關(guān)于作文該怎么寫好，其實大家忽略了一個東西， 應(yīng)該去注意一下每本真題后面的各個分數(shù)段的范文和分數(shù)說明。和雅思一樣，PET真題后都附上的不是標準范文，而是各個分數(shù)段的文章，這樣能更好地讓學(xué)生看到分層的要求。

 以PET標準版真題2為例，我們一起看看高分的評分說明和示范。 

  先看一個小作文的，題目是你搬去了一個小鎮(zhèn)，請說說為什么搬去，有什么你不喜歡的。

這是一個滿分第五檔的作文， 從短信息中我們可以看到文章由because ...原因狀語從句， as ... as比較狀語從句， and 并列句，if 條件狀語從句組成，全篇沒有出現(xiàn)簡單句。 詞匯上能看到學(xué)生比較熟練的詞匯用法：opportunities, imagine, pickpocket(小偷，扒手）這些詞匯，在短短35-45詞的short message 能體現(xiàn)已經(jīng)是很不錯了。 

再來看一個大作文，主題關(guān)于談?wù)撘魳罚?/span>

從文章里我們依然可以看出大量從句和并列句的使用: if 條件狀語從句， because 原因狀語從句等。 另外結(jié)構(gòu)比較清晰first ,and分列。詞匯方面也較豐富如音樂的分類romantic, latin ,salsa, electronic。 評分點評是：ambitious use of language：對語言大膽的使用。well organized 結(jié)構(gòu)清晰，with some linking of sentences 有句子和句子之間的連接詞。 There is a more than adequate range of structures and vocabulary詞匯和句式的豐富。 

再看一個STORY的寫作，仍屬于較高的分值檔次。

showing fairly ambitious use of language and some range of structure and vocabulary as well as suitable expressions.  大膽使用語言，結(jié)構(gòu)和詞匯，還有合適的固定表達。  比如： lost her temper 發(fā)脾氣，tidy up 打掃等。另外還有l(wèi)inking of sentences 句子和句子的連接。 

高分段的評分標準可以歸納為：

1. 句子和句子的連接，換句話說， 英語句子的連接，靠并列連詞和從句。 

2. 豐富的詞匯量和表達，大膽自信的書寫

3. 組織邏輯。（全文怎么構(gòu)思和展開）

解讀完了高分，再來看低分的情況，就只展示分數(shù)說明了。

大量語言錯誤：時態(tài)，主謂一致，疑問句和拼寫錯誤。

1.字數(shù)不夠

2. The language is a little simple 語言太簡單

3. 不少語法錯誤，尤其是時態(tài)錯，拼寫錯

4. 這封大作文信沒有合適的結(jié)尾（結(jié)構(gòu)和格式缺乏）

1. 句子與句子的連接缺乏， 句子結(jié)構(gòu)不夠合理。 

2. 不少語法錯。

低分段作文的點評可以看出主要集中在句式太簡單，語法錯太多，結(jié)構(gòu)不足，字數(shù)不夠上。 

研究了高分作文的要求，我們的努力就有方向了。 

其實PET寫作已經(jīng)是個飛躍。KET小作文寫作的要求是只要能把信息正確傳達就滿分，PET高分要求有句子和句型，豐富詞匯量，已經(jīng)逐漸在向真正高質(zhì)量的英語寫作靠攏。

不管考試結(jié)果，不僅僅為了應(yīng)試，我們應(yīng)該用這個機會真正提高自己的寫作能力，更自信地寫作。 

  其實英語寫作是個非常綜合的長期能力，對于寫作的系統(tǒng)培訓(xùn)應(yīng)該用類似 Great Writing這種優(yōu)秀的系統(tǒng)寫作原版教材。句子和語法學(xué)習(xí)的大量結(jié)合，持續(xù)的學(xué)習(xí)，不斷地從低到高提升漸進。