北京小學(xué)大興分校教育集團(tuán)第五批教師赴內(nèi)蒙古察右前旗實(shí)驗(yàn)小學(xué) 教學(xué)交流活動(dòng)
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北京小學(xué)大興分校和內(nèi)蒙古察哈爾市察右前旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)于2015年結(jié)為手拉手幫扶校,五載光陰,兩所學(xué)校一直不間斷地進(jìn)行彼此間的教學(xué)往來(lái)活動(dòng)。2019年6月21日,北京小學(xué)大興分校和長(zhǎng)子營(yíng)二小領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師一行八人,再次來(lái)到了察右前旗實(shí)驗(yàn)小學(xué),開(kāi)展校際間交流活動(dòng)。
活動(dòng)之初,察右前旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子為北小分校教育集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來(lái)舉行了簡(jiǎn)短而又隆重的歡迎儀式,察右前旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校長(zhǎng)回顧了五年來(lái)兩所學(xué)校切實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)的交流情況,對(duì)于此項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于察右前旗小學(xué)的發(fā)展給予了高度的評(píng)價(jià),并希望兩所學(xué)校一直保持深厚長(zhǎng)久的友誼,共同描繪教育教學(xué)的更美前景。北小分校教育集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表達(dá)了對(duì)察右前旗小學(xué)誠(chéng)摯的感謝,希望這樣合作共贏的形式一直延續(xù)下去。
6月21日上午第一節(jié)課是由大興區(qū)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人蔡連昆老師講授一節(jié)英語(yǔ)課《Unit7 I want to be a teacher Lesson 23》,察右前旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(3)班的孩子在蔡老師的引領(lǐng)下大聲誦讀英語(yǔ)單詞,拍手齊唱英語(yǔ)歌曲,合作扮演文中角色,學(xué)生自始至終沉浸在其樂(lè)融融的學(xué)習(xí)氛圍中。
活動(dòng)的第二節(jié)是由教育集團(tuán)長(zhǎng)子營(yíng)二小的趙雪穎和鄭仕晴兩位年輕老師并開(kāi)所講授的兩節(jié)課《捅馬蜂窩》和《雞兔同籠》,兩位老師教態(tài)自然,教學(xué)語(yǔ)言貼近兒童,教授環(huán)節(jié)清晰流暢,呈現(xiàn)出教育集團(tuán)年輕老師的良好教學(xué)風(fēng)貌。
第三節(jié)課由北京小學(xué)大興分校的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩位市級(jí)骨干賈曉村和臧燕萍兩位老師做教學(xué)展示課。賈老師講授的是整本書(shū)閱讀《呼蘭河傳》導(dǎo)讀,整堂課學(xué)生在賈老師娓娓講述中隨著作者的文字一起經(jīng)歷喜怒哀樂(lè)的過(guò)程,產(chǎn)生了強(qiáng)烈的閱讀欲望;臧老師的數(shù)學(xué)課《比較》,通過(guò)形象生動(dòng)的教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng),學(xué)生在動(dòng)手操作演示的過(guò)程中學(xué)會(huì)了如何去接近問(wèn)題本質(zhì)。
下午,由北京小學(xué)大興分校的三位骨干老師分別承接上午的講課內(nèi)容為察右前旗老師做了教學(xué)研究的講座,使參會(huì)老師在聽(tīng)課之后,又結(jié)合著做課老師的講座內(nèi)容明確了教學(xué)實(shí)踐的思想基礎(chǔ)和策略方法,送課與講座的活動(dòng)安排具有一定的深度與廣度,使老師們彼此間都有更大的收益。
百事得其道者成。北京小學(xué)大興分校教育集團(tuán)和察右前旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校之間的交流和合作,實(shí)現(xiàn)教育資源共享,教育優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。
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