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                                                                  小學六（1）班　宋雨桐　

指導老師：白巖

在一個涼風習習的下午，我們班同學都緊張地坐在自己的位置上，你一定會問這是為什么？不用著急，我現(xiàn)在就告訴你，我們班要舉行一次辯論會。

同學們精心準備的辯論會終于要開始了，主持人先介紹辯論會的流程與規(guī)則，接著介紹了本次辯論會的辯手和辯論題，辯論題為“開卷是否有益”。

主持人剛剛宣布辯論會開始，正方一辯手馬上站起來說：“我方認為‘開卷有益’，高爾基說過：‘書是人類進步的階梯?！瘯巧鐣l(fā)展的需要，書籍是世界進步的動力，所以，我方認為‘開卷有益’?！狈捶揭晦q手不甘示弱地說：“我方認為‘開卷未必有益’。如果，我們長時間讀書，會讓我們變成近視眼?！闭蕉q手接著說：“難道我們就因為怕近視而不讀書了嗎？”辯手們進入了激烈的辯論中……他們辯論得面紅耳赤，互不相讓，臺下的同學們也聽得津津有味，不禁連連叫好。

終于到了我最期待的自由辯論時間。正方二辯手理直氣壯地說：“武俠小說可以培養(yǎng)人的正義感，中國哪位名人不愛讀書？再說了，只要心態(tài)好，讀什么書都可以?！狈捶剿霓q手“不懷好意”地笑了笑說：“武俠小說里的人會飛檐走壁，如果小朋友去嘗試，受傷了，怎么辦？”正方三辯手說：“如果他們選擇了那種書來看，我們會提醒他們的。詩圣杜甫有句名言：‘讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥ψx過的書不計其數，書中的知識深深地印在了他的腦子里。因此，他在作詩的時候，一串串好詞好句，便可以自然地從筆尖落下來?！弊杂赊q論會很快就結束了。白老師做總結發(fā)言：“今天的辯論會非常成功，雙方的表現(xiàn)都不錯，我宣布雙方打平?！?/span>

通過這次辯論會，我知道了讀書要選好書讀，只有選對了書，才可以學到更豐富多彩的知識。

開心老師評

本文主要記述了一次辯論會。小作者先是記述了辯論會開始前的情況，在描寫辯論會開始時緊張而激烈的辯論，然后記述了自由辯論時各選手的觀點和看法，最后抒發(fā)了自己從這次辯論會中得到的感悟，寫作思路清楚，一目了然。

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