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對于海淀六小強，大家都不陌生，今天我們從各方面來對比一下這六所學校的方方面面，方便孩子和家長們參考選擇。首先分開來說，海淀六小強的辦學特點，跟這幾所學校的辦學歷史和背景有極大關(guān)系：

北大附中：親媽是北大，北大一向是中國民主意識的先鋒。北大附改革總是走在前面，走班制選課制都是他們率先實行的。優(yōu)點是學生素質(zhì)可以全面提升，但改革也是有風險的，已經(jīng)與中國應(yīng)試教育不可避免地發(fā)生了碰撞，成績由一度的海淀頭把交椅向后挪了，中招線也有下降。

特別適合有想法，有情懷，有自制力的孩子，不適合自主性不強的孩子。請注意，如果您的孩子是被您逼著上各種補習班才達到了該校錄取線，請一定不要選這所學校。

清華附中：親爹是清華，清華是中國相對最嚴謹?shù)拇髮W。清華附中辦學認真，對孩子管理是典型中國式作風，要求比較嚴格。教師水平很高，理科教育出色。

非常適合聽話懂事的學生，同樣適合自主性稍弱的學生，不太適合逆反心理強，喜歡逆向思維的孩子。當然，除非民主先鋒斗士型的孩子，在這里也不會受到委屈。如果您的孩子將來立志于學理科，而且不知如果選擇，那么選這所學校一般出不了大差錯。

101中學：曾經(jīng)是中央機關(guān)子弟學校，老北京戲稱為貴族學校。低調(diào)內(nèi)斂，陽光自信。101的特點是學習既抓得比較緊，又講適度，非常適合有小資情調(diào)和人文情懷的孩子。

該校對學習薄弱的學生非常用心，學生成績比較均衡，估計主要是因為早期的孩子家長都有來頭，誰也不敢耽誤，形成了傳統(tǒng)。缺點是過去不重視競賽，自招人數(shù)偏少，但近兩年已經(jīng)開始改正，而且進步非常快。如果您無法接受孩子連外地211都考不上的極端情況，這所的保障性最強。

人大附中：海淀當仁不讓的老大。集中了最優(yōu)質(zhì)的教育資源和學生，成為海淀6校的標桿，讓其它5小強只有追趕和比較的資格。最早參透了北京素質(zhì)教育改革的本質(zhì)，拿出精力培訓學生參加各種可以取得高考保送和加分資格的競賽，取得了驕人的成績。

智力出眾，目標北清學生的首選，但普通學生在這里會感到壓力有點大，心理抗壓能力差的孩子慎選。

十一學校：曾經(jīng)有軍方背景的學校，至今仍有軍隊作風。拼搏進取，活力十足。廣泛借鑒各校的優(yōu)點，師人之長，發(fā)揚光大。通過24制和海選，招收了一大批優(yōu)秀生源，競賽實力僅次于人大附。

走班制和選課制，配合24制的淘汰機制，確保了教學質(zhì)量。同樣適合自主學生能力強的學生，自制力弱的學生慎重考慮。

首師大附中：后臺和背景最弱，全靠自己加倍努力。教師素質(zhì)很高，非常認真。學校管理嚴格，對實驗班采取全程動態(tài)管理，每學期根據(jù)成績從實驗班轉(zhuǎn)出一定比例學生，再從普通班補入同樣學生，對學生激勵作用明顯。

非常適合有韌性，有后勁的學生，心理承受力不足的孩子不太適合。

然后我們綜合一起來講講，六小強雖然都是公辦校，但是都是面向全區(qū)招生的，面向外區(qū)的也有選拔，招生方式幾乎都差不多，除了登記入學隨機錄取外，就是網(wǎng)報海選活動等，參加選拔的孩子主要注意一下幾個點：

1.如果不是去英語實驗班，PET/KET就差不多了。但奧數(shù)是很重要的，學校會看重各大杯賽的獎項。因為經(jīng)驗證明，通過奧數(shù)選拔上去的小孩中學數(shù)理化依舊很不錯，至少不會跟不上。

2.大部分孩子三年級開始學奧數(shù)，現(xiàn)在有提早的趨勢。首要條件是先培養(yǎng)孩子的興趣，可以先用一些有意思的生活問題引導。如果孩子學的很痛苦那就可以先緩一緩，切忌不要讓孩子失去了學數(shù)學的興趣。好的老師也是很有必要的。

3.各類杯賽一定要參加，就當鍛煉鍛煉。

4.市三好學生或者區(qū)三好學生，有的學校很看重這個。

5.人大附中早培入營，這個在全區(qū)學校都是一個金字招牌，幾乎各個學校都認得下的。

6.還有就是對應(yīng)學校的職工子女，具體政策各校不一。

可以看看今年六小強的登記錄取招生計劃人數(shù)，如下表，可以看出101中學登記入學電腦隨機錄取的名額最多。

六校都會區(qū)分實驗班和普通班，可能每個學校的稱呼不一樣，但是實際上就是區(qū)分班型的，而且針對分班考試也都各不相同，普通班和實驗班都會有流動，大多都是一學年一次。

另外，在這我們梳理了六校的各項對比排序，供家長們參考：

其實不要看著人大附中、十一學校那么多競賽獎項、成績優(yōu)異，那些拔尖的都是靠早培班和2+4弄出來的。早在四到六年級就掐了全市的尖兒，一堆智商超高的娃，無中考負擔，早早開始打競賽，成績看起來比較拔尖！

其實六校的教學水平?jīng)]有本質(zhì)的區(qū)別，正常情況下的學生，就近選擇任何一所學校，將來的高考結(jié)果都不會有太大的差別。在六校選擇問題上，學校風格和距離遠近的加權(quán)因素要遠大于教學水平。這首先是可以節(jié)約時間。有的家長會說我讓孩子住校，但根據(jù)我的觀察，70%以上學生在高二期末和高三上學期都會出現(xiàn)心理焦慮期，這種階段，雖然絕大部分的學生都會自然度過，但家長心理疏導非常重要，估計沒有認為電話疏導會比面對面鼓勵支持更有效吧。還有的家長選擇在外租房，但絕大部分家庭的租房情況都遠差于自有住房的情況，學過心理學的人都知道，不安定環(huán)境、低舒適環(huán)境，對心理的影響是非常大的。

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