詩文不是靜態(tài)的文字，它對孩子的影響在潛移默化之間，將這套書放在家里時常翻閱，他的生活會隨之豐富、素養(yǎng)會隨之提高......

當(dāng)他長大后，看到盛開的桃花，也會吟誦出“桃之夭夭，灼灼其華”。

當(dāng)他戀愛時，腦海中回蕩的是“人道海水深，不抵相思半”。

或許現(xiàn)在還來不及懂，但是存在了心里，日后觸景生情，總會懂的。

此次延續(xù)了第一套的選篇，新增了三本《導(dǎo)讀》《譯文》《素質(zhì)訓(xùn)練》。

可別小瞧這三本新增，對于家長，可是減輕了不少壓力。

《導(dǎo)讀》通過五大部分，以中國文化史和中國文學(xué)史的視野，對所收錄的經(jīng)典文章及作者加以介紹。

讓孩子們，可以更深入地了解中國文學(xué)的發(fā)展軌跡。

遇到稍長、稍難的文章也不怕

全套注音，無論哪個年齡段，都能知道正確讀音；原文關(guān)鍵字注釋，幫孩子更好的理解古詩詞；詳細注解，非常適合拓展學(xué)習(xí)。

用現(xiàn)代的語言先讀懂譯文，對古詩詞有一個大體的了解，背誦起來自然會順暢很多。

活學(xué)就要活練，以往家長只顧著讓孩子背誦，抽查時也只會看孩子背得怎樣。做練習(xí)也是雜亂無章，沒有系統(tǒng)。

這一次再版新增的《素質(zhì)訓(xùn)練》可是直接解決了這個問題

素養(yǎng)訓(xùn)練手冊可以把它理解為練習(xí)冊，別以為就是個普通的小冊子，它集合了12冊古詩文的素養(yǎng)習(xí)題。

是由北京一零一中學(xué)的特級教師程翔主編，各年級資深語文教師參編的。

包括填空題、單項選擇題、解釋句子中的詞語、翻譯句子、問答題、綜合閱讀六個題型。

對不知道怎么輔導(dǎo)的家長來說，簡直就是救命一樣的存在。

另外，全12冊的整篇譯文，還單獨出了一本冊子。

孩子可以先誦讀，在時間充裕的時候再去詳細的理解學(xué)習(xí)翻譯。

為什么說這套書被稱為“海淀神書”？

因為它的整套內(nèi)容甚至編排，都非常適合誦讀。

12冊古詩文，按子、丑、寅、卯……十二地支命名。

收錄了300余篇（則）古詩文，它們通常為《論語》《莊子》《荀子》《韓非子》《詩經(jīng)》《尚書》等中國典籍中的名篇，或唐詩、宋詞、元曲里頭，為人稱道的名作。

并按古詩詞長度進行排列（難度并不是絕對對應(yīng)）。

這些篇目，43%對應(yīng)教材，課本上對應(yīng)的會用【*號標記】，誦讀時也能心中有數(shù)；

還有些是專家們精選篩選的課外名篇，基本涵蓋中國文學(xué)的經(jīng)典篇目，也都是學(xué)齡階段需要掌握的。

整套書都有注音，即便家長不在身邊，孩子自己閱讀起來也不費力。

原文都備有關(guān)鍵字注釋，遇到晦澀的部分，能夠立馬給予孩子解釋。

書的目錄就對應(yīng)注解，關(guān)于題解、作者生平介紹、更詳細的注釋這里都有拓展。

講清古詩詞的背景，孩子也更能感受到作者寫詩所傳達的情緒。

譯注、導(dǎo)讀、譯文，均由北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京語言大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、北京大學(xué)出版社的專家完成。

本書可以讓孩子在誦讀經(jīng)典的同時了解中國文學(xué)的發(fā)展軌跡，提升古詩文閱讀鑒賞能力。

還有專門集合了12冊古詩文的素養(yǎng)習(xí)題。

包括填空題、單項選擇題、解釋句子中的詞語、翻譯句子、問答題、綜合閱讀六個題型。

全12冊的整篇譯文，還單獨出了一本冊子。

孩子可以先誦讀，在時間充裕的時候再去詳細的理解學(xué)習(xí)翻譯。

本書還有一大亮點：書中配有名家朗讀音頻，正確的朗讀，有助于正確的理解。

鏗鏘悅耳的古詩文音韻魅力，可以加深印象，幫助記憶，提高朗讀背誦的興趣和效果。

每日跟讀、背誦，有助于提高新課標要求的朗誦能力。

本系列由中央廣播電視總臺著名主持人姚科、黎春朗讀。

△左為姚科老師、右為黎春老師

發(fā)音準確，專業(yè)的配音也能讓孩子接收到精準的知識。每日跟讀、背誦，也有助于提高新課標要求的朗誦能力。

掃描封底二維碼可收聽音頻，既可以選擇分篇目播放，也可以選擇連續(xù)播放。

利用在路上等碎片化的時間聽一聽，加深印象，幫助記憶，即便孩子小暫時還聽不懂，給他磨磨耳朵也是極好的。

每學(xué)期背會一冊，平均到每天才幾句話，并不是特別艱巨的任務(wù)。但文學(xué)素養(yǎng)方面，會提升一個層級。

一整套可以從小學(xué)看到初高中的背誦好書，性價比也非常高。

而且，這套書涵蓋的經(jīng)典篇目，很多成年人都夠用了，買一套，不光孩子受益終身，全家人也都能看。