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專題 | 八一學校國際部歡迎你！

八一學校國際部歡迎你

八一學校2020年校園云開放·國際部篇

陽光透過樹葉，灑下金色的光斑，微風吹過，也幾乎感受不到清涼，首都北京的夏意愈發(fā)濃厚了。特殊時期，北京市八一學校繼續(xù)云開放。在了解了初、高中的辦學特色后，今天，小編帶大家走進國際部看看吧！

辦學理念 育人目標

八一學校國際部秉持八一學?！袄^往開來，開拓無前”的校訓，繼承八一學?！罢?、嚴、實、愛”的校風，基于八一學校整體部署“2035年建成世界一流高中”的目標，結(jié)合國際部自身特點，確立了國際部的育人目標，即培養(yǎng)具有八一精神和紅色基因，擁有民族自信根基，兼具科技人文素養(yǎng)，堅持學業(yè)報國理想的新時代國際化人才。

同時，始終堅持八一學校國際部的辦學精神：為每一個孩子負責，應用21世紀核心素養(yǎng)5C技能教育維度，即文化自信、批判性思維、創(chuàng)新、溝通、團隊合作五個方面的能力，通過學習培養(yǎng)學生的哲科思維和科學素養(yǎng)，幫助學生在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的同時，掌握所需的理論工具，實現(xiàn)全人教育理念。

理念架構(gòu)圖

聯(lián)合共享 多元課程

北京市八一學校國際部聯(lián)合美國加利福尼亞州橘郡教育委員會，共享雙方教育資源，以符合教育部相關(guān)政策及教學大綱為前提，合作校間學分互認為基礎(chǔ)，兼顧學術(shù)性、多元性和實用性，開發(fā)出了獨具特色的中美融合三年制課程體系。

課程體系圖

新生暑期課程：預備與銜接

升入高一之前的暑期預備課程旨在幫助學生提前準備，做好初中與國際化學習的銜接，課程內(nèi)容包括托福預備，英語能力提升及美方科學類預備課程，并通過小組活動熟悉校園文化，與升學指導面談，規(guī)劃三年學習生活。

暑期銜接課

十年級：適應與基礎(chǔ)

十年級學生的重點是完成傳統(tǒng)式初中學習向國際化高中學習的過渡，主修中方合格考課程，英語語言類基礎(chǔ)課程，托福/SAT標準化考試課程，同時開設(shè)雙語自然科學類、人文素養(yǎng)類、STEAM課程、預備AP及AP課程，啟動三年升學規(guī)劃。

十年級課程

十一年級：進階與突破

十一年級學生進入到集中攻堅階段，全面學習數(shù)學、科學、語言、文學、社會科學類科目（包括15門AP課程），完成全部合格考；標準化考試要求全學科滲透，課程難度加深，增加研究性學習的比例，做好標化考試能力搭建的同時保障學生綜合能力的提升，升學指導與規(guī)劃進入最后準備階段。

十一年級課程

十二年級：個性與升學

十二年級進入申請季的末端，課程設(shè)置更加多元化，滿足學生不同的個性發(fā)展需要。通過護航課程、研究項目及職業(yè)選修課程，幫助學生做好赴海外留學前的各項準備。

十二年級課程

課程設(shè)置圖

一體兩翼 戰(zhàn)略前瞻

中美合作培養(yǎng)國際化人才，一直是八一學校國際部的主體辦學模式。隨著世界經(jīng)濟形式的不斷發(fā)展，在新時期，國際部以謀求長遠發(fā)展為出發(fā)點，為了幫助學生有效抵御未來選擇和發(fā)展所帶來的不確定風險，為學生全面發(fā)展提供更多選擇和可能性，設(shè)立了“一體兩翼”的前瞻性發(fā)展戰(zhàn)略。

“一體”：是指以中美合作為主體，繼續(xù)深化與美國加州橘郡教育局的多方合作；“兩翼”：是指英國愛丁堡大學及加拿大多倫多大學定向培養(yǎng)項目，齊頭并進，協(xié)同發(fā)展。

中美雙文憑項目

北京市八一學校國際部，與美國加利福尼亞州橘郡教育委員會阿納海姆學區(qū)合作辦學，雙方共享教育資源。作為獲得雙文憑的必要條件之一，國際部的學生在通過加州高中水平測試CHSPE(California High School Proficiency Exam)后，可以獲得由加州橘郡教育局認證頒發(fā)的美方文憑。與此同時，赴美參加考試的同學還將在全美優(yōu)秀公立高中插班學習，感受原汁原味的美式課堂氛圍。

愛丁堡大學寒假研學

基于對培養(yǎng)國際化人才的共同愿景，促進中西方文化交流的責任使命，北京市八一學校國際部與英國愛丁堡大學開展戰(zhàn)略合作，雙方在學生定向培養(yǎng)、教師定期培訓、人才輸送通道及教育教學研究等方面資源共享，深入合作。學生以寒假研學的形式走進愛丁堡大學，深入學習研究多種學科領(lǐng)域，幫助學生拓寬視野，同時為未來申請做好準備。

加拿大多倫多大學綠色通道

北京市八一學校國際部，與加拿大多倫多大學建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系，雙方不僅致力于在學生培養(yǎng)上打開通道，同時挖掘與八一學校國際部教師培養(yǎng)及教育教學研討等方面的深入合作契機。學生以寒假研學的形式，走進加拿大多倫多大學校園，與頂尖學府的學術(shù)專家學者開展短期科研項目，幫助學生提升學術(shù)背景，提前打通大學招生通道。

專業(yè)指導 助力升學

八一學校國際部設(shè)有升學指導中心，全程協(xié)助學生的大學申請。升學指導作為一門課程貫穿三年高中學習，通過一對一約談、生涯規(guī)劃課和升學指導教學相結(jié)合，循序漸進地幫助學生自我探索與成長，制定個性化申請方案，完成選校、準備申請材料、推薦信、遞交申請等一系列升學工作。

國際部升學指導中心，7年來已經(jīng)幫助五屆300多名學生，順利進入適合自己的一流大學學習，五屆畢業(yè)生共收到近1000封大學的錄取通知書，畢業(yè)生足跡遍布美國、加拿大、英國、澳大利亞、日本，西班牙等10余個國家的將近兩百所大學，涉及生物、化學、工程學、法律、傳媒、馬術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、影視制作、服裝等30多個專業(yè)，累計共收到獎學金近1000萬美元。

根據(jù)USNews大學排名，2020屆97.1%的畢業(yè)生，最終圓夢美國前50的大學。歷屆畢業(yè)生也不乏被世界級名校錄取，如美國加州大學伯克利分校、美國卡內(nèi)基梅隆大學、弗吉尼亞大學、南加利福尼亞大學、紐約大學、北卡教堂山大學、埃默里大學、密歇根安娜堡大學、加州大學圣巴巴拉分校和圣地亞哥分校，加拿大多倫多大學，麥吉爾大學和英屬哥倫比亞大學等，以及世界頂尖藝術(shù)院校羅德島設(shè)計學院、倫敦藝術(shù)學院、加州藝術(shù)學院等，還有文理學院如卡爾頓學院、哈弗福德學院、科爾比學院、史密斯學院和曼荷蓮學院等。

為學生創(chuàng)造與國外大學招生官一對一見面的機會，提升學校的海外聲譽國際部升學指導中心還定期舉辦大學展會，接待來自世界各國的大學招生官。2018年，西部聯(lián)盟大型招生官見面會由我校主辦，匯集了世界各地114所，超過200名招生官前來參會。2019年我校國際部在校領(lǐng)導的支持下，獨立承辦了自己的大學展會，邀請100多所大學，200多名的美、加、英、澳、法、德、瑞士、意大利、西班牙、荷蘭、日、韓、中國香港等招生官來我校參會。此次招生盛會的成功舉辦，是我校在國際教育領(lǐng)域不斷發(fā)展的有力見證，也是我校國際部不斷成長壯大過程中一個重要的里程碑。

護航計劃

北京市八一學校國際部開展“護航計劃”，堅守“為每一個孩子負責”的辦學精神，不僅關(guān)注每一位進入八一學校的學生，幫助他們挖掘自身優(yōu)勢，順利進入理想的海外大學繼續(xù)深造，同時還會持續(xù)關(guān)注畢業(yè)生長遠發(fā)展，通過整合優(yōu)質(zhì)家長資源及社會資源，為畢業(yè)生提供實習機會與就業(yè)指導，真正做到對學生負責，為青春保駕護航。

學術(shù)論壇

2019年11月2日至3日，由北京市海淀區(qū)教育委員會國際交流與合作辦公室及北京市海淀區(qū)教育科學研究院主辦，北京市八一學校協(xié)辦的首屆“學貫中西”國際化融合課程建設(shè)學術(shù)論壇及“創(chuàng)變領(lǐng)導力與PBL教學法”主題工作坊，在北京市八一學校成功舉辦。

大會以“集中西教育精華、共建國際化融合課程”為主題，與參會的來自中華人民共和國教育部、北京市海淀區(qū)教育委員會、北京市海淀區(qū)教育委員會國際交流與合作辦公室、北京市海淀區(qū)教育科學研究院的領(lǐng)導、專家，美國哈佛大學、加拿大多倫多大學、英國愛丁堡大學、美國達特茅斯學院的專家學者，以及廣大教育界同仁共同探討教育改革發(fā)展戰(zhàn)略，基礎(chǔ)教育國際化及國際化融合課程建設(shè)的最優(yōu)方案，進而為推動中國國際教育的整體發(fā)展作出貢獻。

師資配備 多元活動

北京市八一學校國際部現(xiàn)有中外籍任課教師共31人，教學管理及教輔人員7人，大部分具有海外留學經(jīng)歷，碩博士及高級職稱以上的教師占比95%。學校的師生配比高達1:6，并配有雙語助教。

國際部活動豐富多元，兼具廣度和深度，每個孩子都能找到自己的選擇，普及率高，每個人都有機會，影響力大，每個人都能在參與中有收獲。

國際部活動有如藝術(shù)節(jié)、運動會、體育節(jié)等校本活動，現(xiàn)有學生社團近30個，學生有機會根據(jù)自己的興趣創(chuàng)建自己的社團。國際部還有如ID Talk, TEDx，國際部好聲音等特色活動，以及如信息學奧賽、RWDC真實世界挑戰(zhàn)賽、世界學者杯、美國生物奧賽、英國生物奧賽等學術(shù)競賽類活動，文理兼具，囊括藝術(shù)表演、語言類、科學類、團隊合作類多重維度。八一學校國際部強調(diào)活動育人，在活動中培養(yǎng)學生熱情、勇氣、包容與愛的八一氣質(zhì)。

特殊時期 “云端”招生

八一學校國際部在疫情特殊時期開啟招生季，面對現(xiàn)實的多重限制，積極應變，主動創(chuàng)新，線上招生活動如火如荼地展開。溫暖而熱情的形象，逐漸走入了初三學生和家長的內(nèi)心。

升學指導線上家長學院分享

公眾演講能力的培養(yǎng)不僅面向校內(nèi)學生，更為初三學子提供平臺，線上英文演講比賽近百人參與，驚喜不斷；線下課轉(zhuǎn)到線上，兩場共16門在線體驗課，場場爆滿；學科組累計發(fā)送各類一對一反饋報告300余份，責任擔當；PS（Peer Support）計劃，國際部學長、學姐們陪伴初三學子一起學習，每天一小時在線自習室，學科+英語的一對一指導答疑，鼓勵陪伴；每周五晚相約八一學校國際部招生咨詢答疑群，高質(zhì)量社群講座和分享，不見不散。

線上讀書

“云端”分享展示

PBL項目式學習

疫情期間，八一學校國際部用積極扎實的實際行動，踐行和傳遞著八一的國際教育觀、八一的精神和文化：為每個孩子負責，擁有同理心、熱情、愛心，真正為初三學生和家長提供支持和幫助，用熱忱之心傳遞點滴溫暖。

我們在這里等你

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感謝何琳老師提供文圖支持！

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了解關(guān)于八一學校國際部的50個問題！

為你細數(shù)  我眼中的八一

C2022屆初一師生受邀與你共話

文圖/ 八一學校國際部

編/ 周晗宇

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