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四年級孩子一直都屬于活潑興奮型的，好像永遠(yuǎn)也不知道什么是累，娟老師倒是一點兒也不擔(dān)心孩子們的成績，最最擔(dān)心的是孩子們一個寒假課上下來，嗓子啞了。有什么辦法了，孩子們每次為了能夠搶到一道題目的話語權(quán)，那真的是扯著嗓子喊啊，娟老師一方面為這個積極勁兒開心，一方面又擔(dān)心孩子們這么嚷嚷嗓子該壞了.......

今天學(xué)習(xí)列方程解應(yīng)用題，孩子們勁兒很大，學(xué)了三天的方程知識了，大部分同學(xué)解起來已經(jīng)不困難了，及時是分?jǐn)?shù)小數(shù)的方程，孩子們也可以自己獨立完成，這是開心的事情！

娟老師要說的是方程是一種方法，用來解決問題的方法，孩子們在使用的時候是需要取舍的，往后考試這個也不會特別的難的，咱們在以后的學(xué)習(xí)中適當(dāng)?shù)倪\用這個方法即可，如果短時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)孩子這部分計算不是特別的好，那也沒有關(guān)系，可以搭配方程題卡練習(xí)。

在學(xué)習(xí)這個知識點的過程中，娟老師發(fā)現(xiàn)有一部分孩子還沒有學(xué)習(xí)過分?jǐn)?shù)知識點，這個也可以搭配分?jǐn)?shù)題卡進行練習(xí)，計算是一個長期積累的能力，千萬不要急躁，家長們要注意哦！

知識點例題分享（課打印）：

知識點詳解：

這一部分知識孩子們一個是要掌握住方法，在練習(xí)的過程中體會這中間的巧妙方法以及難易程度。

孩子們在課堂上總是迫不及待的做題與抄筆記，這是娟老師最不提倡的學(xué)習(xí)方式，不聽課便是浪費了課堂的環(huán)境，這么好的氛圍一定要讓自己融入進來，而不是只是記記筆記，一定要聽到心里去，然后回家再慢慢體會，筆記娟老師每次都會發(fā)的，不怕記不到！

多思考！多思考！多思考！

重要的事情說三遍?。?！

孩子上課狀態(tài)：

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