
北京市小學(xué)科學(xué)
海淀區(qū)期末考試時間及考試范圍
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北京市小學(xué)科學(xué) 通州區(qū)研究課《尺子的科學(xué)》
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北京市小學(xué)科學(xué) 北京市教育學(xué)會小學(xué)科學(xué)教學(xué)研究會理事會
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北京市小學(xué)科學(xué) 第一屆北京市教育學(xué)會小學(xué)科學(xué)教學(xué)研究會年會
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北京市小學(xué)科學(xué) 第四場
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北京市小學(xué)科學(xué) 第三場
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北京市小學(xué)科學(xué) 第二場
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北京市小學(xué)科學(xué) 第一場
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北京市小學(xué)科學(xué) 2017年北京市小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示活動
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北京市小學(xué)科學(xué) 2017年“北京市小學(xué)科學(xué)教師書語者聯(lián)盟”書語巨獻——我們一起讀《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)》
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北京市小學(xué)科學(xué) 轉(zhuǎn)載 北京市豐臺區(qū)楊君老師實驗創(chuàng)新【實驗設(shè)計與教具制作——第一期】“大氣壓力”實驗設(shè)計與教具制作
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北京市小學(xué)科學(xué) 門頭溝區(qū)︱利用網(wǎng)絡(luò)研修,促進教師專業(yè)發(fā)展
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北京市小學(xué)科學(xué) 延慶區(qū)︱小學(xué)科學(xué)微課資源建設(shè)網(wǎng)上教研活動簡報
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北京市小學(xué)科學(xué) 東城區(qū)︱疫情階段小學(xué)科學(xué)第一次網(wǎng)絡(luò)研修活動順利開展
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北京市小學(xué)科學(xué) 2020年北京市小學(xué)科學(xué)學(xué)科“匯聚線上優(yōu)質(zhì)資源,助力學(xué)生居家探究” 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源交流活動(第二批分享)
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北京市小學(xué)科學(xué) 【近期教研動態(tài)】門頭溝區(qū)丨關(guān)注科學(xué)探究實踐,提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
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北京市小學(xué)科學(xué) 【近期教研動態(tài)】密云區(qū)丨小學(xué)科學(xué)學(xué)科疫情期間主要活動
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北京市小學(xué)科學(xué) 【近期教研動態(tài)】延慶區(qū)丨學(xué)生視頻資源庫建設(shè)網(wǎng)上研修活動簡報
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北京市小學(xué)科學(xué) 2020年北京市小學(xué)科學(xué)學(xué)科“匯聚線上優(yōu)質(zhì)資源,助力學(xué)生居家探究” 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源交流活動(第三批分享)
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北京市小學(xué)科學(xué) 【近期教研動態(tài)】延慶區(qū)丨湘教版三年級下冊教材培訓(xùn)視頻會
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北京市小學(xué)科學(xué) 2020年北京市小學(xué)科學(xué)學(xué)科“匯聚線上優(yōu)質(zhì)資源,助力學(xué)生居家探究” 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源交流活動(第一批分享)
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北京市小學(xué)科學(xué) 促進學(xué)生科學(xué)思維發(fā)展的分析與思考
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北京市小學(xué)科學(xué) 【近期教研動態(tài)】西城區(qū)丨“小學(xué)科學(xué)青年教師專業(yè)發(fā)展課程——實驗技能2課程”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動
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北京市小學(xué)科學(xué) 2020年北京市小學(xué)科學(xué)學(xué)科“匯聚線上優(yōu)質(zhì)資源,助力學(xué)生居家探究” 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源交流活動(第四批分享)
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北京市小學(xué)科學(xué) 《指向核心素養(yǎng)培育的小學(xué)課堂教學(xué)評價標準研究》專題培訓(xùn)
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北京市小學(xué)科學(xué) 【近期教研動態(tài)】延慶區(qū)丨湘教版三年級備課交流、研討活動
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北京市小學(xué)科學(xué) 【近期教研動態(tài)】西城區(qū)丨“小學(xué)科學(xué)學(xué)科骨干教師專業(yè)素養(yǎng)提升課程”網(wǎng)絡(luò)研討活動
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北京市小學(xué)科學(xué) 工作室為核心的工作坊式研修活動 密云區(qū)人教鄂教版三年級教材培訓(xùn)活動
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北京市小學(xué)科學(xué) ?助力教材理解 凝聚思考火花 2020年西城區(qū)小學(xué)科學(xué)學(xué)科人教鄂教版新教材培訓(xùn)活動
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北京市小學(xué)科學(xué) 新教材 親上陣 你我一同行 ——記2020年北京市小學(xué)科學(xué)學(xué)科湘科版教材培訓(xùn)活動
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北京市小學(xué)科學(xué) 轉(zhuǎn)戰(zhàn)線上 精彩奉獻 2020年北京市小學(xué)科學(xué)學(xué)科教科版新教材培訓(xùn)工作順利結(jié)束
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北京市小學(xué)科學(xué) 教學(xué)相長 閱讀·悅享
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北京市小學(xué)科學(xué):“德高望重春化雨 今日榮休話輝煌”
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北京市小學(xué)科學(xué):”我看‘東興杯’教學(xué)展示活動
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2015-2016學(xué)年度北京小學(xué)科學(xué)最后一次教研活動
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北京市小學(xué)科學(xué):《斜面》一課教學(xué)設(shè)計
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北京市小學(xué)科學(xué):《光的反射》一課教學(xué)設(shè)計
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北京市密云區(qū)小學(xué)科學(xué)名師工作室鄭雪梅李雪蓮教學(xué)經(jīng)驗研討會
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引進優(yōu)質(zhì)科教資源,助力核心素養(yǎng)培育“首屆興華國際青少年科技運動會”參賽組織者高級研修班
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房山區(qū)小學(xué)科學(xué)教師工作站走進閻村中心校 暨北京市小學(xué)科學(xué)西南片聯(lián)合教研
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北京市延慶區(qū) 科學(xué)實踐教學(xué)研究《探秘恐龍的世界》
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北京市小學(xué)科學(xué):《光的反射》教學(xué)設(shè)計
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北京市小學(xué)科學(xué):課題研究背景
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北京通州區(qū)論壇主題“用科學(xué)與學(xué)科實踐活動“
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北京市通州區(qū)研究課《尺子的科學(xué)》
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北京市門頭溝區(qū)︱利用網(wǎng)絡(luò)研修,促進教師專業(yè)發(fā)展
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北京市延慶區(qū)︱小學(xué)科學(xué)微課資源建設(shè)網(wǎng)上教研活動簡報
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北京市東城區(qū)︱疫情階段小學(xué)科學(xué)第一次網(wǎng)絡(luò)研修活動順利開展
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北京市門頭溝區(qū)丨關(guān)注科學(xué)探究實踐,提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
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北京市延慶區(qū)丨湘教版三年級備課交流、研討活動
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海淀區(qū)期末考試時間及考試范圍
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北京市小學(xué)科學(xué) 北京市教育學(xué)會小學(xué)科學(xué)教學(xué)研究會理事會
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北京市小學(xué)科學(xué) 第四場
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北京市小學(xué)科學(xué) 第一場
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北京市小學(xué)科學(xué) 東城區(qū)︱疫情階段小學(xué)科學(xué)第一次網(wǎng)絡(luò)研修活動順利開展
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北京市小學(xué)科學(xué) 2020年北京市小學(xué)科學(xué)學(xué)科“匯聚線上優(yōu)質(zhì)資源,助力學(xué)生居家探究” 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源交流活動(第二批分享)
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北京市小學(xué)科學(xué) 【近期教研動態(tài)】門頭溝區(qū)丨關(guān)注科學(xué)探究實踐,提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
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北京市小學(xué)科學(xué) 【近期教研動態(tài)】密云區(qū)丨小學(xué)科學(xué)學(xué)科疫情期間主要活動
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北京市小學(xué)科學(xué) 【近期教研動態(tài)】延慶區(qū)丨學(xué)生視頻資源庫建設(shè)網(wǎng)上研修活動簡報
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北京市小學(xué)科學(xué) 2020年北京市小學(xué)科學(xué)學(xué)科“匯聚線上優(yōu)質(zhì)資源,助力學(xué)生居家探究” 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源交流活動(第三批分享)
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北京市小學(xué)科學(xué) 【近期教研動態(tài)】延慶區(qū)丨湘教版三年級下冊教材培訓(xùn)視頻會
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北京市小學(xué)科學(xué) 2020年北京市小學(xué)科學(xué)學(xué)科“匯聚線上優(yōu)質(zhì)資源,助力學(xué)生居家探究” 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源交流活動(第一批分享)
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北京市小學(xué)科學(xué) 促進學(xué)生科學(xué)思維發(fā)展的分析與思考
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北京市小學(xué)科學(xué) 【近期教研動態(tài)】西城區(qū)丨“小學(xué)科學(xué)青年教師專業(yè)發(fā)展課程——實驗技能2課程”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動
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北京市小學(xué)科學(xué) 2020年北京市小學(xué)科學(xué)學(xué)科“匯聚線上優(yōu)質(zhì)資源,助力學(xué)生居家探究” 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源交流活動(第四批分享)
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北京市小學(xué)科學(xué) 《指向核心素養(yǎng)培育的小學(xué)課堂教學(xué)評價標準研究》專題培訓(xùn)
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北京市小學(xué)科學(xué) 【近期教研動態(tài)】延慶區(qū)丨湘教版三年級備課交流、研討活動
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北京市小學(xué)科學(xué) 工作室為核心的工作坊式研修活動 密云區(qū)人教鄂教版三年級教材培訓(xùn)活動
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北京市小學(xué)科學(xué) ?助力教材理解 凝聚思考火花 2020年西城區(qū)小學(xué)科學(xué)學(xué)科人教鄂教版新教材培訓(xùn)活動
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北京市小學(xué)科學(xué) 新教材 親上陣 你我一同行 ——記2020年北京市小學(xué)科學(xué)學(xué)科湘科版教材培訓(xùn)活動
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北京市小學(xué)科學(xué) 轉(zhuǎn)戰(zhàn)線上 精彩奉獻 2020年北京市小學(xué)科學(xué)學(xué)科教科版新教材培訓(xùn)工作順利結(jié)束
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北京市小學(xué)科學(xué) 教學(xué)相長 閱讀·悅享
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北京市小學(xué)科學(xué):“德高望重春化雨 今日榮休話輝煌”
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北京市小學(xué)科學(xué):”我看‘東興杯’教學(xué)展示活動
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2015-2016學(xué)年度北京小學(xué)科學(xué)最后一次教研活動
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北京市小學(xué)科學(xué):《斜面》一課教學(xué)設(shè)計
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北京市小學(xué)科學(xué):《光的反射》一課教學(xué)設(shè)計
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北京市密云區(qū)小學(xué)科學(xué)名師工作室鄭雪梅李雪蓮教學(xué)經(jīng)驗研討會
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引進優(yōu)質(zhì)科教資源,助力核心素養(yǎng)培育“首屆興華國際青少年科技運動會”參賽組織者高級研修班
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房山區(qū)小學(xué)科學(xué)教師工作站走進閻村中心校 暨北京市小學(xué)科學(xué)西南片聯(lián)合教研
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北京市延慶區(qū) 科學(xué)實踐教學(xué)研究《探秘恐龍的世界》
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北京市小學(xué)科學(xué):《光的反射》教學(xué)設(shè)計
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北京市小學(xué)科學(xué):課題研究背景
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北京通州區(qū)論壇主題“用科學(xué)與學(xué)科實踐活動“
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北京市通州區(qū)研究課《尺子的科學(xué)》
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北京市門頭溝區(qū)︱利用網(wǎng)絡(luò)研修,促進教師專業(yè)發(fā)展
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北京市延慶區(qū)︱小學(xué)科學(xué)微課資源建設(shè)網(wǎng)上教研活動簡報
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北京市東城區(qū)︱疫情階段小學(xué)科學(xué)第一次網(wǎng)絡(luò)研修活動順利開展
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北京市門頭溝區(qū)丨關(guān)注科學(xué)探究實踐,提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
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