點(diǎn)擊領(lǐng)取>>>北京小升初語數(shù)英筆試面試真題、分班考真題、簡歷模板   

        2020年3月18日下午，借助在線教研平臺我們開展了第三次小學(xué)科學(xué)教研活動。本次活動內(nèi)容是《指向核心素養(yǎng)培育的小學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研究》專題培訓(xùn)，共分為兩個(gè)部分：第一部分是由教師研修中心丁雁玲主任結(jié)合教研室所有學(xué)科研制標(biāo)準(zhǔn)做整體解讀；第二部分是教研員路虹劍從科學(xué)學(xué)科做《以課堂評價(jià)為導(dǎo)向促課堂教學(xué)質(zhì)的提升》為題的報(bào)告。

                教研員路虹劍觀看東城區(qū)教師研修中心丁雁玲主任的解讀

  由于上學(xué)期科學(xué)最后一次研修活動已經(jīng)對標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行過解讀，且用之對現(xiàn)場課《電池》做過評析，所以今天的培訓(xùn)以《以課堂評價(jià)為導(dǎo)向促課堂教學(xué)質(zhì)的提升》為題，向老師們呈現(xiàn)在評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)下，期望我們的教學(xué)朝著怎樣的方向發(fā)展。培訓(xùn)共用了六節(jié)課的案例，分為突出論證的概念構(gòu)建課、突出實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究課、突出實(shí)踐的技術(shù)工程課三類，并且云盤分享了六節(jié)課錄像。培訓(xùn)中路老師詳細(xì)從這三類分析何為好課，將評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要求和導(dǎo)向滲透其中。

老師們在家持手機(jī)或者在電腦終端參加培訓(xùn)活動，認(rèn)真做著筆記并且在平臺上發(fā)帖交流。以下摘錄一些老師們的發(fā)帖：

感謝路老師的精彩分享！課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)能夠非常清晰地指導(dǎo)我們的教學(xué)，讓我們認(rèn)真反思每一節(jié)課的維度目標(biāo)是否落實(shí)了，是否運(yùn)用了恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，是否更加關(guān)注學(xué)生的思維發(fā)展和主體地位了，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)的變化與提升。這個(gè)質(zhì)的不斷提高是我們教學(xué)生涯中永遠(yuǎn)要追求的。——和平里四小趙瑞霞

我覺得我們的科學(xué)課就應(yīng)該在證實(shí)或證偽中進(jìn)行，知識只是為我所用，用它來證明或作為證據(jù)來使用，讓學(xué)生用各種方法來證明某一觀點(diǎn)的真?zhèn)巍Ｔ谧C明的過程中你會使用許許多多的方法。這就是能力?！ò怖镄W(xué)李建忠

聽課確實(shí)是一門很大的學(xué)問，如何聽課看課評課聽該是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的！——安外三條小學(xué)張莉英

基于學(xué)生前概念，圍繞核心概念，搭建腳手架逐步建構(gòu)科學(xué)概念，概念探究經(jīng)典之作！——府學(xué)小學(xué)徐巖

   感謝路老師的課例分享，在幾個(gè)課例中找到了自身的差距，在今后設(shè)計(jì)問題、設(shè)計(jì)教學(xué)活動時(shí)給我們提供了參考學(xué)習(xí)和借鑒。東四十四條小學(xué)李雅馨

聲明：本文信息來源于網(wǎng)絡(luò)整理，由網(wǎng)站團(tuán)隊(duì)（微信公眾號搜索：北京小學(xué)學(xué)習(xí)資料）排版編輯，若有侵權(quán)，請聯(lián)系管理員刪除。

掃碼添加“家長論壇”微信好友（微信號 16619908263）

獲取最新六年級北京小升初語數(shù)英筆試面試真題、分班考真題、簡歷模板！

咨詢北京小升初筆試/面試/分班考課程請撥打電話 16619908263 （同微信號）