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閱讀下面的材料，按照要求寫一篇作文（60分）【2020年高考最后預(yù)測之拼圖人生】

在拼圖游戲中，完成整幅拼圖需要一個個單片的恰當(dāng)銜接。而這些小小的拼圖單片，如果把自己視為單個的個體，就難以確認(rèn)自己的位置和價值；只有嵌在恰當(dāng)?shù)奈恢蒙?，他們才是不可替代的存在。其實每一天，每個人，都應(yīng)該成為某個宏大圖景中的一塊拼圖單片，既獨特又相融。當(dāng)然，一幅完美的宏大圖景，也會讓每一塊拼圖單片各得其所，各盡其能。

我們正在創(chuàng)造中華民族復(fù)興的宏大圖景，你作為新時代的青年人，對此有怎樣的思考？又應(yīng)該有怎樣的行動？要求：結(jié)合材料，聯(lián)系現(xiàn)實，自選角度，自定文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄漏個人信息，不少于800字

【升格作文】

拼人生發(fā)展，圖國家強盛

中華文明的歷史上下五千年，大河奔騰，無不凝聚著一代又一代人的傾情奉獻；華夏文明的藍(lán)圖猶如涓涓細(xì)流匯聚，離不開每一位炎黃子孫的拼接。憶往昔，有為圖強而變法的康梁，有為國家智崛起而讀書的周恩來；有到中流擊水的毛澤東……而今，中華民族崛起復(fù)興的宏達圖景中，有你有我拼人生發(fā)展宏圖，構(gòu)建國家強盛之偉業(yè)。

投身宏大事業(yè)，彰顯夢幻人生。我們猶如拼圖中小小的單片，若是孤立的存在，很難確認(rèn)自己的位置。如果能夠嵌在恰當(dāng)?shù)奈恢弥?，我們都是不可替代的個體存在。當(dāng)時代的宏大圖景，是由我們各自的愿景拼接起來的，無數(shù)個小夢想，匯成中華民族的偉大夢想，世界因我們的存在而變得不同，豐富而多彩，便是一次“英雄造時勢”的存在。

宏大的事業(yè)成就各的生命價值。我們做為拼圖的單片，既獨特又平凡。在一幅時代宏大的圖景中，時代讓我們各得其所，各盡其能。年輕的人，年輕心，總是想將圖形拼接得美麗絢爛，別樣色彩。剛剛我國北斗55顆衛(wèi)星組網(wǎng)成功，震撼世界。平均31歲的年齡，他們已經(jīng)玩命26年，讓中國55顆北斗星耀全球。今天，我們應(yīng)該向年輕的英雄們致敬！“時勢造英雄”，科技和國防的強大，造就了英雄的光輝；中國夢成就了時代青年的人生價值?！按缴交€漫時，她在叢中笑！”

新時代的青年，我們奮力拼接。每個人的人生碎片都是由自己拼接，拼接成什么樣的圖形全靠自己。拼自身發(fā)展，圖國家強盛，是我們的宏大事業(yè)與畢生的夢想。接過前人的接力棒，傳承有你有我，我們應(yīng)做自己之所想，通過確定自己，“嵌”在恰當(dāng)?shù)奈恢蒙?，從而實現(xiàn)自己的人生價值。盡管社會風(fēng)氣浮躁，盡管時代巨嬰大有人在，但不是我們有為的青年。有長遠(yuǎn)的打算和發(fā)展，就要付出十倍的努力，因為沒有誰可以隨便成功。不忘初心，牢記使命，作為“時代拼圖”的份子，讓中國的藍(lán)圖因我而獨特有價值，也因恰當(dāng)而不可替代。

我們應(yīng)為國家所需而奮斗拼搏。為國家、為民族付出的宏大事業(yè)是彰顯價值、成就價值的最好平臺。黑火藥之父王澤山，幾十年前，為國家需要，高中畢業(yè)選擇了冷門的火藥專業(yè)。現(xiàn)如今，成為了領(lǐng)域中的領(lǐng)軍人物，國防建設(shè)更離不開他幾十年如一日的貢獻，他的人生拼圖恰當(dāng)而完美，與國家的發(fā)展，民族的振興融為一體。

十幾年如一日，拼自身發(fā)展，彰顯時代價值；幾十年某一事，拼國家之強盛。

遼寧省實驗中學(xué)分校2020屆12班 單鈺晟   指導(dǎo)教師：孫延堂

【升格指導(dǎo)】（698——918字）

一是題目《拼人生發(fā)展，圖國家強盛》把拼圖鑲嵌了題目中，包含了拼圖人生語國家的關(guān)鍵詞，蘊含深刻，揭示中心；二是從浩瀚的中華文明開始暢談人生拼圖，然后從四個角度論述拼圖人生，把個人的“小我”與國家的“大我”聯(lián)系起來論述二者關(guān)系；三是列舉人物事跡時，照顧到了時代性和熱點新聞中的人物，突出了拼圖中的青年英雄與長期堅持拼搏的老一代英雄人物，時刻扣住拼圖人生與實現(xiàn)夢想的關(guān)系，強化祖國的大夢成就了個人的小夢之間的關(guān)系。

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