”為題目，寫一篇作文，不限文體（詩歌除外）。不得使用本試卷中的材料。

遇見

有人說遇見是最美的開始。當花兒遇見了陽光，綻放得如此絢爛；當草兒遇見了雨滴，長成蔥蔥綠茵；當迷失的航船遇見了燈塔，便有了家的方向。而當我遇見了你們，我的人生再不迷茫。  

人生14載，前路漫漫而未知。在這14年中又有太多太多的遇見，有的遇見，如驚鴻一現，匆匆而過；有的遇見，如潺潺細流，回味深遠。這些遇見伴我成長，使我進步。  

14年中，我遇見了一批亦師亦友的老師。如果我是一棵樹，他們便是我的園丁，使我不橫生枝干，向高、遠處生長。四年級時，一位數學老師教導我“學如逆水行舟，不進則退”；五年級時，一位語文老師教導我“精益求精”；初一時，歷史老師教導我“欲戴皇冠，必承其重”；初一時，英語老師教導我“越努力，越幸運”。這些話成了我前進的動力，不斷鞭策我前進。匆匆那年，感謝能遇見這樣的老師。 

 14年中，我也遇見了許許多多的朋友。他們在我失落時給予我安慰；在我成功時為我高興；在我技不如人時給予我?guī)椭?；在我迷茫時，伴我成長。大雄有哆啦A夢，海綿寶寶有派大星，劉備有關羽、張飛，而我，有你們。記得那年因為一次意外而差點失去右手，我躺在醫(yī)院的病床上，對著潔白的一切，萬念俱灰。而這時，你們的到來或是QQ上的一句問候，令我振作起來，在劇痛中與傷病斗爭。匆匆那年，感謝能遇見這樣的朋友。  

同樣，在這14年中，我也遇見了太多的風景，遇見了太多的煩惱。但大海的寬闊，使我心胸開闊，落日的絢麗，讓煩惱煙消云散，而這一切，使我成長。在浩渺的宇宙中，我存在的意義又是什么？匆匆那年，感謝遇見的那些自然風光和成長的陰雨。  

遇見，是最美的開始?；ㄓ兄亻_日，人無再少年，在這青蔥的14年里，感謝這些遇見。前路漫漫，依舊精彩，我們的遇見，不見不散……

【點評】本文以“遇見”為題目，寫出了這14年中“我”所遇見的人和事。開頭即用一組排比句引出了中心“我遇見了你們，人生不再迷?！薄?4年中，遇見的有老師，有同學，有各種各樣的風景和感情，有詳寫，有略寫，詳略得當。有記敘，有抒情，有議論，敘議結合。最后又以優(yōu)美的文筆結束全文，深化中心。

題目二：如果遇到三件法寶：許愿花、隱身衣、后悔藥，你會從中選擇哪一樣？它會帶來怎樣的故事呢？請自擬題目，寫一篇故事。

要求：（1）請將作文題目寫在答題卡上。

         （2）字數不少于600字。

         （3）不得出現所在班級名或師生姓名。

神奇的后悔藥

我在放學回家的路上，看到了一個賣后悔藥的白胡子老爺爺。我好奇地前去詢問了一下價錢和使用方法后，便毫不猶豫地掏錢買了一粒后悔藥。  

回到家，我便按白胡子老爺爺說的方法，吃下了那粒后悔藥，然后默念起了那件令自己后悔不已的事。突然，我覺得自己的身體變輕了，不知哪里傳來一陣聲音：“小朋友，輕輕一跳，時光倒流。”我輕輕一跳，隨后就感覺到頭暈目眩。不知過了多長時間，等這種感覺消失了，我發(fā)現我正和媽媽起在小商品批發(fā)市場買梳子，而商店墻上掛著的萬年歷表上顯示的日期是二零一二年四月二十一日，那時我還是一個六歲的小孩子。  

這時我突然想起來，在我六歲的時候，曾經在這家店里發(fā)現過一把梳子，那時候因為非常喜歡，我就順手放進了口袋里。此后，我一直因為這件事忐忑不安，每次看見這把梳子我就會羞紅了臉，它仿佛是一面鏡子，讓我看到了那個行為丑陋的自己。我好后侮，不該因一時貪念而做錯了事。等我有勇氣想向店主人承認錯誤時，那家店已經搬走了。我看了看周圍熟悉的貨架，心想，我原來真的回到了過去，我終于有機會改正自己的錯誤了。我掏了掏口袋，口袋里真的有一把梳子，果真是八年前我拿的那把梳子。  

這一次，我沒有絲毫的猶豫，那把梳子被我放到了貨架上。當我把梳子放到貨架上的時候，那久違的輕松心情又回來了。就在這時，有一束光把我拉回了家。我又可以做一個快樂的女孩了，我終于不再后悔了。   

但在我們的世界里，其實沒有后悔藥可言。這件追悔莫及的事讓我明白了做事要三思而后行，這樣會少犯許多錯誤，犯了錯誤要敢于承認錯誤并改正錯誤，這就是醫(yī)治后悔的良藥。

【點評】本文以“神奇的后悔藥”為題目，寫了一件神奇的事情，“我”買了一粒后悔藥，讓“我”彌補了當年“我”犯的一個錯誤。而現實中我們明白了做事要三思而后行，這樣會少犯許多錯誤，犯了錯誤要敢于承認錯誤并改正錯誤，這就是醫(yī)治后悔的良藥。故事敘述合理，文章以小見大，小故事包含大道理，引人深思。

北京市朝陽區(qū)2020-2021學年第一學期期末考試初二語文試卷

五、寫作(40分)

25.從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。

題目一：在《朋友和玩伴》中，作者說：“多少年后，風箏會讓他們想起什么呢?"生活中總有一些記憶是與物件相關的。當我們看見它，便會想起一些人、一些事。請你自擬題目，寫一篇文章，講述自己的親身經歷，表達自己的真情實感。不限文體(詩歌除外)。

留在記憶中的芬芳

記憶里最令我難忘的，便是姥姥家那一碗熱騰騰的面，它如同飄蕩在夢境中的笛聲，如同縈繞在鼻尖的陣陣芬芳，悠遠綿長。  

小時候，每當溫暖的陽光灑在潔凈的窗臺上，總預示著一碗噴香的面即將被端上餐桌。那時的我必然乖乖坐在桌邊，伸長了脖子眼巴巴地看著熟悉的身影緩緩而來。沐浴著陽光，面條兒輕輕滑進口中，細嚼片刻后，仿佛喝下了甘甜的蜜汁，沁人心脾，回味無窮。姥姥看到這般場景，定會輕拍衣服上的灰塵，露出滿意的笑容。  

時光流逝，不知不覺，我已經步入初中。日漸年邁的姥姥也很少能花費氣力為我做一碗面了。一次我月考失利，想著那慘不忍睹的成績，想象著爸媽的批評，我心情格外沉重，沉著臉回到家，自己一個人關在房間里生悶氣。姥姥敲門叫我吃飯，我大吼一聲：“我不餓，不吃！”姥姥推門進來，剛要開口勸我，又被我一嗓子吼了回去：“我說了不吃，你煩不煩呀！”姥姥皺了皺眉，轉身出去了。門也被輕輕關上了，我又氣又羞，又悔又煩，賭氣似的用被子蒙住腦袋，一頭扎到床上。  

一覺醒來已是深夜，聽著屋外傳來的陣陣呼嚕聲，料想姥姥已經睡了。我輕輕推開屋門，卻看到桌上擺著一碗面，旁邊整齊地擺著一雙筷子。我確實餓了，端起面來大口地吃著。面還是溫的，依舊是那熟悉的味道。  

轉頭一瞥，姥姥正窩在沙發(fā)上，蓋著被子的一角熟睡。我急忙過去，準備幫她蓋好被子。她的手綿軟無力地攥著被角，頭靠在沙發(fā)扶手上。不經意間，我看到姥姥的頭上又多了些白發(fā)，在燈光下顯得格外刺眼。她臉上的皺紋一條挨著一條，我這才發(fā)現姥姥竟如此蒼老。我的腦海中不禁浮現出以前姥姥給我做面湯的場景：她用顫抖的手將面條兒小心翼翼地放進沸水中，再用筷子均勻地攪拌著。想起剛才那碗香氣四溢的面，我的眼里噙滿了淚水。  

我忽然明白了，人要真正變強大，不應只維護那所謂的自尊，更要有愿意為重要的人或物拋棄自尊的決心。姥姥的身體雖然已不復當年，卻在我心中種下愛的種子，撒下愛的芬芳。她將深刻的道理以一碗面表達出來，溫暖著我的心。  

這碗面是我記憶深處永遠的芬芳，因為它的“作者”是姥姥。

【點評】日常生活中的點滴溫情足以慰藉心靈，讓我們在某一個瞬間對生活有所感悟。這篇文章平靜的記敘中帶有濃郁的情感，文中的描寫細膩精致，很見寫作功底，我們也可以從中窺見小作者敏銳細致的觀察力。

題目二：珍惜大自然的贈予，珍惜與千古名家在文字中的相遇，珍惜與摯友的心照不宣……請以“珍惜"為題，寫一篇文章。不限文體(詩歌除外)。

要求：(1)請將作文題目抄寫在答題卡上。

(2)作文內容積極向上。

(3)不少于500字

(4)不要出現所在學校的校名或師生姓名。

珍惜

青青的小草懂得珍惜自己擁有的力量，所以它能鑄就堅韌的美麗；悠悠白云懂得珍惜自己擁有的輕靈，所以它能成就飄蕩的美麗；細細雨絲懂得珍惜自己擁有的柔婉，所以它能完善夢幻般的美麗。而人唯有珍惜自己的擁有，才能獲得最理智的美麗，才能讓生活更美好。  

知足者總是欣喜于自己的擁有，所以才獲得了最理智的美麗，才獲得了無窮的生活樂趣。于是才有了“采菊東籬下，悠然見南山”的坦然，才有了“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”的感情。珍惜擁有，其實也是實現理想的助推器。貝多芬雙耳失聰，然而他擁有海浪般澎湃的激情。他珍惜著上帝的恩賜，憑著對生命的獨特感悟，創(chuàng)作出了不朽的杰作。缺陷不一定能摧毀一個人的信念，而珍惜擁有，則是將自己放在歷史的車輪上，促成自己的飛躍，實現最理智的美麗。那些不珍惜擁有的人，大多會碌碌無為，荒廢生命，最終被人類文明所遺棄。項羽沽名釣譽，沒有珍惜曾經擁有的大好形勢，最后只落得個烏江自刎的下場；路瓦栽夫人沉湎于現實的空想中，做著各種虛幻的美夢，最終落得艱辛悲苦的結局?，F實中，漂亮的單眼皮姑娘想擁用雙眼皮，矮小的姑娘想擁有高大的身材。其實這也無可厚非，然而如果總是沉醉于這樣的幻想之中，而不珍惜現時的擁有，無疑是一種十分愚蠢的做法。到頭來，她們還會失去自己的本真，失去人生奮斗的真意。  

人生一世，草木一秋，為使一生不留遺憾，就要學會珍惜擁有，讓自己的生活多幾分舒適，少幾分牽掛的苦楚；多幾分愜意，少幾分帶瑕疵的不如意。珍惜擁有，幸福快樂就會貫穿你的心靈；珍惜擁有，才是對待人生的正確態(tài)度，才是最理智的美麗。這樣，你的生活會更加美好，笑容會更加燦爛！

【點評】本文先由自然界中的事物起興，引出本文的觀點“而人唯有珍惜自己的擁有，才能獲得最理智的美麗，才能讓生活更美好”，然后從正反兩個方面來證明這一觀點，最后進一步總結點題，結構顯得相當完整。文章論證有力，分析到位。舉例之后，作者還用簡要的話對事例進行分析，這樣既讓人認清了事例的本質，又讓人認清了事例與論點之間的關系。文中綜合運用了多種修辭方式，使得語言相當生動，有很強的表現力。

北京市石景山區(qū)2020-2021學年八年級（上）期末語文試卷

五、作文（40分）從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。

12．（40分）請以“我的青春我做主”為題，寫一篇文章。

要求：①詩歌、戲劇除外，文體不限；②字數不少于600字；③字跡工整，卷面整潔；⑤文中不得出現真實的人名、校名和容易暴露身份的地名。

我的青春我做主

        青春是充滿活力的，讓生命像初升的紅日一樣朝氣蓬勃；青春是張揚狂傲的，讓少年永遠露出自信的微笑；然而青春也是煩惱的，肩負著沉重的學習任務。青春只有一次，是人生的旅程中最重要的一個驛站。美麗的青春只屬于我，我的青春我做主！點點歡笑，淡淡憂傷，每一次成功，每一次失敗，這些都是我青春相冊的一部分。我向往無拘無束的生活，我渴望做自己想要做的一切，我期待在這世界中活得瀟灑自在?？墒?，我不能，我不能放棄我的責任，父母之恩，豈可不報？在這茫茫人海中，又能有幾人不被責任所困？責任是我的囚籠，我心甘情愿地做一只囚中鳥。青春是我短暫的自由，我要珍惜每分每秒。沒有人能控制我的青春，沒有人能對我的青春指手畫腳，因為，我的青春我做主！

　　放肆的青春！我們勇于嘗試，哪怕多大的苦，多大的痛，多少次跌倒，我也會努力站起來，沒有什么能阻止我前進的腳步，一切困難都將煙消云散。叛逆、放任，不過是對青春的詆毀。高傲的青春！不管多大的折磨，都能笑著面對，揚起高高的頭，不屑一顧。青春啊，執(zhí)著得無怨無悔！青春的舞臺，青春的旋律，相信自己便是主角！

　　青春如歌，跳動的音符是向往自由的心；青春如詩，優(yōu)美的文字是對未來的憧憬；青春如畫，絢麗的顏色是精彩的生活。青春終將會逝去，我要讓它展現出無限光彩！我的青春我做主！

【點評】文章運用大量的排比句式加強了文章的情感抒發(fā)，同時也使得主題更加突出鮮明，小作者在青春中感悟到憂傷、同時也感受到青春之美，因此，作者并未灰心，而是對青春充滿了期待與向往，整個文章文字恣意迸發(fā)，情感飽滿充實，值得肯定！

13．有人說：一輩子很長，要和有趣的人一起。當代詩人余光中說過這樣一段話：“我如果要去旅行，我不要跟李白一起，他這個人不負責任，沒有現實感；跟這個杜甫在一起呢，他太苦哈哈了，恐怕太嚴肅；可是蘇東坡他就很好，他可以做一個很好的朋友，他真是一個很有趣的人。”余光中選擇了蘇軾，也有人會選擇李白、杜甫，還有人會選擇李清照、徐霞客……假如你可以選擇，你會選擇和哪位古人一起旅行呢？在旅行中又會發(fā)生怎樣的故事？請你發(fā)揮想象，自擬題目，寫一篇文章。

要求：（1）請將作文題目寫在答題卡上。

（2）字數在600～800之間。

（3）不要出現所在學校的校名或師生姓名。

和李白一起去旅行     

  這一天，我正背《唐詩三百首》，迷迷糊糊地有點兒瞌睡了，唉！趴桌上瞇一會吧。

  迷迷糊糊中，我好像來到了一條大街上。轉了許久，迎面走來了一位飄若仙人、白衣素裹的男子，和課本上的李白有著相似的容顏。我試探性地叫了一聲：“李白？”他轉過身來，疑惑地看著我，問到：“這位公子，有何貴干？”我興奮極了，真的是李白！竟能在街上偶遇詩仙李白！我必須要和他一起去游山玩水，一起見識見識祖國大好河山。他竟然沒有拒絕。我太興奮了！

  我們先來到了廬山，終于見到了廬山瀑布的真面目。只見水不停地從高空“飛奔”下來，落到石頭上濺開了，如一朵盛開的蓮花。“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！崩畎卓吹饺绱嗣谰?，不禁詩興大發(fā)，寫下了這首詩，說：“王兄，汝來做個題目吧！”我思索片刻，說：“看廬山瀑布，如何？”李白望著這壯麗山河，說：“似乎還欠缺了些韻味……那不如就叫‘望廬山瀑布’！”之后他又好似想起了什么，“對，望廬山瀑布，好名字！”我情不自禁地笑了，一回頭，便看到了李白詩中所寫的香爐，它正在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，冒著淡紫色的香煙?！跋旅嫖覀內ツ睦锬兀俊蔽覇?。“我們去小船上看風景?！崩畎渍f。于是，我們雇了一條小船，看著岸兩邊的風景。在不知不覺中，天漸漸地黑了……

  我躺在船板上看天空，李白在船艙內看書。我抬頭仰望著月亮，今天的月亮可真大呀！好似一個大玉盤，皎潔而又明亮。調皮的星星也不肯罷休，一個個都跳出來，用它們的光芒點綴著寶石藍般的天空。望著望著，我心中有股酸溜溜的味道，我想家了，爸爸媽媽是否都急瘋了？“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！崩畎自诖撝欣收b著。此情此景，這首詩正好符合我現在的心情。唉，真想家！

  一個激靈，醒了，原來是一場夢。如果有下次，我還想夢回唐朝，見到杜甫、王維、白居易……

【點評】本文以“和李白一起去旅行”為題，借夢境寫了和古人李白的一次旅行，并且是在讀《唐詩三百首》的時候的夢境，想象合理，中心突出。文中具體地寫了旅行過程中《望廬山瀑布》這首詩歌的來歷。文末照應開頭，總結全文。

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