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小學(xué)五（1）班　梁詒欣

指導(dǎo)老師：陳士菊

“童趣在秋天，是一根長(zhǎng)竹竿。用它打棗摘蘋果……”看著這美麗的秋天，我不禁唱起了這首《四季童趣》，我要用畫筆記錄下這美麗的秋天。

秋天是什么顏色的呢？秋天是多彩的，不信，你看！金黃色的銀杏樹(shù)葉像是給大地披上了一張金色的地毯?；鸺t的楓葉在空中飛舞，像一只只美麗的紅蝴蝶，又似一團(tuán)團(tuán)跳動(dòng)的火焰。翠綠的常青樹(shù)葉，像一枚枚郵票，寄來(lái)了秋的涼爽。

瞧！花兒們也不甘示弱。它們一個(gè)個(gè)綻開(kāi)了美麗的笑臉。五顏六色的菊花，紅的似火，白的似雪，粉的似霞……它們?nèi)缤诳罩姓ㄩ_(kāi)的煙花，盡情地綻放著。一朵朵桂花好像在跟我們玩捉迷藏，它們用樹(shù)葉把自己遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉間隱隱約約露出小小的、黃黃的花蕾，散發(fā)出縷縷清香。

我還要用畫筆記錄下秋收的喜悅。看！果園里金橘飄香，黃澄澄的橘子像一個(gè)個(gè)小黃球掛在樹(shù)上。紅紅的柿子似一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠，綠綠的脆棗像一顆顆碧綠的寶石藏在枝葉間。人們把它們摘下，裝滿了籮筐。金黃的稻田里，滿是沉甸甸的稻穗，在微風(fēng)中輕輕搖曳。梯田里的高粱舉起火紅的火把，笑彎了腰。五顏六色的瓜果，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)味的裝飾。人們滿懷豐收的喜悅，幸福的笑容寫在了臉上。

我用神奇的畫筆、粗細(xì)不一的線條、五彩繽紛的顏料，精心地勾畫出了一幅美麗動(dòng)人、色彩斑斕的秋景圖?？?！我畫的秋天美嗎？我要把這幅畫好好保存起來(lái)，我要留住這美麗的秋天！

開(kāi)心老師點(diǎn)評(píng)

標(biāo)題“畫秋”既新穎獨(dú)特，又充滿詩(shī)情畫意，能激起讀者極大的閱讀興趣。文章在開(kāi)頭引用兒歌《四季童趣》中與秋天有關(guān)的歌詞，點(diǎn)明了文章的主要描寫對(duì)象——秋天。接著，文章描寫了秋天的顏色和秋收的喜悅，比如樹(shù)葉的顏色、花兒的顏色，以及果園和田野的收獲。最后，文章以一段優(yōu)美的話結(jié)尾，總結(jié)全文?？偟膩?lái)說(shuō)，這篇文章是一篇非常優(yōu)美的散文。

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