2020-06-13 北京市小學(xué)科學(xué) 發(fā)起了問題, 北京市小學(xué)科學(xué) 通州區(qū)研究課《尺子的科學(xué)》

2020-06-13 北京市小學(xué)科學(xué) 發(fā)起了問題, 北京市小學(xué)科學(xué) 北京市教育學(xué)會(huì)小學(xué)科學(xué)教學(xué)研究會(huì)理事會(huì)

2020-06-13 北京市小學(xué)科學(xué) 發(fā)起了問題, 北京市小學(xué)科學(xué) 第一屆北京市教育學(xué)會(huì)小學(xué)科學(xué)教學(xué)研究會(huì)年會(huì)

2020-06-13 北京市小學(xué)科學(xué) 發(fā)起了問題, 北京市小學(xué)科學(xué) 第四場(chǎng)

2020-06-13 北京市小學(xué)科學(xué) 發(fā)起了問題, 北京市小學(xué)科學(xué) 第三場(chǎng)

2020-06-13 北京市小學(xué)科學(xué) 發(fā)起了問題, 北京市小學(xué)科學(xué) 第二場(chǎng)

2020-06-13 北京市小學(xué)科學(xué) 發(fā)起了問題, 北京市小學(xué)科學(xué) 第一場(chǎng)

2020-06-13 北京市小學(xué)科學(xué) 發(fā)起了問題, 北京市小學(xué)科學(xué) 2017年北京市小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)

2020-06-13 北京市小學(xué)科學(xué) 發(fā)起了問題, 北京市小學(xué)科學(xué) 2017年“北京市小學(xué)科學(xué)教師書語者聯(lián)盟”書語巨獻(xiàn)——我們一起讀《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)》

2020-06-13 北京市小學(xué)科學(xué) 發(fā)起了問題, 北京市小學(xué)科學(xué) 轉(zhuǎn)載 北京市豐臺(tái)區(qū)楊君老師實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與教具制作——第一期】“大氣壓力”實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與教具制作

2020-06-12 北京市小學(xué)科學(xué) 發(fā)起了問題, 北京市小學(xué)科學(xué) 門頭溝區(qū)︱利用網(wǎng)絡(luò)研修，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

2020-06-12 北京市小學(xué)科學(xué) 發(fā)起了問題, 北京市小學(xué)科學(xué) 延慶區(qū)︱小學(xué)科學(xué)微課資源建設(shè)網(wǎng)上教研活動(dòng)簡報(bào)

2020-06-12 北京市小學(xué)科學(xué) 發(fā)起了問題, 北京市小學(xué)科學(xué) 東城區(qū)︱疫情階段小學(xué)科學(xué)第一次網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)順利開展

2020-06-12 北京市小學(xué)科學(xué) 發(fā)起了問題, 北京市小學(xué)科學(xué) 2020年北京市小學(xué)科學(xué)學(xué)科“匯聚線上優(yōu)質(zhì)資源，助力學(xué)生居家探究” 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源交流活動(dòng)（第二批分享）

2020-06-12 北京市小學(xué)科學(xué) 發(fā)起了問題, 北京市小學(xué)科學(xué) 【近期教研動(dòng)態(tài)】門頭溝區(qū)丨關(guān)注科學(xué)探究實(shí)踐，提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)

2020-06-12 北京市小學(xué)科學(xué) 發(fā)起了問題, 北京市小學(xué)科學(xué) 【近期教研動(dòng)態(tài)】密云區(qū)丨小學(xué)科學(xué)學(xué)科疫情期間主要活動(dòng)

2020-06-12 北京市小學(xué)科學(xué) 發(fā)起了問題, 北京市小學(xué)科學(xué) 【近期教研動(dòng)態(tài)】延慶區(qū)丨學(xué)生視頻資源庫建設(shè)網(wǎng)上研修活動(dòng)簡報(bào)

2020-06-12 北京市小學(xué)科學(xué) 發(fā)起了問題, 北京市小學(xué)科學(xué) 2020年北京市小學(xué)科學(xué)學(xué)科“匯聚線上優(yōu)質(zhì)資源，助力學(xué)生居家探究” 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源交流活動(dòng)（第三批分享）

2020-06-12 北京市小學(xué)科學(xué) 發(fā)起了問題, 北京市小學(xué)科學(xué) 【近期教研動(dòng)態(tài)】延慶區(qū)丨湘教版三年級(jí)下冊(cè)教材培訓(xùn)視頻會(huì)

2020-06-12 北京市小學(xué)科學(xué) 發(fā)起了問題, 北京市小學(xué)科學(xué) 2020年北京市小學(xué)科學(xué)學(xué)科“匯聚線上優(yōu)質(zhì)資源，助力學(xué)生居家探究” 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源交流活動(dòng)（第一批分享）

2020-06-12 北京市小學(xué)科學(xué) 發(fā)起了問題, 北京市小學(xué)科學(xué) 促進(jìn)學(xué)生科學(xué)思維發(fā)展的分析與思考

2020-06-12 北京市小學(xué)科學(xué) 發(fā)起了問題, 北京市小學(xué)科學(xué) 【近期教研動(dòng)態(tài)】西城區(qū)丨“小學(xué)科學(xué)青年教師專業(yè)發(fā)展課程——實(shí)驗(yàn)技能2課程”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)

2020-06-12 北京市小學(xué)科學(xué) 發(fā)起了問題, 北京市小學(xué)科學(xué) 2020年北京市小學(xué)科學(xué)學(xué)科“匯聚線上優(yōu)質(zhì)資源，助力學(xué)生居家探究” 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源交流活動(dòng)（第四批分享）

2020-06-12 北京市小學(xué)科學(xué) 發(fā)起了問題, 北京市小學(xué)科學(xué) 《指向核心素養(yǎng)培育的小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研究》專題培訓(xùn)

2020-06-12 北京市小學(xué)科學(xué) 發(fā)起了問題, 北京市小學(xué)科學(xué) 【近期教研動(dòng)態(tài)】延慶區(qū)丨湘教版三年級(jí)備課交流、研討活動(dòng)

2020-06-12 北京市小學(xué)科學(xué) 發(fā)起了問題, 北京市小學(xué)科學(xué) 【近期教研動(dòng)態(tài)】西城區(qū)丨“小學(xué)科學(xué)學(xué)科骨干教師專業(yè)素養(yǎng)提升課程”網(wǎng)絡(luò)研討活動(dòng)

2020-06-12 北京市小學(xué)科學(xué) 發(fā)起了問題, 北京市小學(xué)科學(xué) 工作室為核心的工作坊式研修活動(dòng) 密云區(qū)人教鄂教版三年級(jí)教材培訓(xùn)活動(dòng)

2020-06-12 北京市小學(xué)科學(xué) 發(fā)起了問題, 北京市小學(xué)科學(xué) ?助力教材理解 凝聚思考火花 2020年西城區(qū)小學(xué)科學(xué)學(xué)科人教鄂教版新教材培訓(xùn)活動(dòng)

2020-06-12 北京市小學(xué)科學(xué) 發(fā)起了問題, 北京市小學(xué)科學(xué) 新教材 親上陣 你我一同行 ——記2020年北京市小學(xué)科學(xué)學(xué)科湘科版教材培訓(xùn)活動(dòng)

2020-06-12 北京市小學(xué)科學(xué) 發(fā)起了問題, 北京市小學(xué)科學(xué) 轉(zhuǎn)戰(zhàn)線上 精彩奉獻(xiàn) 2020年北京市小學(xué)科學(xué)學(xué)科教科版新教材培訓(xùn)工作順利結(jié)束

2020-06-11 北京市小學(xué)科學(xué) 發(fā)起了問題, 北京市小學(xué)科學(xué) 教學(xué)相長 閱讀·悅享