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      北京市朝陽區(qū)實驗小學(xué)教育集團(tuán) 幸福 | 別出心裁趣多多——2017-2018學(xué)年第二學(xué)期一年級期末樂考

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      期末季到來,北京市朝陽實驗小學(xué)幸福校區(qū)一年級的孩子們卻毫無壓力,因為他們進(jìn)行了語文、英語、數(shù)學(xué)等學(xué)科的期末樂考。從內(nèi)容的選擇,活動場景的布置,樂考手冊的全面和精致都充分體現(xiàn)著每一位老師的智慧和心血。


      快樂語文

      語文樂考首先由孩子們抽取試題,連闖“聽”、“說”、“讀背”、“寫”四關(guān),讓孩子們在期末考中大秀自己的語文技能,又在歡樂輕松的氛圍中完成自己一學(xué)期學(xué)業(yè)的成果展示,以便老師對其語文綜合能力素養(yǎng)進(jìn)行分析。


      第一關(guān):耳聽心受。

      說到考試,孩子們一上來心情很緊張?沒關(guān)系,我們先聽聽 “關(guān)老師講故事”欄目吧!關(guān)老師的故事有趣兒生動,孩子們聽得津津有味,只要孩子們認(rèn)真傾聽、思考,給故事選出正確的題目,再談?wù)勛约旱母惺芗纯赏P(guān)。

      第二關(guān):妙語連珠。

      這回輪到孩子們講故事,老師們聽得投入!這是孩子們最能展示自己精彩的舞臺,看著一幅幅有意思的插圖,他們已經(jīng)迫不及待的想要講故事給大家聽啦!

      第三關(guān):博聞強識。

      孩子們化身為朗誦家,自信流利、有感情地朗誦著自己所學(xué)的古詩、兒歌??粗麄冞@么自信、優(yōu)秀,老師們可真有成就感啊!

      第四關(guān):入木三分。

      一張張優(yōu)秀的書法作品,是孩子們一年來的成長和蛻變。這其中融入了是誰的汗水與付出,才能成就如此呢?當(dāng)然是師生的共同努力!

      智慧數(shù)學(xué)

      當(dāng)數(shù)學(xué)知識不再局限于課本,而是應(yīng)用到生活實際中;數(shù)學(xué)考試不再局限于試卷而是擺一擺,買一買;考場不再是嚴(yán)肅安靜,而是歡樂的海洋,數(shù)學(xué)樂考也就讓孩子們真正樂開了懷。帶上樂考卡,孩子們信心滿滿地出發(fā)去闖關(guān)了!

      第一關(guān)是口算迪士尼??谒隳芰κ菙?shù)學(xué)最基本也是最重要的技能。孩子們看到老師出示的算術(shù)卡快速精準(zhǔn)的說出答案,真是充滿了刺激的挑戰(zhàn)!

      第二關(guān)是應(yīng)用大世界。人民幣是本冊教材重點及難點部分,而本次樂考老師應(yīng)用智慧創(chuàng)設(shè)購物的情境,通過買東西、找錢等環(huán)節(jié)充分讓孩子將學(xué)到的知識實際應(yīng)用到生活中,考驗了孩子們的應(yīng)變能力和數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)。

      第三關(guān)是規(guī)律美生活,讓孩子們發(fā)現(xiàn)生活中規(guī)律的美好,并讓孩子動腦筋創(chuàng)造出規(guī)律。

      趣味英語

      英語教學(xué)的任務(wù)主要是激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)良好的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣。著重培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)語言能力和英語語感能力。循序漸進(jìn)的建立英語語言思維能力。為學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。因此,一年級的英語樂考從聽,說,讀,寫展開。


      第一關(guān)是聽力:能否從圖片中找出老師朗讀的單詞。經(jīng)過測試,一年級孩子們的指圖能力都相當(dāng)強,說明學(xué)生的基礎(chǔ)聽力水平真是棒棒噠!

      第二關(guān)是朗讀。孩子們能準(zhǔn)確、洪亮地朗讀教師所給的單詞或短語,基本上沒有讀錯的或者不會朗讀的現(xiàn)象,孩子們對待樂考的態(tài)度不光認(rèn)真,而且還很感興趣,在問答環(huán)節(jié)中,孩子們愿意主動替換不同的動詞短語進(jìn)行呢!

      在書寫環(huán)節(jié)體現(xiàn)出了學(xué)生的重視細(xì)節(jié)的優(yōu)點,能將英語字母的大小寫占格書寫正確,體現(xiàn)出學(xué)生踏實認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度!




      全體學(xué)生在完成任務(wù)的過程中,不斷感受成功的樂趣和喜悅。在活動中整體提高水平認(rèn)知,從而培養(yǎng)了學(xué)生的英語綜合運用能力。達(dá)到了學(xué)習(xí)的目的,很好地完成了英語教學(xué)任務(wù)。




      科任學(xué)科也對孩子們進(jìn)行了不同形式的樂考。雖是樂考,但考點兒一點也沒落下!北京市朝陽實驗小學(xué)在今年的樂考中注重孩子們的學(xué)科實踐應(yīng)用能力和綜合素養(yǎng)。這次能夠完美地完成本次樂考,也離不開老師們平時語文教學(xué)的細(xì)致與全面。相信延續(xù)這樣的精神與態(tài)度,我們的孩子會更加聰慧、優(yōu)秀!





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