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      普娃提優(yōu)指南---掃盲篇



      我習慣了你在黑暗中為我點煙


       

      引自北島《習慣》


      初次見到小剛的時候,是在5年級上學期成俊鋒老師的模塊班。當時,這個同學給我的感覺,有天份,但還沒開竅,尤其是跟著某某思學了多年,見到成老師出的難題,腦海中找不到對應題型的解法,不知道如何是好。這也難怪,成老師的題往往都是他制作出來的新題。


      轉(zhuǎn)眼過了一年半,在今年5月18日即史詩般的518大逆襲以后,小剛已經(jīng)手拿5張船票,人分,清華附中,十一,101,北大附中。船票的意思就是學校發(fā)出的口頭錄取通知。


      小剛這樣的情況有300多個孩子,簡稱為海淀小升初的斯巴達300勇士,除了其中少數(shù)孩子以外,絕大多數(shù)都至少有1-2個主流奧數(shù)機構(gòu)的集訓隊或高端班,然后還有小班,包括陳平老師、成俊鋒老師的模塊班,其中還有砸錢上一對一。一個孩子同時上多少奧數(shù)班已經(jīng)不是新聞了,畢竟由于坑班數(shù)量少,同時上11個班的情況已經(jīng)很難重現(xiàn)了。但現(xiàn)在的課時費,已經(jīng)比十年前翻番了。相應的,斯巴達級的很多家庭在小奧培訓上的學費投入,一年的開銷也在10萬以上。錢在小升初中的因素,是擺不到臺面上的,但誰家能離得開呢?


      這種以六強免費點招為目標的小奧培養(yǎng)模式,被稱為斯巴達式模式,這樣培養(yǎng)出來的學生被稱為斯巴達生,名副其實。


      如果沒有518大逆襲,也就是沒有六強接收,斯巴達家庭小升初的后果,難以想象,與之對比的是朝陽、西城、東城的斯巴達家庭,數(shù)量雖然少,但也有數(shù)以百計家庭,今年因跨區(qū)入海淀通道被技術(shù)性阻斷而扼腕終生。


      很多小白家長,要么不了解情況人云亦云,要么一知半解便驚慌莫名,其實,這種狀況已經(jīng)持續(xù)23年之久了,每年小升初都有變化,但在海淀區(qū),奧數(shù)模式并無本質(zhì)變化。


      平民家庭優(yōu)秀子弟的小升初升入六強的通道,依然是奧數(shù)+各種通道。


      小剛,在我初次接觸的印象中,還屬于普娃,連普優(yōu)都算不上。老成的班里,總有很多思維活躍特別愛發(fā)言愛接話茬的集訓隊孩子,小剛在里面顯得十分沉悶,在我看來可能是自信心不足的緣故。一年半以后斯巴達式的成績,是我始料不及的。當然,也是在情理之中,這幾屆小升初,奧數(shù)受各種因素打壓,誰能堅持下來,誰的贏面就大。很多聰明家長一看奧數(shù)被打壓,就帶著孩子轉(zhuǎn)而不知道做啥去了,等6年級匆忙又轉(zhuǎn)回來的時候,大人孩子的節(jié)奏全是紊亂的。


      同樣紊亂的還有機構(gòu),雖然各式機構(gòu)都在給學校發(fā)簡歷,但學校看不看,怎么看,最重要的是怎么選,各家機構(gòu)便是八仙過海各顯其能了。


      主流奧數(shù)機構(gòu),包括巨人出走系,意思是這些機構(gòu)都是從巨人學校出走建立的,包括高思,優(yōu)才,樸新,立思辰納約,杰睿,新東方等等,以及學而思、樺樹灣、簡明、順天府學等機構(gòu)。


      主流機構(gòu)是以集訓隊輔之以高端班為主要推薦對象的,努力去考進集訓隊及高端班便成為斯巴克苦修項目之一了。但實際上,以我的觀察,這在這幾年,進入集訓隊也并不是真的高枕無憂。與機構(gòu)對口的那邊在管理上的混亂與猜忌,也非常人所能想象的。這也沒法談。


      在黃莊這個地面上,能建立與學校直接通道的家長還是多如牛毛,只是這些牛毛里的斯巴達家庭寥若晨星。


      有那么硬的關(guān)系,還折騰孩子干嘛?這和西城的高級政保異曲同工。孩子培養(yǎng)成普優(yōu)就好了。數(shù)以十萬計的小白家長所不知道的是,中考狀元完全沒學過小學奧數(shù)的已經(jīng)不是新聞,反而斯巴達生成為中考狀元才是新聞。


      渣娃,普娃,普優(yōu),普牛,大牛,斯巴達,以現(xiàn)有臺面下的小升初培養(yǎng)模式,至少可以分為這六種情況,需要說明的是,孩子是無辜的,這種小學階段的分化是大人的努力程度甚至放任自流造成。所謂牛娃背后都有牛家長,同樣,渣娃背后便是養(yǎng)不教—母之過,自私自利連孩子都不管的父親并不新鮮,各個階層都有,不管孩子前途的母親,在中產(chǎn)知識階層相對少些。


      普娃提優(yōu),在我看來,家長上心多花時間精力陪伴孩子,了解孩子從而有針對性地點撥孩子,這樣做起來實現(xiàn)目標并不難。能不能優(yōu)轉(zhuǎn)牛,說實話,要看孩子的天賦了。


      普娃提優(yōu)=家長上心+跟對名師


      北京的小學奧數(shù),培訓越來越專業(yè)化,盡管北京人才濟濟,有很多競賽出身的數(shù)學專業(yè)的爸爸,教小奧也沒問題,但也只是30家里面才有一家具備這樣的條件,而且還要看爸爸的時間精力夠不夠系統(tǒng)培養(yǎng)子女。所以,小奧學習還是找名師,尤其是疫情期間,沒有線下課,只有線上課的情況下,名師線上課便尤為可貴,除了對眼睛不好以外,省時省力的優(yōu)勢還是突出。



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