亚洲午夜精品一区二区|亚洲精品无播放在线播放|中文字幕淫亂視頻|亚洲乱码中文欧美第一页

<noscript id="46mo9"></noscript>
    <style id="46mo9"><mark id="46mo9"></mark></style>
<form id="46mo9"><optgroup id="46mo9"></optgroup></form>
<sub id="46mo9"><tr id="46mo9"></tr></sub>
  • 
    

    1. <bdo id="46mo9"></bdo>
      <rp id="46mo9"></rp>

      北京版數(shù)學(xué):二年級(jí)(下)| 家長學(xué)堂 | 教師用書 | 四單元 萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)

      本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容

      教師用書 P69-110


      一、100以內(nèi)的筆算加法和減法


      1、用豎式計(jì)算兩位數(shù)加法時(shí):


      ①相同數(shù)位對(duì)齊,加號(hào)寫在高位下行之前。


      ②從個(gè)位加起。


      ③如果個(gè)位滿10,向十位進(jìn)


      2、用豎式計(jì)算兩位數(shù)減法時(shí):


      ①相同數(shù)位對(duì)齊,減號(hào)寫在高位下行之前。


      ②從個(gè)位減起。


      ③如果個(gè)位不夠減,從十位退1,個(gè)位作10再減,計(jì)算時(shí)十位要記得減去退掉的1。


      3、求“一個(gè)已知數(shù)”比“另一個(gè)已知數(shù)”多多少、少多少?


      用減法計(jì)算,用“比”字兩邊的較大數(shù)減去較小數(shù)。


      4、多幾、少幾已知的問題。比誰少幾,就用誰減去幾;未知數(shù)比誰多幾,就用誰加上幾。例題


      二、米和厘米、角和直角


      1、常用的長度單位:米、厘米。


      2、測量較短物體通常用厘米作單位,測量較長物體通常用作單位。


      3、測量時(shí):把尺的“0”刻度對(duì)準(zhǔn)物體的左端,再看紙條的右端對(duì)這幾,對(duì)著幾就是幾厘米。


      4、1米=100厘米100厘米=1米。


      5、線段的特點(diǎn):


      ①線段是直的。


      ②線段有兩個(gè)端點(diǎn)。


      ③線段可以測量出長度。


      6、角有一個(gè)頂點(diǎn),兩條邊。它的兩條邊是射線不是線段。


      射線就是只有一個(gè)端點(diǎn),不能測量出長度。


      7、角的畫法:從一個(gè)點(diǎn)起,用尺子向不同的方向畫兩條邊,就畫成一個(gè)角。用三角板可以畫出直角。


      8、三角板上的3個(gè)角中,有1個(gè)是直角。正方形、長方形都有4個(gè)角,都是直角。


      9、要知道一個(gè)角是不是直角,可以用三角板上的直角比一比。


      10、角的大小與兩條邊的長短無關(guān),只和兩條邊張開的寬度有關(guān)。

      三、表內(nèi)乘法


      1、乘法的初步認(rèn)識(shí)


      (1)結(jié)合數(shù)一數(shù)、擺一擺的具體活動(dòng),經(jīng)歷相同加數(shù)連加算式的抽象過程,感受這種運(yùn)算與日常生活的聯(lián)系,體會(huì)學(xué)習(xí)乘法的必要性。


      (2)結(jié)合具體情境,經(jīng)歷把相同加數(shù)的連加算式抽象為乘法算式的過程,初步體會(huì)乘法運(yùn)算的意義,體會(huì)乘法和加法之間的聯(lián)系與區(qū)別。


      (3)會(huì)把相同加數(shù)的連加算式改寫為乘法算式,知道寫法、讀法,并能應(yīng)用加法計(jì)算簡單的乘法算式的結(jié)果。


      2、乘法的初步認(rèn)識(shí)


      1、幾個(gè)相同數(shù)連加除了用加法表示外,還可以用乘法表示。用乘法表示更加簡捷。


      2、相同加數(shù)相加寫成乘法時(shí),用相同加數(shù)×相同加數(shù)的個(gè)數(shù)或相同加數(shù)的個(gè)數(shù)×相同加數(shù)。如:5+5+5+5表示:5×4或4×5


      3、加法寫成乘法時(shí),加法的和與乘法的積相同。


      4、乘法算式中,兩個(gè)因數(shù)交換位置,積不變。





      已邀請(qǐng):

      要回復(fù)問題請(qǐng)先登錄注冊(cè)