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      北京2020年考生如何用6句話,創(chuàng)作出一篇高分的PET作文

      點(diǎn)擊領(lǐng)取>>>KET/PET官方真題匯總、官網(wǎng)樣卷試題、聽(tīng)力閱讀答題卡、高頻必備單詞表


      據(jù)劍橋官方數(shù)據(jù)顯示,2018-2019年中國(guó)大陸PET通過(guò)率42.1%,就在我們動(dòng)員身邊朋友,甚至去網(wǎng)吧搶一個(gè)考位時(shí),60%的孩子卻注定通不過(guò)考試。


      在北上廣深等一線城市,家長(zhǎng)為了讓孩子把英語(yǔ)學(xué)好,投入了大量的時(shí)間、金錢(qián)和精力,可這樣的投入,在如此低的通過(guò)率面前,讓人很難接受。


      想必大家都是知道的,2020年KET/PET改革以后,考試難度更是直接增加了35%,堪稱史詩(shī)級(jí)難度了!2020年P(guān)ET考生該何去何從?


      ▲官方顯示通過(guò)率



      2020年P(guān)ET考試最大的變化:閱讀和寫(xiě)作的部分分開(kāi)了。


      寫(xiě)作板塊變化比較大,弱化了機(jī)械語(yǔ)法寫(xiě)作,更加考察考生綜合輸出能力。寫(xiě)作題量3變2。


      ▲新版PET寫(xiě)作部分


      在11月PET考試臨近之時(shí),

      對(duì)于寫(xiě)作的強(qiáng)化訓(xùn)練,

      是必不可少的。

      在訓(xùn)練的同時(shí),

      我們還需要有正確的方法~



      PET大作文在改革前屬于二選一的類(lèi)型,

      絕大多數(shù)以“l(fā)etter”“story”為主。

      今天我們先來(lái)針對(duì)letter部分,

      給大家講解如何用6句話,

      創(chuàng)作出一篇高分的letter!


      letter分類(lèi)▼▼▼

      letter包含兩類(lèi):report類(lèi)和discuss類(lèi)

      首先,我們先來(lái)感受一下letter的兩類(lèi)題目。


      1. report類(lèi)樣題




      ▲圖片來(lái)源:來(lái)自PET官方真題劍6的Test1


      2. discuss類(lèi)樣題




      ▲圖片來(lái)源:來(lái)自PET官方真題劍6的Test2


      通過(guò)兩個(gè)題目,可以得出結(jié)論:report類(lèi)的寫(xiě)法直接回應(yīng)task中的問(wèn)題即;discuss類(lèi)的寫(xiě)法要求考生必須進(jìn)行比較論證。


      PET寫(xiě)作框架之report類(lèi)


      結(jié)合書(shū)信體的“格式”教大家6句話寫(xiě)作




      Dear XXX,

      寒暄語(yǔ):

      How are you doing? You told me that ... ,and I think ...


      主體段:

      回應(yīng)1. That is because... For example, ...

      In addition/Moreover, 回應(yīng)2. That is because... For example, ...

      Finally, 回應(yīng)3. That is because... For example, ...


      祝福語(yǔ):

      Sincerely!


      署名、時(shí)間:

      Kyle Wong

      May 15th, 2019


      PET寫(xiě)作框架之discuss類(lèi)


      PET的discuss類(lèi)題目,是一類(lèi)難度極大的寫(xiě)作題目,因?yàn)榭忌粌H僅是要做簡(jiǎn)單回應(yīng),更是要做比較論證。


      我們以上述discuss類(lèi)樣題為例,具體分析一下~


      ▲圖片來(lái)源:來(lái)自PET官方真題劍6的Test2


      分析:

      1、首先,discuss類(lèi)寫(xiě)作會(huì)出現(xiàn)2個(gè)觀點(diǎn)。根據(jù)這個(gè)題目,第一個(gè)觀點(diǎn)是:My parents want me to go on holiday with them this summer. 第二個(gè)觀點(diǎn)是:I'd prefer to go somewhere with my friends.


      2、其次,這兩個(gè)觀點(diǎn)之間的關(guān)系是:but,一個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)系。這就意味著整篇文章的書(shū)寫(xiě)需要既體現(xiàn)出兩個(gè)觀點(diǎn),又要體現(xiàn)出其關(guān)系。


      Dear XXX,

      寒暄語(yǔ):

      How are you doing? You told me that ...


      觀點(diǎn):

      Although 觀點(diǎn)A, ...觀點(diǎn)B


      主體段:

      觀點(diǎn)A. That is because... For example, ...

      However,/Nevertheless, 觀點(diǎn)B. That is because ... For example, ...


      總階段:

      In my opinion, …/I still believe ...


      祝福語(yǔ)及落款:

      Sincerely!

      Kyle Wong

      May 15th, 2019


      從上文中不難看出,寫(xiě)作部分對(duì)于語(yǔ)言表達(dá)能力、詞匯、時(shí)態(tài)、語(yǔ)法等方面的應(yīng)用能力有較高的要求,這些能力的培養(yǎng)更多倚賴于平時(shí)的積累和練習(xí),那么,孩子們?cè)趥淇紩r(shí)應(yīng)該怎么做呢?


      1

      多閱讀


      通過(guò)閱讀英文文獻(xiàn),可以提高詞匯量,了解英語(yǔ)的用法。為了快樂(lè)而閱讀,你會(huì)下意識(shí)地去學(xué)習(xí)??梢詮?strong>短片小說(shuō)開(kāi)始閱讀,逐漸向長(zhǎng)篇幅有深度的專業(yè)文獻(xiàn)過(guò)度。


      同學(xué)們可以從你最喜歡的書(shū)的英文版本開(kāi)始,或者從經(jīng)典小說(shuō)開(kāi)始。


      例如:《黑暗之心》的作者約瑟夫·康拉德(Joseph Conrad)直到20多歲時(shí)才說(shuō)英語(yǔ),后來(lái)成為有史以來(lái)最著名的英國(guó)小說(shuō)家之一!



      2

      學(xué)習(xí)新詞匯


      要寫(xiě)得更自信、更流利,你需要擴(kuò)充你的詞匯量。你可以開(kāi)始創(chuàng)造一本個(gè)人字典。


      如果你遇到了一些你不知道的單詞,寫(xiě)下并翻譯,然后測(cè)試你自己能記住多少,然后開(kāi)始在你的寫(xiě)作和對(duì)話中使用它們。

       

       

       


      3

      記錄你想說(shuō)的話


      你可以通過(guò)簡(jiǎn)單地寫(xiě)下你想說(shuō)的話來(lái)提高你的英文寫(xiě)作流暢性和可讀性。


      想想人們說(shuō)話時(shí)如何使用簡(jiǎn)單的英語(yǔ),以及這樣口語(yǔ)化的語(yǔ)言聽(tīng)起來(lái)多么自然,目的是讓你的英文寫(xiě)作同樣流暢。

       

      4

      養(yǎng)成每天寫(xiě)作的習(xí)慣


      俗話說(shuō),熟能生巧。


      要想提高寫(xiě)作,最好的方法就是堅(jiān)持寫(xiě)下去。即使每天只做510分鐘,也能幫你提高寫(xiě)英語(yǔ)的能力。


      你可以用英語(yǔ)寫(xiě)日記,寫(xiě)微博。并用英語(yǔ)記錄你的所思所想,慢慢你就會(huì)建立英語(yǔ)思維,英文寫(xiě)作就會(huì)隨之提高。



      5

      思考更多


      英文寫(xiě)作有很多不同類(lèi)型的應(yīng)用:日記、散文、簡(jiǎn)歷、詩(shī)歌、小說(shuō)、推特、信件等等。


      在動(dòng)筆之前考慮你正在寫(xiě)什么類(lèi)型的文章以及它的用途。還可以想想什么樣的人會(huì)讀這篇文章,更多的思考會(huì)幫助你完成更優(yōu)秀的英文寫(xiě)作。


      6

      別忘了檢查


      當(dāng)你完成寫(xiě)作的時(shí)候,最后一件事是仔細(xì)地閱讀它,以確保單詞拼寫(xiě),語(yǔ)法,句式?jīng)]有問(wèn)題!


      聲明:本文信息來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)整理,由網(wǎng)站團(tuán)隊(duì)(微信公眾號(hào)搜索:北京小學(xué)學(xué)習(xí)資料)排版編輯,若有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除。

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