點(diǎn)擊領(lǐng)取>>>北京各學(xué)校初一初二初三下學(xué)期期末考試真題及答案解析

時(shí)光不語，靜待花開。開學(xué)剛過兩周，按照慣例，北京中學(xué)西壩河校區(qū)舉行了2019年秋季“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)。 還未進(jìn)校門，一眼就看到范特笑盈盈地站在門口迎接家長(zhǎng)們，頓覺心中一暖。課間休息，孩子們?nèi)宄扇壕奂跇堑篱g——?dú)g聲笑語，隔了一個(gè)暑假未見面的家長(zhǎng)們也有聊不完的話題。

PART 01

                              (一) 

1、進(jìn)班體驗(yàn)

     按照學(xué)校的安排，最開始的環(huán)節(jié)是隨班聽2節(jié)課。第一節(jié)是物理課，因前一天于艷芹老師帶著孩子們做了實(shí)驗(yàn)，這節(jié)課再鞏固知識(shí)點(diǎn)就顯得游刃有余?！昂⒆觽儯灰麓疱e(cuò)，錯(cuò)了也能證明我們?cè)诜e極思考”。于老師鼓勵(lì)的話語讓孩子們?cè)谟鋹偟姆諊蟹e極互動(dòng)，輕松掌握知識(shí)點(diǎn)。第二節(jié)是班主任熊偉老師的語文課，說實(shí)話，我自己已脫離課堂十多年，仍然被熊老師的課堂引導(dǎo)深深吸引——根據(jù)《三國(guó)演義》文中語句總結(jié)故事情節(jié)、分析人物性格，不僅豐富了孩子們的形象思維，更因?yàn)樾芾蠋熀軓?qiáng)的課堂把控能力而培養(yǎng)了孩子們的邏輯思維能力，進(jìn)而提高他們的閱讀水平。

輕松、活潑的課堂氣氛是優(yōu)質(zhì)課時(shí)的前提和基礎(chǔ)，充分的備課和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是優(yōu)質(zhì)課時(shí)的必備條件，加之適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)更是增色不少，我認(rèn)為兩位老師做到了，謝謝您們！

2. 領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

     北京中學(xué)尚在實(shí)驗(yàn)辦學(xué)階段，為了更好地在學(xué)期初分享學(xué)校的整體安排，任書記做了專題報(bào)告。任書記是學(xué)校的管理者，同時(shí)也是北中學(xué)子的一位家長(zhǎng)，他的發(fā)言除了站在學(xué)校管理的角度用第三方機(jī)構(gòu)科學(xué)數(shù)據(jù)來綜合分析孩子的狀態(tài)外，更像是一位兄長(zhǎng)在與你交流——這個(gè)階段我們?cè)撊绾胃玫匾龑?dǎo)和幫助孩子健康成長(zhǎng)，如何充分利用資源、發(fā)揮合力！

3. 年級(jí)總結(jié)

      進(jìn)入中考年級(jí)，要說不關(guān)心孩子成績(jī)那也不是真心話。在年級(jí)組長(zhǎng)呂純志老師的主持下，各科老師的介紹緊湊而有序。如果任書記的講話讓我們知道，現(xiàn)在的教學(xué)觀和教育觀不斷發(fā)生變革，我們家長(zhǎng)也要分析孩子性格和特點(diǎn)、與時(shí)俱進(jìn)的話，那么各科老師則是讓我們知曉孩子這學(xué)期學(xué)什么、怎么學(xué)。北中課業(yè)豐富，在全面培養(yǎng)孩子的同時(shí)，針對(duì)不同孩子特點(diǎn)設(shè)立了競(jìng)賽班、社團(tuán)、選修課，這背后是老師們的默默無聞、辛苦付出！

收獲沉甸甸，感謝道不盡。北中學(xué)子是幸運(yùn)的，因?yàn)橛辛己玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境，更有一批優(yōu)秀的老師們?yōu)樗麄儽ｑ{護(hù)航。孩子交給北中，我十分放心，也深感驕傲！                                          

                                     八年級(jí)四班葉敬宇媽媽

PART 02

                        （二）

今天，我們期待已久的“北京中學(xué)家長(zhǎng)開放日”終于又來了！學(xué)校每次的家長(zhǎng)集會(huì)，不管什么形式，總是豐富而又充實(shí)，總是令我們振奮，讓我們收獲滿滿、信心倍增！

9月20日7時(shí)45分，我們走進(jìn)323教室，準(zhǔn)備與孩子們共同上一堂物理課。這是一節(jié)復(fù)習(xí)課，復(fù)習(xí)開學(xué)前兩周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上，盧老師的PPT做得非常精致，課堂容量很大。整堂課以孩子們學(xué)習(xí)為主，老師適時(shí)精彩點(diǎn)撥，教學(xué)邏輯性很強(qiáng)，讓我們充分感受到了物理嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的學(xué)科魅力。第二堂是語文課，內(nèi)容是名著《三國(guó)演義》中的《楊修之死》。語文特級(jí)教師李老師的課堂設(shè)計(jì)大氣磅礴，每張PPT的每個(gè)環(huán)節(jié)均堪稱完美，既有對(duì)學(xué)生很強(qiáng)的讀書方法的指導(dǎo)，又高屋建瓴，對(duì)學(xué)生的人文素養(yǎng)有很好的提高。尤其最后讓孩子們“發(fā)表自己對(duì)楊修之死原因的看法”，這一環(huán)節(jié)對(duì)孩子們的影響是終生的。

隨后，報(bào)告廳任書記又為我們做了“家校攜手、師生共進(jìn)、共建和美教育”的精彩講座！任書記雖為物理特級(jí)，但他學(xué)識(shí)淵博、引經(jīng)據(jù)典，每次聽他講座都讓感覺人意猶未盡。這次的講座同樣是讓我們充分感受到了北京中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的深厚學(xué)養(yǎng)！任書記在開篇中對(duì)“和美”教育的詮釋彰顯了學(xué)校這一理念深厚的中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，也充分體現(xiàn)了北中自己的特色，令我們耳目一新，讓我們更加全面、深入地了解了學(xué)校的辦學(xué)理念及發(fā)展愿景。接著，任書記給我們呈現(xiàn)了來自諸多方面專家對(duì)教育、對(duì)北中孩子的研究報(bào)告。撲面而來的數(shù)據(jù)后面讓我們感受到學(xué)校為孩子們方方面面的發(fā)展成長(zhǎng)所做的良苦用心，令我由衷感動(dòng)、感激！最后的年級(jí)組各科的匯報(bào)也讓我們深深感受到老師們的敬業(yè)、勤勞和奉獻(xiàn)！

今天的家長(zhǎng)開放日，我作為親自參與本次活動(dòng)的家長(zhǎng)之一，在此想由衷地表達(dá)感謝，感謝學(xué)校在百忙之中精心安排本次家長(zhǎng)開放日，讓我們?cè)俅斡袡C(jī)會(huì)深入課堂，了解自己孩子的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀！除了感激，我想我們今后也一定會(huì)更好的理解學(xué)校各方面的決策、支持學(xué)校各方面的發(fā)展。

                         八年級(jí)二班曾顏皙媽媽　顏安英

PART 03

                             （三）

     聽了任書記關(guān)于《我們都是追夢(mèng)人》的演講和班級(jí)老師的匯報(bào)以后，如何攜手共建和美學(xué)校引發(fā)了我的思考。

     如何能做到家校攜手、師生共進(jìn)、共建和美教育這是一個(gè)非常大的，同時(shí)也是美好的話題。

首先，北京中學(xué)確實(shí)倡導(dǎo)自由、開放、自主的學(xué)習(xí)環(huán)境，作為家長(zhǎng)我也見證了學(xué)生從開始的興奮懵懂，到現(xiàn)在的知書達(dá)理、奮進(jìn)向上。顯然這和學(xué)校的教育理念和老師的辛勤付出密不可分，讓我們看到了如何通過教育讓孩子走向成功的路變得不再縹緲和崎嶇。

學(xué)校給學(xué)生創(chuàng)造了各種不同規(guī)模的演講和比賽機(jī)會(huì)也讓孩子變得更加自信，通過積極的備賽，短時(shí)間內(nèi)吸取大量知識(shí)和演講的技巧，讓學(xué)生在興奮的感受到自己成長(zhǎng)的同時(shí)，也給了孩子關(guān)于未來更多美好的愿望，同時(shí)也收獲了友誼，開闊了視野。這些不是其他大多數(shù)學(xué)校能給的資源和支持，我們作為受益者需要常懷感恩之心。

如何能做到家校攜手，師生共進(jìn)，有如下建議：

1. 關(guān)于溝通機(jī)制

知識(shí)落地：發(fā)揮家委會(huì)的作用，目標(biāo)明確的幫助學(xué)校和老師踐行知識(shí)落地，讓孩子能有目標(biāo)的學(xué)習(xí)；

溝通暢通：做好老師和孩子的外圍橋梁，讓孩子和老師溝通更暢通；

拓展知識(shí)：如果有外圍專業(yè)知識(shí)的引入，想辦法體系化的引進(jìn)知識(shí)到學(xué)校；

2. 關(guān)于學(xué)習(xí)方法

基礎(chǔ)知識(shí)：幫助同學(xué)做好基礎(chǔ)知識(shí)梳理，真的讓大家從更加概括的高度和角度，清楚的掌握學(xué)習(xí)的要點(diǎn)；

題庫(kù)準(zhǔn)備：題庫(kù)是對(duì)知識(shí)的基礎(chǔ)檢驗(yàn)，更是加深理解、避免誤區(qū)盲區(qū)的辦法，所以在掌握了基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，刷題同樣重要；

補(bǔ)漏模式：錯(cuò)題本是進(jìn)步的小助手，定時(shí)整理錯(cuò)題本，能更有效地提高成績(jī)；

快樂教育：讓孩子每個(gè)人看到自己進(jìn)步，讓孩子看到上升的希望，孩子自然開心；

持續(xù)學(xué)習(xí)：穩(wěn)定有目標(biāo)的學(xué)習(xí)是制勝的法寶，所以幫助孩子建立持續(xù)化的知識(shí)要點(diǎn)落實(shí)和知識(shí)變通掌握同樣重要；

我們作為學(xué)生家長(zhǎng)，第一對(duì)學(xué)校有感恩的心，能進(jìn)入北京中學(xué)享受這么高質(zhì)量的教育和開心幸福的學(xué)習(xí)氛圍是我們和孩子的榮幸；第二作為家委會(huì)的成員，我們身體力行的從學(xué)校的外圍對(duì)孩子更多的關(guān)心和幫助；第三做好老師的小內(nèi)助，從外圍更多的支持學(xué)校和老師的工作。

                        八年級(jí)三班王迤謙爸爸 王小龍

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投稿：八年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)

編輯：郭懿萱

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