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導(dǎo)讀

隨著小升初公民同招的即將出爐，一直作為選拔標準的奧數(shù)也要走到十字路口了

接下來，能擇校的機會肯定比以前少很多，什么樣的孩子適合堅持下去？

不學(xué)奧數(shù)的話，改學(xué)什么呢？

在魔都等城市開始公民同招后，聽說奧數(shù)退班人數(shù)極多

因為大多數(shù)人覺得，學(xué)奧數(shù)就是為了點招

當(dāng)然，這些退費的，基本也都是壓根點招不上的，學(xué)的不好，最容易動搖，所以改成搖號后，如釋重負，反正一切看命

而各地奧數(shù)學(xué)員，其實也可以做如下分類：

1、對孩子學(xué)習(xí)有完全規(guī)劃的（小升初點招，分班考，競賽）：大概500人/屆

2、對孩子學(xué)習(xí)有明確目標的（校內(nèi)學(xué)習(xí)的補充，提前學(xué)一些數(shù)學(xué)知識，鍛煉邏輯思維，提高課內(nèi)數(shù)學(xué)成績）：大概 2000人/屆

3、隨大流，不報覺得輸在起跑線：大概一萬人/屆

4、完全不知道為什么要學(xué)奧數(shù)，聽機構(gòu)宣傳報名：大概三萬人/屆

大家可以先對號入座一下，后面咱們展開說

1

哪些初中用奧數(shù)點招？

奧數(shù)之所以這么火，肯定是由于重點初中以此作為點招標準

當(dāng)然，各個初中的奧數(shù)難度不同

早培/人本/人分 & 清華附中創(chuàng)新 & 北師大實驗競賽班：★★★★★，難度最高，跟競賽差不多

十一學(xué)校 & 清華實驗：★★★★，難度中偏上

北大附中/北大附實驗 & 首師附中：★★★，難度中等，題量大

師達 & 海外 & 上地101 & 清華附上地：★★，難度較低，題量大

上面就是幾乎所有有筆試的點招學(xué)校（包含公辦和民辦），具體點招人數(shù)請看下文第3點

當(dāng)然，在交大附、教進、57中、人翠、實驗華夏女中 的面試中（基本無筆試），也會有奧數(shù)題出現(xiàn)，難度就更低一些了

2

分班考試考奧數(shù)？

今天得到的最新消息，民辦初中以搖號為主，公民同招。也就是要報志愿才能進。

比如想要上師達的，第一志愿填它，然后參與搖號，搖不上的第二輪再去搖公立。

搖號的時候，假設(shè)招生一共500，參與報名的有5000，那就集體搖號。先搖海淀學(xué)籍&回海淀父母房產(chǎn)升學(xué)的，假如海淀的學(xué)生已經(jīng)夠500了，就不搖號外區(qū)的了。如果不夠，就再搖號外區(qū)?；旧暇褪钦f，優(yōu)質(zhì)民辦就不招外區(qū)的了。

而留給民辦校自主招生（通過考試進）的就很少了。

這時有人說，那就不能好學(xué)校，只能努力實驗班了？

其實也不是這樣！

因為19年新初一開始，JW對于公辦校的實驗班，就管的非常嚴了。

絕大多數(shù)學(xué)校只能進行分層教學(xué)。

也就是入學(xué)后，按照成績平行分班，這個叫行政班。

然后按照數(shù)學(xué)、英語、語文成績，進行各科分層

比如數(shù)學(xué)課時，有的孩子去數(shù)學(xué)A層上，有的去B層

而這個分層，都是在初一月考/期中考試后再分，也就是考初中知識，并不是考奧數(shù)

所以，分班考試基本就是沒啥意義的事兒

保留實驗班的，只有幾所民辦初中，比如師達

3

奧數(shù)機構(gòu)和學(xué)員到底有多少？

疫情已持續(xù)兩個多月，實體經(jīng)濟面臨崩潰，教育機構(gòu)也不可避免

但很有意思的一個現(xiàn)象，在眾多跑路機構(gòu)里，最多的是早教、其次是撈偏門的素質(zhì)教育、再就是英語，甚至還有語文跑路機構(gòu)上過熱搜（知名語文機構(gòu)一共沒幾個，竟然還有跑路，挺神奇），但就是沒聽說過有奧數(shù)機構(gòu)跑路

究其原因，就是奧數(shù)機構(gòu)的門檻，明顯高于其他培訓(xùn)。

早教基本就是蒙人的，而素質(zhì)教育和英語，從業(yè)門檻很低，不用什么專業(yè)水平，拉個草臺班子就能開機構(gòu)圈錢。很多老師只是自己以前學(xué)過，并沒有經(jīng)過很專業(yè)的培訓(xùn)，就能上崗了。很多機構(gòu)，其實就一個靠譜的老師，叫工作室可能更貼切。

而奧數(shù)老師，除了極個別大牛老師，還有幾個爸爸，其他全部出自于兩大機構(gòu)：巨人和學(xué)而思。

而且頂尖的幾個老師，幾乎都是出自于北大，而且以數(shù)院居多。

因為奧數(shù)這個東西，絕大部分985/211的畢業(yè)生，以前壓根沒有接觸過，只能從這兩個機構(gòu)培訓(xùn)之后才能上崗。

當(dāng)然，這些畢業(yè)生的底子還不錯，上手比較快，但讓他們憑空拿著教材去講課是肯定沒戲的。

所以，聽說過家長在家給孩子雞英語、雞語文的，極少聽過自雞奧數(shù)的，頂多是家長跟著孩子一起聽課，回來講一遍哈。哪怕是以前數(shù)學(xué)系的家長，也沒法用孩子能夠理解的方法給孩子講明白。

帝都奧數(shù)第一名師：陳平

這樣的高門檻，加上小升初的剛需，就意味著奧數(shù)機構(gòu)現(xiàn)金流很充足，只要講得好，不愁沒學(xué)生。

不像早教等機構(gòu)，一大半靠忽悠，家長醒過來以后，退費擠兌，就會造成機構(gòu)跑路，抗風(fēng)險的能力非常差。

奧數(shù)機構(gòu)也基本形成了幾大寡頭競爭的態(tài)勢，而不是其他科目的遍地開花。

不過，也正是奧數(shù)的專業(yè)性，所以看起來機構(gòu)選擇很簡單，其實反而是最難的。

很多孩子學(xué)了6年奧數(shù)，以為“很雞血了”，其實連奧數(shù)毛都沒碰到，就是這個原因。

下面我們來大致看看學(xué)奧數(shù)的人數(shù)到底有多少？

可以跟實際點招人數(shù)做個對比

第一梯隊（小學(xué)學(xué)員規(guī)模 10萬人次/期）：學(xué)而思培優(yōu)

第二梯隊（小學(xué)學(xué)員規(guī)模 5萬人次/期）：空缺

第三梯隊（小學(xué)學(xué)員規(guī)模 1-2萬人次/期）：高思、新東方、優(yōu)才

第四梯隊（小學(xué)學(xué)員規(guī)模 兩千人次/期）：杰睿、巨人、趣學(xué)、樸新、立思辰-納約、實誠

第五梯隊（小學(xué)學(xué)員規(guī)模 500人次/期）：育博遠、簡明、樺樹灣、萬木、瑞學(xué)

其它（小學(xué)學(xué)員規(guī)模 200人次以下/期）：水木、厚樸、慧更思、樂課力、學(xué)大、英瀚、青華園等

攢班名師：成老師、史老師、王先道、徐前、開心爸、靈芝娃爸.....

備注：規(guī)模按照每年 寒春暑秋4期課，有的人報兩個年級的課一起學(xué)，所以算人次。小學(xué)學(xué)員包括學(xué)前至六年級

按上表大致推算，奧數(shù)學(xué)員規(guī)模在20萬上下

但奧數(shù)難度，越高年級就越難，所以估計6年級也就剩下1.5萬了

而點招人數(shù)，哪怕加上實驗班人數(shù)，撐死全北京不超過5000人，海淀不超過3000人

這跟各個機構(gòu)的高端班（一般稱為超常體系）的總?cè)藬?shù)差不多。

目標點招 師達等民辦初中

其中能稱為雞血的，比如報2-3個奧數(shù)高端班&一對一的，不會超過1000人。也就是所謂牛娃的人數(shù)。

目標就是六小強初中

而最牛的集訓(xùn)隊，大概各個機構(gòu)加起來200人上下，大致相當(dāng)于早培的人數(shù)

4

大多數(shù)孩子學(xué)奧數(shù)其實沒啥用

奧數(shù)其實簡單來說，就是“比較難的數(shù)學(xué)題”

雖然大家把小學(xué)奧數(shù)才叫奧數(shù)，但其實初高中競賽，甚至高等數(shù)學(xué)，都可以算成奧數(shù)

或者可以理解為“超過大綱要求的數(shù)學(xué)題”

既然超過為大多數(shù)人設(shè)定的大綱，那就必然不可能適用于大多數(shù)人

所以大家才會聽說過很多案例：小學(xué)奧數(shù)學(xué)得不好的，初高中數(shù)學(xué)也能拿高分

舉個例子，2018年來自人大附中的北京理科高考狀元__劉浩宇同學(xué)，因為小學(xué)初中都是在燕化念的，所以并沒有接觸過奧數(shù)。

后來上了人大附中高中后，接觸過數(shù)學(xué)物理競賽，但原話：“不感興趣”，自然也沒有出成績。后來完全是靠全科高分拿的狀元。

他的高考分數(shù)是722分，其中數(shù)學(xué)149分，理綜292分，都接近滿分

所以奧數(shù)跟高考數(shù)學(xué)/理科高分，確實沒有非常必然的聯(lián)系

那么，為何好學(xué)校會以奧數(shù)作為選拔標準呢？

大致

1、奧數(shù)好，大概率可以打初高中競賽，沖好大學(xué)自招/強基

2、奧數(shù)必須是課外班學(xué)的，說明家里重視教育，認同這個理念

3、學(xué)奧數(shù)很苦，說明這孩子很有毅力

第1點，應(yīng)該是六小強所看重

而2、3點，幾乎是所有學(xué)?？粗?/span>

但是，由于小升初點招名額的稀少，奧數(shù)并不像中高考那樣，適合所有孩子說

換句話說：中高考的孩子參加補習(xí)，都可以得到不同程度的提升。而大多數(shù)奧數(shù)補習(xí)的孩子，即使有提升，但基本也達不到能點招的水平，說難聽點，就是陪太子讀書。

經(jīng)濟學(xué)里有個詞“邊際效益”：賣主在市場上多投入一單位產(chǎn)量所得到的追加收入與所支付的追加成本的比較。當(dāng)這種追加收入大于追加成本時，賣主會擴大生產(chǎn); 當(dāng)這種追加收入等于追加成本時，賣主可以得到最大利潤，即達到最大利潤點; 如果再擴大生產(chǎn)，追加收入就有可能小于追加成本，賣主會虧損。

放在奧數(shù)學(xué)習(xí)上，同樣適用

超過點招范圍，還在進行奧數(shù)學(xué)習(xí)的孩子，付出遠遠達不到收獲

舉個例子

一個適合學(xué)奧數(shù)的孩子，大概智商在125+，經(jīng)過學(xué)習(xí)，可以達到90分的點招標準，順利上岸

而一個不適合學(xué)的，經(jīng)過學(xué)習(xí)，最多達到80分。跟那些從沒學(xué)過奧數(shù)的1-79的孩子一樣，都點招不上。

那學(xué)了又有什么用呢？

這跟中高考還不一樣，高分的可以進好高中，好大學(xué)

而中等孩子的也有普通高中、非985/211可以上

只有差的，才沒有高中和大學(xué)上

所以，參加中高考補習(xí)，能受益的起碼是6成以上的孩子

而學(xué)奧數(shù)，受益的最多10%

當(dāng)然，帝都好大學(xué)的錄取率，也就是10%

比如2019高考，帝都理科共34345人，而北理工錄取名次是1597，4.6%

而很多人心目中認為的985底線，農(nóng)大/川大/大連理工是3948名，11%

雖然也有不少沒學(xué)好奧數(shù)，考上好大學(xué)的案例，但概率很低很低

不過，這畢竟是最近幾年高考的情況

在中考要求10科全考，高考重視語文，降低數(shù)學(xué)/理科難度的大背景下，沒學(xué)好奧數(shù)考上好大學(xué)的概率肯定會有所提升

所以對于大多數(shù)孩子來說，去提升一下其他科目才性價比高

5

小學(xué)生到底該學(xué)什么？

這時肯定有人問：不學(xué)奧數(shù)，去學(xué)英語，還是語文？

首先，如果今后中高考，不想出國念書的，學(xué)英語也沒啥意義

因為現(xiàn)在中高考英語難度是非常低的，從單詞量維度看，高考的要求跟PET差不多哈

當(dāng)然，即使不想出國，小學(xué)過PET也是有意義的，因為這樣的話，中高考英語就可以不用花精力了，從而節(jié)省出大量時間學(xué)其他科目

不過，學(xué)到PET肯定也足夠了，不用繼續(xù)向上沖FCE

說到這里，可能有人會猜我要說：小學(xué)就是雞語文唄

其實只說對了一半

因為雞語文，不僅僅是去背詩、學(xué)文言文，而是可以延伸為“大量閱讀”

無論讀歷史書、讀科學(xué)類.....讀各科書，都可以歸結(jié)為語文范疇

像很多家長推薦的《科學(xué)探索者》，也是閱讀范疇

一共17本書，涉及到各個領(lǐng)域的知識，既能提升閱讀水平，也可以為今后初高中打好基礎(chǔ)

比較厲害的同學(xué)，甚至可以去讀這書的進階《科學(xué)發(fā)現(xiàn)者》

關(guān)鍵是，這類科學(xué)書的知識還是小學(xué)生能接受的，要不干脆學(xué)初高中課本不就得了

這書的內(nèi)容，很多家長也都可以輔導(dǎo)，所以完全能和孩子進行交流

很多人常說：學(xué)習(xí)知識，不如培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。可能這就是其中一條路吧

6

結(jié)語

其實說實話，讓很多人放棄奧數(shù)學(xué)習(xí)，并不是一件容易的事情

尤其越到高年級，越難以放棄

畢竟都學(xué)了那么多年，怎么都想要個結(jié)果

而低年級時，大多數(shù)家長都不會承認：自己孩子是個普通娃，可能上個一本都費勁。

老金雞娃群里，很多家長都會說：進群前以為是條龍，進來了發(fā)現(xiàn)是條蟲。因為實實在在看到了跟其他牛娃的差距。沒進群前，沒法比較，也沒有那個直觀感受。

因此，老金覺得，越早放棄，或者叫越早認清現(xiàn)實，轉(zhuǎn)戰(zhàn)更能提升成績的地方，越可以節(jié)省成本

尤其是奧數(shù)3升4年級時，難度會有一個陡增，這時如果還沒混進超常班，那就可以放棄奧數(shù)學(xué)習(xí)了，證明真的不適合學(xué)。

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