THiNK教材是劍橋大學(xué)出版社在2015年出版的針對英語青少年學(xué)習者的一套綜合性教材。這套教材從入門級"THiNK STARTER"到第五冊"THiNK 5"總共6個級別，每個級別12個單元，基本可以完全對應(yīng)劍橋五級考試中的KET、PET、FCE、CAE四個級別。

    ??三年級 - 初中畢業(yè)

    ??學(xué)過劍橋少兒英語或同級水平的教材

    ??適合有一定英文基礎(chǔ)的學(xué)生

    ??小學(xué)三年級以前的孩子不太適合用這套教材

     （注：本套教材難度上升很快，學(xué)前和小學(xué)一到三年級的孩子認知能力的發(fā)展很難跟上教材難度的上升）

     THiNK各級別分別對應(yīng)不同級別的劍橋考試，對應(yīng)級別如下：

    ??Starter-THiNK1 = KET 

    ??THiNK2 = PET

     KET詞匯量大約1500，PET詞匯量3500，F(xiàn)CE詞匯量6000，CAE詞匯8000以上。

     ?以下該表格展示了THiNK教材與劍橋考試、CEFR級別和詞匯量對應(yīng)概況?

    總體來說，THiNK教材全部學(xué)完可以達到去國外上高中或上大學(xué)的水平。

    THiNK教材每一冊共12個單元，建議學(xué)習時長是6小時學(xué)完1個單元，完成整冊的學(xué)習需要72小時。

    和劍橋大學(xué)所編寫的《劍橋英語青少版》（English in Mind）和UNLOCK系列教材相比，THINK教材有以下優(yōu)勢：

    在THiNK系列教材中，閱讀，聽力，口語，寫作，詞匯訓(xùn)練，語法，發(fā)音等語言要素都在新穎有趣的話題中展開。

    書中還編入了許多貼近當今社會現(xiàn)實并有一定思考深度的內(nèi)容及現(xiàn)代青少年的成長話題，包括人際交往、自我、團隊、生存能力、友誼和情感等。以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并引發(fā)學(xué)生對社會話題的深度思考，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，塑造社會價值與自我認知的能力。

    作為一套綜合性教材，THiNK的內(nèi)容不僅覆蓋了聽、說、讀、寫四個方面，也包含語音、語法、詞匯的各個方面，每個單元會選取不同的主題和話題，對孩子進行非常實用的表達方式訓(xùn)練。

    書中設(shè)有專門的Developing Speaking 和Phrases for fluency

版塊，通過圖片故事，引導(dǎo)孩子進入場景，學(xué)習口頭常用短語，進而鼓勵孩子表達自己的觀點；同時通過系統(tǒng)的寫作訓(xùn)練來提升寫作技能。

    THiNK教材中詞匯學(xué)習部分呈現(xiàn)的方式靈活多樣：閱讀材料的詞匯學(xué)習常常從主題出發(fā)，強調(diào)語境中的詞匯練習；語法版塊的詞匯學(xué)習則偏重詞性、詞義辨析、詞匯搭配；口語版塊的詞匯學(xué)習，則偏重于日常英語表達中的詞匯運用。

    每本教材均配有練習冊workbook，和學(xué)生用書student's book一起進行學(xué)習和練習。練習冊中內(nèi)容十分豐富，非常適合孩子們課下鞏固和強化學(xué)生用書上學(xué)到的內(nèi)容。

  【練習冊內(nèi)容包含：Grammer語法，Vocabulary詞匯，Reading閱讀，Writing寫作，Listening聽力，Cambriage E劍橋英語考試等內(nèi)容】

    除了提升通用英語技能外，THiNK系列教材還與劍橋英語考試配合緊密。

    教材的每個單元都設(shè)有THiNK Exams版塊，專門針對劍橋考試中的題型，練習考試技巧，幫助學(xué)生在劍橋英語KET, PET, FCE和CAE考試中取得成功做系統(tǒng)化準備。

    所以，THiNK系列教材是通識英語與應(yīng)試英語的完美結(jié)合體，不僅可以全面提升孩子聽說讀寫的英文基礎(chǔ)，還可以為國際擇校提供良好的英語考試支持。從而事半功倍，一舉兩得，為更多以國際化人才培養(yǎng)為目標的家庭提供了最佳選擇。

    教材中每一單元包括：課堂引入、兩個閱讀練習、口語練習、兩個語法點、兩個詞匯部分、文化部分或圖片故事、日常用語練習，還有針對KET、PET、FCE考試所設(shè)置的考試練習。

    ?下面小編將通過THiNK Level2 中的第四單元來進行該教材特色部分的展示?

    注：上圖為該單元中的THiNK VALUES部分，通過前面的文章閱讀來評判以下行為是否正確，以建立相應(yīng)的價值觀。

    注：上圖為該單元中的TRAIN TO THiNK部分，通過閱讀上述文章理清文章的邏輯結(jié)構(gòu)，以此來提升學(xué)生的邏輯能力。

    注：上圖為該單元中的THiNK EXAMS部分，也是與劍橋英語考試緊密結(jié)合的部分，是劍橋英語考試的題目練習，通過訓(xùn)練提升學(xué)生的考試能力。

    注：上圖為該單元中的TEST部分，學(xué)生通過一整個單元的學(xué)習來進行自我檢測和小結(jié)。