北京市朝陽區(qū)實驗小學(xué)教育集團【朝實資訊】又是一年豐收時——朝陽區(qū)實驗小學(xué)教育集團2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期期末工作總結(jié)會

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2019年1月25-27日，北京市朝陽區(qū)實驗小學(xué)教育集團一年一度的總結(jié)會如期而至。集團十一個校區(qū)的教師以及來自湖南雙龍鎮(zhèn)排碧九年一貫制學(xué)校、湖南文昌閣小學(xué)、密云北莊鎮(zhèn)中心小學(xué)和巨各莊鎮(zhèn)小學(xué)的教師代表，歡聚一堂，共同見證集團這一學(xué)年的豐收與喜悅。

Sweet Memories

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會上蔣圓主任站在集團角度，圍繞“自主學(xué)習自我管理”的整體目標，梳理本學(xué)期集團各校區(qū)在教育教學(xué)工作中的收獲與反思。

第一：自我學(xué)習

創(chuàng)設(shè)全自主氛圍，積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習。列舉各校區(qū)在踐行課前三分鐘、信息化工具的使用、實踐活動、家長資源與設(shè)施資源的開發(fā)與利用等突出做法和經(jīng)驗。

依托走校選課，探索自主學(xué)習的研究。嘗試小型走班，開設(shè)益智游戲課、職業(yè)體驗課、傳統(tǒng)文化課，創(chuàng)造性地讓學(xué)生自主選題，形成研究報告等形式，立足研究。

通過未來小作家、金牌小講師、閱讀打卡、為好書代言等系列特色活動培養(yǎng)學(xué)生的自主能力。

第二：自我管理

學(xué)生的自我管理滲透到學(xué)科、班級、少先隊和學(xué)校管理。老師的自我管理通過簽到和巡查實現(xiàn)半開放式管理。

第三：有效評價

以學(xué)分制、系列評價、精神鼓勵和課程展示為主的評價方式，在自我學(xué)習和自我管理中起到激勵和導(dǎo)向作用。

第四：集團發(fā)展

通過各校區(qū)視頻剪影，不難看出，為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源均衡發(fā)展，朝陽區(qū)實驗小學(xué)教育集團實行了“管理一體化、辦學(xué)一體化、研學(xué)一體化”，把學(xué)生行為習慣與教學(xué)質(zhì)量作為關(guān)注的重點。組團式的教研模式使得每個校區(qū)理念互通、管理互聯(lián)、校區(qū)互動。

在提高集團影響力方面，宣傳工作傳來了喜訊。集團微信公眾號的閱讀量高達十七萬，從2018年9月至今，各校區(qū)共推送新聞583篇。推文量與閱讀量在朝陽教育傳播聯(lián)盟中名列前茅。

學(xué)生對課程和校園文化方面提出的建議把現(xiàn)場氣氛推向高潮，給在場老師以啟發(fā)和思考。

這諸多成績，凝聚著汗水和心血，更加堅定我們奮勇向前的決心和信心。

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大會的第二部分進行半開放管理交流，美術(shù)、英語、體育，班主任分別講述了自己的半開放管理模式下的思考與收獲。通過半開放管理，幫助學(xué)生提升自我要求，促進學(xué)生自主成長，創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍。

豐富教師自我學(xué)習的時間，自我調(diào)整，規(guī)范工作細節(jié)。教師的工作時間靈活，在一定程度上有利于保持良好的家庭關(guān)系。讓教師學(xué)會“彈鋼琴”，提高工作效率。

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大會第三項，趙黎明、高偉、張磊三位老師就參加中美中小學(xué)文化藝術(shù)交流活動進行匯報，孩子們在為期12天的交流中擔任《運動小健將》表演任務(wù)。學(xué)生們在臺上面對千余觀眾，克服緊張情緒，學(xué)會自理，懂得堅持，贏得掌聲與歡呼聲。在臺下，為同伴開門禮讓，桌餐時懂得等待，學(xué)生文明有禮、熱情助人。展現(xiàn)出中國學(xué)生的風采。