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只有道路還活著

——引自北島詩作《隨想》

小璐，馬上就要升高一，但卻不用準(zhǔn)備中考，因?yàn)樗x的是1+3免中考項(xiàng)目。

有的家長羨慕這孩子，也有的家長覺得沒有中考，少一次大考?xì)v練，對高考不利，各持己見，誰也說服不了誰。

小璐自己覺得這樣挺好的。

小璐出自書香世家，成長在中關(guān)村。

從小到大，藝術(shù)學(xué)了一堆特長，體育練了一堆項(xiàng)目，唯獨(dú)奧數(shù)之類的主課，從來沒下過功夫。

很多雞娃家長會覺得她家是中關(guān)村的異類，但其實(shí)不是，中關(guān)村也有不雞血家庭，且很多，只是混著不同圈而已。

她父母從她小時(shí)候起，就沒督促她拼學(xué)習(xí)之類的，并不是不清楚小升初形勢，其實(shí)是比誰都清楚。

只不過，他們對小璐的定位是普通娃。

北京知識階層家庭對普通娃的含義是：

能考上大學(xué)，考上多好的大學(xué)不敢說。

上圖是2019年北京高考理工科各分?jǐn)?shù)段人數(shù)圖，看得出來，從630分以下，競爭并不激烈。

而2019年北交大錄取分?jǐn)?shù)線是632分，距離630分很接近。

北京理工科630分及以上是多少名考生呢？4300名。無疑，北京前4300名的孩子已經(jīng)不是普通孩子。

所以小璐父母定位于普通娃普通培養(yǎng)，不雞血，隨大流，學(xué)習(xí)說得過去就行，在北京市是有條件的。

小璐父母希望小璐靠自己努力，高考能考多好考多好，家長沒有定目標(biāo)，沒有給壓力。

這種家庭環(huán)境中的小璐，在小學(xué)階段的課內(nèi)成績一直都很不錯(cuò)，課外主課幾乎為零。

您怎么看這事？

其實(shí)這類家長在海淀人數(shù)并不少，尤其是在首師附中實(shí)驗(yàn)小學(xué)、中關(guān)村第二小學(xué)等聚集數(shù)量較多。

只是，雞娃家長遇到這種情況，第一反應(yīng)往往總是：小升初怎么辦？

小璐的升學(xué)比雞娃家長們所擔(dān)心的要順利很多。

她小升初進(jìn)了六強(qiáng)，當(dāng)然不是靠點(diǎn)招，而是走了那時(shí)候還存在的體育特長。

不過，進(jìn)了初中以后，小璐的學(xué)校排名并不樂觀，這多少都令小璐有點(diǎn)掙扎，想在強(qiáng)校初中取得好名次，光靠學(xué)好課內(nèi)還不夠。

畢竟，一分耕耘一分收獲，小璐父母看得也很透亮。小璐在小學(xué)6年期間，課外學(xué)習(xí)投入量遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不了班里拼命沖擊小升初的同學(xué)們，初一才入學(xué)就想和他們看齊，這有難度，很不現(xiàn)實(shí)。

好在小璐學(xué)習(xí)不費(fèi)勁，只要老師好，她聽講和復(fù)習(xí)都沒問題，課內(nèi)的學(xué)習(xí)成績也還好，分?jǐn)?shù)上的差距，遠(yuǎn)比名次差別小很多。

到了初二，雖然名次還在后面，但小璐自我學(xué)習(xí)能力提高了很多，于是她在初二升初三的時(shí)候，很順利地考取了本校1+3項(xiàng)目，提前結(jié)束了初中學(xué)習(xí)。

經(jīng)歷了一年學(xué)習(xí)，新學(xué)校給小璐的突出印象是，老師水平都非常高，看過學(xué)校的介紹，小璐的老師都擁有名校的碩士博士學(xué)歷，完全對得起市重點(diǎn)中學(xué)的稱號。

另外讓小璐介紹一下她的感想，小璐回憶道，學(xué)校教學(xué)是小班，十幾個(gè)同學(xué)一個(gè)導(dǎo)師，自由選修各種課程，使用pad教學(xué)，導(dǎo)師也很認(rèn)真，每周都有思想教育和導(dǎo)師課程。

但再好的學(xué)校，也不能代替學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)動(dòng)力終歸依賴于孩子的內(nèi)驅(qū)力。

癡迷于學(xué)區(qū)房的小白家長需要花上十年時(shí)間才能領(lǐng)悟到這個(gè)很淺顯的道理：孩子自己不努力，在哪兒都白扯。

和別的普通孩子一樣，小璐也有一句經(jīng)常掛在嘴邊的口頭禪是：這些我都會。

小璐不喜歡刷題，更多時(shí)間喜歡看書，學(xué)自己喜歡的科目。小璐在新學(xué)校成績已經(jīng)居前列了。

小璐，自己知道想要的是什么，那就是通過現(xiàn)有的學(xué)習(xí)積累豐富的學(xué)科知識，在未來的高二高三沖刺高考，能考多好，考多好。

家長低投入，期望孩子高產(chǎn)出，您怎么看？

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