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 “贈人玫瑰，手留余香。”適時的幫助不會拖累自己，反倒會互相促進(jìn)。

教學(xué)相長是亙古不變的道理，課前的預(yù)習(xí)，課上的探討，必定能幫你查缺補(bǔ)漏，收益匪淺，而弟妹也會因你的講解而收獲良多。所以，何樂而不為呢？

幫弟妹補(bǔ)習(xí)也可以促進(jìn)關(guān)系。課上的一個微笑，課下的一瓶飲料，幾個小小的秘密，都會為彼此留下美好的回憶，珍藏在血濃于水的親情中，縱使歲月流逝，時過境遷，揉在骨血里的親情永遠(yuǎn)割舍不掉，待他年遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遙望故土?xí)r，也能想起對方。

        當(dāng)然，不必走極端，我們每個人都有一點(diǎn)私心，固然不會為幫助弟妹而搭上自己，可以在保證自己優(yōu)秀的前提下，適當(dāng)幫助弟妹。

       家庭環(huán)境也很重要。也聽過類似幫弟妹補(bǔ)習(xí)，吃力不討好的事。但有幸，我生在一個幸福美滿的家庭中。我有一個表妹，雖說關(guān)系不錯，也未免會發(fā)生矛盾，但媽媽理解我，不會因表妹小而偏袒，我有是否補(bǔ)習(xí)的自由，所以也不排斥這件事。另一方面，我的表哥表姐在我成長路途中，幫了我不少，也在我心中，種下了這樣的的種子。

弟妹學(xué)習(xí)不好固然是自己的責(zé)任，但適當(dāng)?shù)膸椭⒉粫：ψ约海炊笥诒?。“予人為樂，與己而樂?！鄙鸀橛H人，我會給予弟妹適當(dāng)?shù)膸椭苍肝覀兡芄餐M(jìn)步，希望有一天，能并肩，看到最美的風(fēng)景。

文/y

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