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Think，一個最近頻繁出現(xiàn)且活躍在迪森公眾號及咱朋友圈的詞匯!它≠ThinkPad!它到底是誰? Let’s go，讓我們?nèi)フJ(rèn)識認(rèn)識它吧！
THINK教材，是劍橋大學(xué)出版社在2015年出版的針對青少年英語學(xué)習(xí)者的一套綜合性教材。這套書由國際著名英語學(xué)習(xí)專家 Dr. Herbert Puchta 博士主編，他曾擔(dān)任“國際英語教師協(xié)會主席”(IATEFL)一職。
另外， 還有兩位合作編者 Jeff Strank & Peter Lewis-Jones ，都是世界知名的語言教育專家。這幾位作者曾在2004年推出過一套風(fēng)靡全球、鼎鼎大名的《劍橋英語青少版》(英文叫《English in Mind》)，在英美本土、世界各國都廣受歡迎，也是中國各大城市重點外國語學(xué)校在用的一套主流教材。
基于《English in Mind》的成功經(jīng)驗，融合最新研究成果，他們編寫了一套更符合青少年學(xué)習(xí)和成長規(guī)律，內(nèi)容和形式更具現(xiàn)代感的新版英語綜合能力提升教材——《THINK》系列教材。
Think教材適合多大孩子學(xué)習(xí)？
在迪森春季家長會上，部分家長已經(jīng)跟它有過一面之緣，不少感興趣的家長也問到，THINK這套教材多大的孩子可以開始學(xué)習(xí)呢?其實，根據(jù)孩子的心理年齡和教育水平來看，如果是一線城市，2年級以上就可以開始學(xué)習(xí)這套教材。如果是二、三線城市，3年級以上可以開始學(xué)習(xí)。
而身處五線城市的我們的孩子，從今年暑假起，也可以享有一線城市的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源啦!身為英語學(xué)習(xí)的過來人，基本上就沒有不知道新概念的。作為一本經(jīng)典教材能夠多年來長盛不衰，自然有其獨到之處。
大家都知道新概念好，但不可忽略的是，英語教材作為語言類教材，它的生命周期不過就10-15年左右。新概念里很多話題選材有些過時，跟不上時代，有時候會引不起孩子的共鳴。既然現(xiàn)在我們學(xué)英語的途徑比過去有了極大的提高，那為什么不跟著英美小朋友一起學(xué)習(xí)最新的教材呢?在Think系列教材中，閱讀、聽力、口語、寫作、詞匯訓(xùn)練、語法、發(fā)音等語言要素都在新穎有趣的話題中展開。書中還編入了許多貼近當(dāng)今社會現(xiàn)實并有一定思考深度的內(nèi)容及現(xiàn)代青少年感興趣的成長話題，包括人際交往、自我、團(tuán)隊、生存能力、友誼和情感等。以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并引發(fā)學(xué)生對社會話題的深度思考，培養(yǎng)批判性思維，塑造社會價值與自我認(rèn)知的能力。
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