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      北京高中作文:點(diǎn)燃人文炬火,照亮科技蒼穹

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      敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

              大家好!

              當(dāng)古人看見(jiàn)夕日西斜時(shí),有人吟誦出了“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”,也有人開(kāi)始琢磨日出月落的運(yùn)行規(guī)律;當(dāng)古人遙望浩瀚星空時(shí),有人書寫下了“天接云濤連曉霧,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”,也有人開(kāi)始思考銀河星辰的相互作用。人文與科技如同一對(duì)孿生姐妹,相伴而生。

              斗轉(zhuǎn)星移,歲月更迭,我國(guó)的科技正飛速發(fā)展?!吧裰邸憋w船,“嫦娥”探測(cè)器,“鴻蒙”系統(tǒng)……同學(xué)們,看到這一項(xiàng)項(xiàng)科技成果的名字,你們是否感受到科技與人文正交相輝映?在科技的發(fā)展中,人文是不可或缺的。這也是我今天演講的主題。

               人文對(duì)科技的發(fā)展起導(dǎo)向作用??萍嫉拇嬖谑菫榱俗屓祟惿鐣?huì)更美好,可是君不見(jiàn),基因編輯技術(shù)挑戰(zhàn)著倫理道德,而人工智能的發(fā)展也給人類帶來(lái)了極大的風(fēng)險(xiǎn)。倘若任由科技發(fā)展,而不加以人文的約束,只怕終將會(huì)“反誤了卿卿性命”。因此,有了人文的燈塔,科技發(fā)展才能找到正確的航向。

              人文給冰冷的科技帶來(lái)美感。如果科技只是一堆堆數(shù)字和機(jī)械設(shè)備,那未免就有些乏味了。而在文學(xué)與藝術(shù)的修飾下,機(jī)械擁有了帶有文化底蘊(yùn)的名字和華美的外表,自然多了一份親和力。笛卡爾就曾用數(shù)學(xué)知識(shí)分析出了“心形線”的方程。他從人文的審美需求出發(fā)進(jìn)行科學(xué)探究,給數(shù)學(xué)平添了幾分浪漫。

              科技是人文的載體。將人文結(jié)合在科技中,能更好地發(fā)揚(yáng)中華文化,彰顯民族自豪感。將量子衛(wèi)星命名為“墨子”,將導(dǎo)航系統(tǒng)命名為“北斗”,使得這些高尖端科技一聽(tīng)名字就知道是中國(guó)制造。當(dāng)看到這些洋溢著中華文化的科技橫空出世,民族自豪感便會(huì)在人們心中油然而生。當(dāng)這些技術(shù)亮相于國(guó)際舞臺(tái),就可以進(jìn)行文化輸出,讓世界在看到我國(guó)科技日新月異的同時(shí)也感受到中國(guó)文化的魅力。

               科技與人物是相輔相成,密不可分的。我們?cè)诎l(fā)展科技的同時(shí),應(yīng)當(dāng)將人文與之結(jié)合。要像張衡那樣,既能造出牙機(jī)巧制的候風(fēng)地動(dòng)儀,又能寫出精思傅會(huì)的《二京賦》;像達(dá)芬奇那樣,既能畫出人體結(jié)構(gòu)、飛行器設(shè)計(jì)圖,又能繪出《蒙娜麗莎》等藝術(shù)瑰寶。有了科技,我們得以在星辰大海中一葦以航;有了人文,我們得以在航行中找到方向。就讓我們點(diǎn)燃人文炬火,照亮科技蒼穹!

               我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

       


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