點(diǎn)擊領(lǐng)取>>>1-6年級奧數(shù)知識點(diǎn)講解、講義及奧數(shù)競賽真題、初高中數(shù)學(xué)競賽真題

寫在前面：澤哥所有觀點(diǎn)僅代表個人。

題記：有了決心，才能有方法。

老有家長問我：

孩子現(xiàn)在二年級，開始學(xué)奧數(shù)晚不晚？

孩子現(xiàn)在四年級，開始學(xué)奧數(shù)晚不晚？

孩子現(xiàn)在六年級，還能開始學(xué)奧數(shù)么？

澤哥的觀點(diǎn)只有一個：什么時候開始都不晚。

講兩個澤哥帶過的班和班里的孩子：

第一個班：三升四的提高班

就是在機(jī)構(gòu)學(xué)奧數(shù)最底層的班型。班里一共18人。幾乎沒有完整學(xué)過三年級的。學(xué)了一年之后到四升五的時候，大概有7個人升到了超常班及以上的班型，就是現(xiàn)在機(jī)構(gòu)的高端班。這7個人小升初的時候都進(jìn)了好學(xué)校。

我一直認(rèn)為老師在這之中起到的作用是非常有限的，這些孩子看上去起點(diǎn)很低但結(jié)果很好，是因?yàn)樗麄冏陨淼乃狡鋵?shí)很高，只是因?yàn)橹皼]在課外學(xué)過，所以起點(diǎn)不高，但一旦接觸之后學(xué)習(xí)到了方法，成績就能突飛猛進(jìn)的提高。

開始的沒那么早沒關(guān)系，只要孩子自身牛，一樣能有好結(jié)果。

第二個班：五升六的小升初沖刺班

這個班是針對在五升六時候還沒接觸課外奧數(shù)學(xué)習(xí)的孩子單獨(dú)開設(shè)的班型。所以一年的課程就是針對小升初考點(diǎn)來進(jìn)行沖刺，由于不考慮杯賽，所以難度不高，注重基礎(chǔ)。班里20個孩子，最終有12個孩子當(dāng)年都考入了民辦校。

那時候民辦校還有考試，只看成績，面向全市。最終成績不錯的孩子大都是沒學(xué)過奧數(shù)但是校內(nèi)成績不錯，所以學(xué)習(xí)習(xí)慣很好。雖然一年的時間沒法追上別人3-5年學(xué)習(xí)的成果，但是應(yīng)對奧數(shù)基礎(chǔ)的民辦校考試也是游刃有余。

真到最后一年才開始，只要目標(biāo)合適，方法得當(dāng)，一樣能夠有所收獲。

講這兩個例子主要是想告訴家長：

1、開始課外學(xué)習(xí)的時間不重要，之前對孩子的培養(yǎng)才重要

前幾天有幸應(yīng)邀給某機(jī)構(gòu)的一二年級家長分享過一次升學(xué)，多次跟家長提到學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，至少在小學(xué)階段，澤哥認(rèn)為學(xué)習(xí)習(xí)慣>學(xué)習(xí)能力>學(xué)習(xí)知識。有好的習(xí)慣，至于幾年級到課外學(xué)奧數(shù)其實(shí)就沒那么重要了，反正就那些知識，早學(xué)晚學(xué)都是一樣的。

2、任何時間開始都不晚，只要有決心，就能夠堅(jiān)持下去

學(xué)習(xí)需要長久的堅(jiān)持才能夠出效果。無論大家是因?yàn)槭裁磳W(xué)奧數(shù)，總會有一個目標(biāo)，培養(yǎng)思維也好，提升課內(nèi)也好，小升初也好。一定要有目標(biāo)，有了目標(biāo)，家長下了決心，就容易堅(jiān)持下去。就怕報(bào)著試一試的態(tài)度，這樣很難成功，因?yàn)閷W(xué)習(xí)這件事從開始學(xué)一直到有效果，這條路真的比較漫長。

3、正視和別人的差距，以自己為中心穩(wěn)步提升

在學(xué)奧數(shù)這個問題上，跟風(fēng)的家長其實(shí)是最多的，很多家長學(xué)到六年級也沒弄明白自己為啥要學(xué)。其實(shí)沒關(guān)系，因?yàn)橹灰J(rèn)真學(xué)了，就會對思維培養(yǎng)有幫助。但確實(shí)也沒必要看別人學(xué)啥了自己也要學(xué)啥，這樣很容易焦慮，澤哥現(xiàn)在也深有同感。所以開始的晚，看上去和別人有了一定的差距，但是不用著急，跟著老師的節(jié)奏按部就班的來，有老師上課講的沒學(xué)過的部分，下去慢慢補(bǔ)，以澤哥的經(jīng)驗(yàn)，除了五升六比較特殊外，其他年級補(bǔ)一期到兩期課，都能補(bǔ)的上來，前提是孩子聽話家長上心。

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