北京二十初中 停課不停學,德育要先行——北京市第二十中學初中部學生發(fā)展指導中心疫情防控期間德育工作
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一場突如其來的新型冠狀肺炎疫情給學校教育帶來新的考驗。學生在家怎樣保證學習效果?學生德育課程如何實施?新的問題需要新的思考。北京市第二十中學初中部學生發(fā)展指導中心積極思考,及時發(fā)聲,制定出臺了《初中部疫情防控階段德育工作計劃》,為各學段學生的德育教育給出了建議,指明了方向。
一、疫情防控即是艱巨任務又是教育契機
引導學生在家面對疫情不慌亂,相信國家力量,感受制度優(yōu)勢,感恩社會各界努力,正是一次對學生教育的良好機會?!冻踔胁恳咔榉揽仉A段德育工作計劃》要求每一位學生都積極參與疫情防控的教育環(huán)境中。建議學生“在家中錄制給武漢加油、向前線醫(yī)生致敬的短視頻錄制活動,或以《抗擊肺炎,武漢加油》為題制作板報版畫”,讓學生在活動中感受到在疫情防控最前沿醫(yī)護人員的犧牲與奉獻,感受到我們生活在安逸的社會里有無數(shù)人在付出,在奉獻!對學生既是愛國主義教育又是感恩社會教育,讓學生體會到生活在這個社會里既要有責任擔當意識,又要有奉獻愛國意識。
二、要求學生在家做一些力所能及家務勞動
計劃中要求學生能做一些諸如洗衣服、做簡單的飯菜,打掃衛(wèi)生,學會簡單的家具維修等,對學生既是勞動教育,又是自我獨立生活的教育,也是了解父母辛苦、對父母的感恩的一種教育契機。
三、相互關懷,體現(xiàn)溫暖
計劃中建議班主任和任課老師通過微信、電話、短信等形式及時和學生互動,既給予學生努力的鼓勵,也給學生一種信心,在枯燥的的居家學習中感到教師的溫暖關懷,也能消除學生的焦慮心理,對學生的健康成長起到促進作用。
四、積極鍛煉身體,督促學生做到勞逸結合
學習之余鍛煉身體必不可少,既是一種強身健體訓練,也是一種耐心、毅力的鍛煉。一個人連自己的身體都管理不好何以管理天下。
五、制定作息時間表,學會自我管理
教育學生要有規(guī)則意識,時間規(guī)劃意識,自我管理意識。學生的成長的標志就是能自我管理,而疫情防控在家就是最好的自我管理教育的最佳時機。
《初中部疫情防控階段德育工作計劃》里還有更多的教育細節(jié)要求,如果能在家長指導下認真做好,相信同學們居家防控疫情的同時,德育教育成果定能和在學校一樣豐富多彩!
北京市第二十中學防控疫情宣傳報道組稿件。
作者:關磊,宋詩偉
圖文設計:程磊,張振峰
審核:吳剛
總編:孫玉柱
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